LK : Pemetaan Mutu 8 Standar Nasional Pendidikan

Panduan dan Tutorial Pemetaan Mutu 8 Standar Nasional Pendidikan

1. Kolom 1 merupakan kolom nama Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Contoh:

2. Kolom no 2 merupakan kolom Indikator & Sub-indikator pada SNP tersebut yang
akan ditelaah. Saudara Silahkan melihat rapor mutu/indikator mutu.
Contoh:
1.1. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap
1.1.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME
1.1.2. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap berkarakter
1.1.3. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap disiplin
1.1.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun
1.1.5. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
1.1.6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
1.1.7. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
1.1.8. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap bertanggungjawab
1.1.9. Memiliki perilaku pembelajar sejati sepanjang hayat
1.1.10. Memiliki perilaku sehat jasmani dan rohani
1.2. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi pengetahuan
3. Kolom 3 merupakan kolom Kondisi saat ini (Hasil Validasi). Saudara bisa langsung
meng-COPY (Diskripsi Validasi) dari LK Validasi Rapor Mutu
Contoh:

Di Copy

4. Kolom 4 dan 5 merupakan kolom identifikasi kekuatan dan kelemahan melalui teknik
analis manajemen secara sederhana. Misalkan yang saudara gunakan adalah teknik
SWOT.
Contoh:
Contoh SWOT Analysis Matrix
5. Kolom 6 merupakan kolom masalah yang menggambarkan permasalahan yang
dihadapi sekolah untuk segera dicarikan solusinya. Permasalahan disimpulkan dari
hasil analisis Teknik Analisis Manajemen yang saudara ambil dan diskripsikan
penyebab tidak tercapainya standar mutu yang telah ditetapkan
Contoh:
Hasil analisis SWOT untuk standar kompetensi lulusan disekolah saudara misalnya:
Strengths/kekuatan
1. 90 % siswa mempunyai disiplin tinggi
2. Guru 75% sudah sertifikasi
3. 3 guru mapel ujian nasional juara guru berprestasi
4. Perpustakaan mempunyai koleksi buku lengkap, dst
Opportunities/Peluang
1. Lokasi sekolah strategis
2. Sekolah mempunyai hubungan baik dengan masyarakat
3. Sekolah mempunyai sumber pendanaan cukup, dst
Kelemahan:
1. Guru 80% membuat perangkat pembelajaran asal mengumpulkan
2. Setiap hari Jam pelajaran banyak yang kosong
3. 60% guru tidak memanfaatkan alat praktikum/media pembelajaran, dst
Treats/Ancaman
1. Perolehan PPDB menunjukan tren menurun
2. Prestasi siswa menurun baik bidang akademik dan non akademik dalam 3 tahun
terakhir
3. Lulusan sulit diterima di sekolah lanjutan favorit/sulit diterima kerja(SMK), dst
Kesimpulan:
Masalah yang paling mendesak adalah
1. Prestasi siswa bidang akademik dan non akademik menurun dalam 3 tahun
terakhir
2. Guru 80% tidak mampu membuat perangkat pembelajaran sesuai peraturan
3. Guru 60% tidak mampu menggunakan media pembelajaran
6. Kolom 7 merupakan kolom rekomendasi untuk menjelaskan “apa yang dilakukan
selanjutnya” hasil dari kesimpulan “masalah” analisis teknik analisis manajemen
(kolom 6).
Contoh:
Ketika saudara melihat Strengths/kekuatan dan Opportunities/Peluang (lihat contoh
no 6) yang dimiliki oleh sekolah, maka stategi yang dapat saudara ambil adalah

masalah (6) Rekomendasi (7)

Prestasi ujian nasional (akademik) sekolah Sekolah perlu meningkatkan rata-rata ujian
berpredikat cukup nasional 0.50 (dari 7.50 menjadi 8.00)

Dengan alasan:
1. Pada kolom masalah menunjuk permasalahan yang segera untuk diatasi oleh
sekolah/lembaga yaitu Prestasi siswa bidang akademik dan non akademik
menurun dalam 3 tahun terakhir>>fokus pada permasalahan prestasi akademik.
2. Didalam kolom rekomendasi memuat rekomendasi yang SMART, dengan
memperhatikan unsur,
a. Strengths/kekuatan yaitu,
1) 3 guru mapel ujian nasional juara guru berprestasi
2) Perpustakaan mempunyai koleksi buku lengkap
b. Opportunities/Peluang, yaitu
1) Sekolah mempunyai hubungan baik dengan masyarakat
2) Sekolah mempunyai sumber pendanaan cukup
3. dst
Catatan:
SMART adalah
 Specific – target a specific area for improvement.
 Measurable – quantify or at least suggest an indicator of progress.
 Assignable – specify who will do it.
 Realistic – state what results can realistically be achieved, given available
resources.
 Time-related – specify when the result(s) can be achieved.

“Selamat Bekerja Semoga Sukses”