Sesi 1

Senin, 23 November 2020

Durasi: 50’

No Waktu Kegiatan Durasi Lokasi

1 09.45 - 10.00 Pengondisian Kelas 20’

2 10.00 - 10.10 Pembukaan dan Berdoa 5’ Afeksi

3 10.10 – 10.20 Perkenalan 10’

4 10.20 – 10.35 Ice Breaking 1 5’

5 10.35 – 10.40 Bridging 5’ Afeksi

6 10.40 – 11.00 Pembentukan Kelompok 5’

7 11.00 – 11.15 “Puzzle Pahlawan” 20’ Puzzle 4 set

8 11.40 – 11.50 Break 15’

Detail Aktivitas
1. Pembukaan dan berdoa  tawarkan anak yang akan memimpin  tunjuk anak yang
memimpin  afeksi
2. Perkenalan
3. Ice Breaking 1  Tepuk pagi, siang, sore, malam
4. Bridging

Trigger:
Pertanyaan dapat berupa “Negara kita namanya apa?”, “Presiden sekarang namanya
siapa?”, “Indonesia merdeka tahun berapa? (jika kesulitan menjawab beri sebuah clue
seperti lagu 17 Agustus)”
“Ada yang tau gak sebelum merdeka Indonesia dijajah sama bangsa apa aja?”

Penjelasan:
Negara kita Indonesia ini merdeka tanggal 17 Agustus tahun 1945. Terus sebelum merdeka
gimana? Negara kita dijajah oleh beberapa negara, yang paling terasa adalah Belanda dan
Jepang.
Trigger:
“Berapa tahun dijajah Belanda? Berapa tahun dijajah Jepang?”  afeksi (350 tahun, 3.5

Penjelasan:
Walaupun 3.5 tahun ternyata penjajahan Jepang sangat terasa lebih menyulitkan bagi bangsa
Indonesia.
Pada masa penjajahan Jepang, Indonesia punya pahlawan-pahlawan Nasional yang berjuang
untuk merebut dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

tahun)
5. Bentuk Kelompok untuk Mengerjakan Puzzle
Kalau lebih dari 8 anak  hitung 1 sampai dengan jumlah kelompok
6. Puzzle Pahlawan
Puzzle akan dibagikan dan diberi waktu 10 menit untuk menyusun gambarnya sesuai
dengan gambar yang ada di halaman belakang
Dibagian bawah puzzle nama pahlawan dilengkapi dan informasi di halaman belakang
dibaca kemudian minta anak untuk jelaskan di depan kelas

Penjelasan:
Dievaluasi hasil gambar dan disampaikan ke anak-anak nama pahlawan tersebut. Ada Ki Hajar
Dewantara, Sutan Syahrir, Jenderal Sudirman, dan Bung Tomo. Ada yang tahu atau pernah
denger gak?

Biar lebih kenal dengan pahlawan-pahlawan tersebut, tolong jelasin di depan untuk teman-
temannya
Sesi 2
Senin, 23 November 2020

Durasi: 50’

No Waktu Kegiatan Durasi Keterangan

1 Ice Breaking 2 10’

2 Bridging 5’

3 Tulis Sikap Kepahlawanan 10’ Spidol Whiteboard

TTS Karton
4 TTS Besar Sikap Kepahlawanan 20’
Spidol kecil

5 Bernyanyi lagu nasional bersama 5’ Afeksi

6 Break 5’

Detail Aktivitas
1. Ice Breaking 2  tembak dor
2. Bridging

Setelah tahu perjuangan para pahlawan, sikap apa yang bisa kita tiru dari mereka?
Kira-kira, apakah sikap kepahlawanan itu hanya ditunjukkan pada perjuangan
melawan penjajah saja?
Sikap kepahlawanan itu bisa ternyata dilakukan di kehidupan sehari-hari

3. Tulis Sikap Kepahlawanan

Minta anak-anak sebutkan apa saja sikap kepahlawanan, tulis di papan tulis
4. TTS Besar Sikap Kepahlawanan
Teknis:
- Soal TTS dibuat pada karton dan ditempel di depan kelas, minta anak-anak untuk isi
TTS tersebut perorang
- Orang yang terpilih adalah orang yang pada saat menyanyikan lagu nasional,
lagunya diberhentikan.
- Anak terakhir yang mengisi TTS adalah anak yang diminta untuk memimpin teman-
temannya menyanyikan lagu nasional  afeksi
Sesi 3
Senin, 23 November 2020

Durasi: 50’

No Waktu Kegiatan Durasi Keterangan

1 Ice Breaking 1 5’

2 Bridging to Evaluation 5’

Afeksi

3 “True or False” 20’ Kertas “Benar” dan

“Salah” sebanyak
anak

Kertas kosong
sebanyak anak
4 Bridging arti pahlawan 5’
Pensil sebanyak
anak

5 “Pahlawanku” 15’ Afeksi

6 Penutupan 10’

Detail Aktivitas
1. Ice Breaking 1  tepuk pagi, siang, sore, malam
2. True or False

TRUE OR FALSE

Permainan menguji pengetahuan peserta mengenai materi yang sudah disampaikan

Teknis:

- Setiap peserta mempunyai kertas “true” dan “false” / “benar” dan “salah”

- Diberi 10 pertanyaan yang dijawab benar dan salah

- Waktu mengangkat kertas adalah 3 detik setelah pertanyaan diberikan

- Jawaban benar diberi skor 10 untuk masing-masing anak

- Skor terbesar diberi afeksi

 3. Bridging arti pahlawan

4. Pahlawanku

PAHLAWANKU

Peserta menulis siapakah pahlawan favorit maupun pahlawan yang dicintainya selama hidup
beserta alasannya mereka memilih pahlawan tersebut (bisa fiksi seperti Power Ranger,
Superman, Batman, Iron Man, Spiderman, Gatotkaca, dll. maupun yang ada dalam kehidupan
nyata seperti orang tua, presiden, pahlawan yang telah gugur (R. A. Kartini), hingga Nabi dan
Rasul).
Peserta dipilih secara acak maupun secara sukarela untuk menceritakan mengenai pahlawan yang
menjadi favorit atau yang dicintainya
 Perlengkapan

N Barang Banyak Check List

o
1 Puzzle 4 set
2 TTS karton 1 set
3 Spidol kecil 1 set
4 Spidol whiteboard 2 buah
5 Kertas Kosong (A4 dibagi 2) 10 buah
6 Afeksi (beng-beng) 10 buah
7 Afeksi semua (susu) 15 buah