SILABUS TEMATIK KELAS V

Tema 2 : Udara Bersih Bagi Kesehatan

Subtema 1 : Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Materi Kegiatan Alokasi

Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Bahasa 3.2 Mengklasifikasi  Sikap: 24 JP  Buku Guru
Indonesia informasi yang 3.2.1 Menjelaskan Teks  Membaca teks • Jujur  Buku Siswa
didapat dari buku informasi yang bacaan bacaan • Disiplin  Internet
ke dalam aspek: didapat dari buku informatif informatif dan • Tanggung  Lingkungan
apa, di mana, ke dalam aspek: tentang tematik , Jawab
kapan, siapa, apa, di mana, sistem memadukan • Santun
mengapa, dan kapan, siapa, pernapasan kata tanya • Peduli
bagaimana mengapa, dan manusia dengan kalimat • Percaya diri
4.2 Menyajikan hasil bagaimana pertanyaasn • Kerja Sama
klasifikasi 4.2.1 Menuliskan Kalimat yang sesuai
informasi yang informasi yang tanya dengan bacaan Jurnal:
didapat dari buku didapat dari buku • Catatan
yang yang pendidik
dikelompokkan dikelompokkan tentang
dalam aspek: apa, dalam aspek: apa, sikap
di mana, kapan, di mana, kapan, peserta
siapa, mengapa, siapa, mengapa, didik saat
dan bagaimana dan bagaimana di sekolah
menggunakan menggunakan maupun
 kosakata baku. informasi
kosakata baku
IPA 3.2 Menjelaskan 3.2.1 Memerinci organ-  Bagan cara  Mengamati video dari orang
organ pernapasan organ pernapasan kerja organ cara kerja organ lain
dan fungsinya pada manusia dan pernapasan pernapasan Penilaian
pada hewan dan fungsinya (C4) manusia.  Membuat model Diri:
manusia, serta 4.2.1 Membuat model  bacaan sederhana alat • Peserta
cara memelihara sederhana cara sistem pernapasan didik
kesehatan organ kerja organ pernapasan dengan video mengisi
pernapasan pernapasan pada tutorial daftar cek
manusia manusia manusia.  Membaca teks tentang
4.2 Membuat model bacaan informatif sikap
sederhana organ tematik peserta
pernapasan memerinci organ didik saat
manusia organ pernapasan di rumah,
dan fungsinya dan di
sekolah

Seni Budaya 3.2 Memahami tangga 3.2.1 Menganalisis Lagu  teks lagu “ • Menjelaskan ciri- Pengetahuan
dan Prakarya nada. bertangga nada Hari ciri lagu Tes tertulis
4.2 Menyanyikan minor Merdeka”. bertangga nada • Mencermati
lagu-lagu dalam 4.2.1 Menyanyikan lagu mayor teks bacaan
 tangga
berbagai tangga lagu bertangga • Menyanyikan lagu yang
nada mayor
nada dengan nada mayor “Hari Merdeka” disajikan,
dan minor.
iringan musik. • Membaca teks siswa
 Bacaan
dan menganalisis mampu
tentang
ciri-ciri lagu menemuka
tangga
bertangga nada n informasi
mayor.
minor tentang
 ciri-ciri
• Menyanyikan lagu organ-organ
lagu tangga
bertangga nada pernapasan
nada
mayor dan minor manusia
diatonis
•
minor.
Mendiskusi
kan dan
 mencari
informasi
dalam
membuat
bagan cara
kerja organ
pernapasan
hewan
• Menggali
informasi
dari teks
bacaan,
siswa
mampu
mendeskrip
sikan
organ-organ
pernapasan
pada
manusia

• Menyimak
penjelasan
guru dan
membaca
teks siswa
mampu
mengidentif
ikasi ciri-
ciri lagu
bertangga
nada mayor
• Menuliskan
pendapat,
 siswa
mampu
menggali
informasi
dari teks
berkaitan
dengan
pertanyaan
apa dan
bagaimana
•
Keterampilan
Praktik/Kiner
ja
• Menuliskan
dalam
bentuk peta
pikiran dan
mempresen
tasikan
informasi
dari teks
bacaan
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di
mana,
kapan, dan
siapa
• Membaca
teks siswa
mampu
menyebutk
 an
informasi
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di
mana,
kapan, dan
siapa
• Menyayikan
lagu,
sehingga
siswa
mampu
bermain
alat musik
sederhana
• Membuat
bagan siswa
mampu
menjelaska
n bagan
cara kerja
organ
pernapasan
manusia
• Membaca
teks, siswa
mampu
menjelaska
n informasi
terkait
dengan
pertanyaan
 apa, siapa,
kapan, di
mana, dan
mengapa

• Membaca
teks dalam
buku, siswa
dapat
menjelaska
n informasi
terkait
pertanyaan
apa, di
mana, dan
bagaimana
• Melakukan
presentasi,
siswa dapat
menyajikan
satu produk
Mendiskusi
kan, siswa
mampu
mengambil
keputusan
bersama
untuk
membagi
tugas
mencari
contoh dan
berlatih
menyanyika
n lagu
bertangga
nada mayor