Kisi-kisi UTS IPA kelas 8 SMP Al – Hadiriyah

Dibuat oleh : Mia Tanti Annisa S. Pd

Kompetensi Dasar Topik Soal Indikator Soal Contoh Soal

(Buku IPA Terpadu)
Memahami gerak Gaya dan Gerak 1 Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis Gaya Hal. 53
lurus, dan pengaruh GLB dan GLBB 2 Disajikan gambar resultan gaya, peserta didik Hal. 49
gaya terhadap gerak dapat menentukan resultan gaya pada suatu
berdasarkan Hukum benda
Newton, serta Kecepatan, 3 Peserta didik dapat menghitung kecepatan akhir Hal. 73 no. 10
penerapannya pada Kelajuan, dan suatu benda
gerak makhluk hidup Percepatan 4 Peserta didik dapat menghitung kelajuan suatu Hal. 73 no. 6
dan gerak benda benda
dalam kehidupan Hukum Newton 5 Peserta didik dapat menyebutkan contoh gerak Hal. 73 no. 2
sehari-hari. parabola
6 Peserta didik dapat menentukan sifat dari Hukum
Newton 1
7 Peserta didik dapat menentukan salah satu Hal. 73 no. 21, 24,
contoh dari Hukum Newton 25, 29, 30
8 Peserta didik dapat menentukan salah satu
contoh dari Hukum Newton
9 Peserta didik dapat menentukan salah satu Hal. 73 no. 19
contoh dari peristiwa Gerak Diperlambat
10 Peserta didik dapat menentukan salah satu dari Hal. 35
contoh gerak semu
Mendeskripsikan Sistem Gerak 11 Peserta didik dapat menjelaskan fungsi rangka Hal. 17
struktur rangka dan Pada Manusia pada manusia
otot manusia, serta Kelainan dan 12 Peserta didik dapat menjelaskan alat gerak aktif
fungsinya pada Gangguan Pada dan pasif
berbagai kondisi Rangka dan 13 Peserta didik dapat menentukan ruas-ruas pada Hal. 10 - 11
Otot tulang belakang
14 Peserta didik dapat menentukan sendi gerak
pada manusia (sendi putar, pelana, engsel, dan
peluru) Hal. 27 no. 7, 16,
15 Peserta didik dapat menentukan sendi gerak 17, 18
pada manusia (sendi putar, pelana, engsel, dan
peluru)
16 Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja otot Hal. 19
antagonis
17 Peserta didik dapat menjelaskan bentuk dari otot Pelajari gambar
polos, lurik, dan jantung otot polos, otot
18 Peserta didik dapat menentukan cara kerja otot lurik, dan otot
polos, lurik, dan jantung jantung, serta Hal.
19 Peserta didik dapat menentukan cara kerja otot 26 no. 8, 9, 10
polos, lurik, dan jantung
 20 Peserta didik dapat menyebutkan penyebab kaki Hal. 27 no. 20
bentuk X
Menyajikan hasil Usaha dan 21 Peserta didik dapat menghitung besar usaha Usaha = Gaya x
penyelidikan atau Pesawat yang dilakukan suatu benda (rumus W = F x s) Perpindahan
pemecahan masalah Sederhana 22 Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
tentang manfaat menentukan contoh dari pengungkit jenis 1,2
pesawat sederhana atau 3 Seperti soal kuis
dalam kehidupan 23 Peserta didik dapat menentukan contoh dari
sehari-hari pengungkit jenis 1,2 atau 3
24 Peserta didik dapat menentukan keuntungan Hal. 99 no. 13
mekanis katrol tetap
25 Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat Hal. 99 no. 22
menentukan gaya yang diperlukan untuk
mengangkat beban ( W x Lb = F x Lk )