Lampiran

Petunjuk :Karakteristik Peserta Didik

1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP,
pada Topik Karakteristik Peserta Didik
2. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
3. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk
mendeskripsikannya lebih baik

Nama Mahasiswa :
NPM :
Nama sekolah yang diamati :
Tanggal pengamatan :

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Deskripsi
Tdk
Bk Kr
1 Aspek perkembangan Fisik
2 Aspek perkembangan Kognitif
3 Aspek perkembangan Sosial
4 Aspek perkembangan Emosi
5 Aspek perkembangan Moral
Aspek perkembangan
6
Kepribadian
Aspek Perkembangan
7
bahasa
8 Aspek perkembangan Spiritual
Keterangan: Tdk= tidak; Bk= baik ; Kr= kurang
Uraian / Deskripsikan Karakteristik Peserta Didik

1. Aspek Perkembangan Fisik

..........................................................................................................................................................
......................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.....................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.....................................................................................................

2. Aspek Perkembangan Kognitif

..........................................................................................................................................................
......................................................................................................
3. Aspek Perkembangan Sosial
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................
..............................................................................
4. Aspek Perkembangan Emosi
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................
..............................................................................
5. Aspek Perkembangan Moral
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................
..............................................................................
6. Aspek Perkembangan Kepribadian
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................
..............................................................................

7. Aspek Perkembangan Bahasa

............................................................................................................................................................
..................................................................................................
..............................................................................
8. Aspek Perkembangan Spritual
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................
..............................................................................

Nama Mahasiswa

Petunjuk : Kultur Sekolah

1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan
PLP, pada Topik Kultur Sekolah
2. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok
setelah melaksanakan PLP, pada Topik Kultur Sekolah
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah
Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
 4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian
untuk mendeskripsikannya lebih baik

Nama Mahasiswa :
NPM :
Nama sekolah yang diamati :
Tanggal pengamatan :

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Deskripsi
Tdk
Bk Kr
1 Kegiatan 3S (Senyum, Sapa,
Salam)
2 Pengkondisian awal belajar
3 Upacara bendera
Penggunaan seragam
4
sekolah

5 Anjuran menjaga
kebersihan
Anjuran menjaga
6
ketenangan

7 Anjuran memanfaatkan
waktu
Tercipta suasana yang
8 tenang dan nyaman untuk
belajar
Suasana di sekolah
9
menyenangkan
Keterangan: Tdk= tidak; Bk= baik ; Kr= kurang
Nama Mahasiswa
Petunjuk : Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan
PLP, pada topik SOTK
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan SOTK di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah
Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian
untuk mendeskripsikannya lebih baik

Nama Mahasiswa :
NPM :
Nama sekolah yang diamati :
Tanggal pengamatan :

Struktur Organisasi dan Keterlaksanaan

No Ya Keterangan
Tata Kerja Tdk
Bk Kr
Ada bagan struktur
1
organisasi sekolah
Ada deskripsi tugas untuk
2 masing-masing komponen
organisasi

Keterangan: Tdk= tidak; Bk= baik ; Kr= kurang

Uraian / Deskripsikan SOTK Sekolah
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Nama Mahasiswa
Petunjuk : Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP, pada
topik Peraturan dan tata tertib Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan peraturan dan tata tertib
Sekolah di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah
Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk
mendeskripsikannya lebih baik
Nama Mahasiswa :
NPM :
Nama sekolah yang diamati :
Tanggal pengamatan :
Keterlaksanaan
No Visi dan Misi Sekolah Ya Keterangan
Tdk
Bk Kr
1 Untuk Siswa
2 Untuk Guru
Untuk tenaga
3
Kependidikan (karyawan)
Keterangan: Tdk= tidak; Bk= baik ; Kr= kurang
Uraian / Deskripsikan Peraturan untuk siswa, guru dan karyawan
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Nama Mahasiswa
Petunjuk : Visi Misi Sekolah
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP,
pada topik Visi dan Misi Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Visi dan Misi Sekolah di
sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah
Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian
untuk mendeskripsikannya lebih baik
Nama Mahasiswa :
NPM :
Nama sekolah yang diamati :
Tanggal pengamatan :

Keterlaksanaan
No Visi dan Misi Sekolah Ya Keterangan
Tdk
Bk Kr
1 Ada Visi dan Misi Sekolah
Ada Pemaparan Visi dan
2
Misi Sekolah di beberapa tempat
Keterangan: Tdk= tidak; Bk= baik ; Kr= kurang
Uraian / Deskripsikan Visi dan Misi Sekolah
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................

Nama Mahasiswa
Petunjuk : Kukurikuler dan Ekstra Kurikuler
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah
melaksanakan PLP, pada topik Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Kegiatan
Kokurikuler dan Ekstrakurikuler di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah
Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk
mendeskripsikannya lebih baik
Nama Mahasiswa :
NPM :
Nama sekolah yang diamati :
Tanggal pengamatan :
Keterlaksanaan
No Visi dan Misi Sekolah Ya Keterangan
Tdk
Bk Kr
Ada kegiatan kokurikuler
1
dan ekstrakurikuler
Ada jadwal pelaksanaan
2 kokurikuler dan
ekstrakurikuler
Ada pembinaan
3 kokurikuler dan
ekstrakurikuler
Setiap guru menjadi
4 pembina kokurikuler dan
ekstrakurikuler
Setiap siswa wajib
5 mengikuti kokurikuler dan
ekstrakurikuler
Keterangan: Tdk= tidak; Bk= baik ; Kr= kurang
Uraian / Deskripsikan Visi dan Misi Sekolah
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Nama Mahasiswa
SISTEMATIKA LAPORAN

SAMPUL (COVER)
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
PENGESAHAN

LATAR BELAKANG

DATA DAN PEMBAHASAN

PENUTUP

LAMPIRAN

8|Pengenalan Lapangan Persekolahan

 Format Sampul Luar dan Dalam

LAPORAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN DI

SEKOLAH.......................

Oleh:

1...................(Nama) .......(NPM) ........(Prodi)

2...................(Nama) .......(NPM) ........(Prodi)
3...................(Nama) .......(NPM) ........(Prodi)
dst.

STKIP PGRI SUMENEP

Tahun Akademik 2017/2018

9|Pengenalan Lapangan Persekolahan

 Format Halaman Pengesahan

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan ini dipandang

telah memenuhi syarat dan disahkan pada tanggal

Kepala Sekolah SMA/SD........, Dosen Pembimbing Lapangan,

....................................... ......................................................
NIP. NIK.

10 | P e n g e n a l a n L a p a n g a n P e r s e k o l a h a n