A.

Latar Belakang

Kegiatan penelitian merupakan upaya paling komprehensif untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan
bertindak secara sistematik. Penelitian memiliki arti sebagai suatu kegiatan penyelidikan dan pencarian
fakta dari suatu realita yang bertujaun untuk mengeksplorasi, mengembangkan dan membandingkan
sebuah teori atau pengetahuan sehingga dapat menentukan konsep yang paling tepat sebagai solusi
pemecahan masalah yang ada.

Penelian dapat dilakukan disegala bidang studi ilmiah, baik ilmu statis maupun dinamis. Penelitian pada
dasarnya adalah salah satu tugas dan tanggung jawab mahasiswa untuk memperbaiki dan
mengembangkan berbagai sistem di Indonesia.

Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju oleh globalisasi dan moderninasi teknologi
(IPTEK) maka timbul gejala-gejala dan permasalahan baru dalam proses penyesuaian perubahan. Oleh
karena itu penelitian dapat menjadi suatu upaya untuk memahami permasalahan yang dihadapi dalam
bidang pendidikan, baik pendidikan formal, non formal maupun informal serta masalah yang bertautan
dengannya.

Penelitian dilakukan sebagai upaya peningkaan mutu dan kualitas pendidikan nasional. Melalui
penelitian dapat diidentifikasi kekurangan dan kesalahan-kesalahan dari sistem, metode, model,
prosedur dan sarana pendidikan bahkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dapat
menghambat tercapainya tujuan pendidikan secara efektif.

Mengingat pentingnya penelitian, oleh karena itu penulis berkeinginan membahas tentang jenis-jenis
penelitian dan bagaimana proses analisis datanya.

B. Rumusan Masalah

Berdasrkan latar belakang diatas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apa sajakah jenis-
jenis penelitian pendidikan dan bagaimanakah cara proses analisis data penelitian?”.

C. Tujuan Penulisan Makalah

Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis penelitian pendidikan dan bagaimana
proses analisis data penelitian.