KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bahan/ Level No.

No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
3.2. Menganalisis Q.S. Al- Makna Q.S. Al-Isra/17: 32,
Isra/17: 32, dan Q.S. An- dan Q.S. An-Nur/24: 2,
Pengetahuan
Nur/24: 2, serta hadis tentang serta hadis tentang larangan
1 X dan 1
larangan pergaulan bebas dan pergaulan bebas dan
Pemahaman
perbuatan zina perbuatan zina

Makna Q.S. Al-Hujurat /49:

3.1.Menganalisis Q.S. Al- 10 dan 12; serta hadis Penerapan 2
Hujurat /49: 10 dan 12; serta tentang kontrol diri
hadis tentang kontrol diri X (mujahadah an-nafs),
2
(mujahadah an-nafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzhan), (husnuzzhan), dan Penalaran 3
dan persaudaraan (ukhuwah) persaudaraan (ukhuwah)

3.1. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. al-

al-Maidah/5:48; Q.S. an- Maidah/5:48; Q.S. an-
Nisa/4: 59; dan Q.S. at- Nisa/4: 59; dan Q.S. at- Pengetahuan
3 Taubah /9: 105 serta Hadits XI Taubah /9: 105 serta Hadits dan 4
tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, Pemahaman
kompetisi dalam kebaikan, kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja dan etos kerja

2
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
3.2. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. Yunus/10: 40-
Yunus/10: 40-41 dan Q.S. al- 41 dan Q.S. al-Maidah /5:
Maidah /5: 32, serta Hadis 32, serta hadits tentang
4 XI Penalaran 5
tentang toleransi dan toleransi dan
menghindarkan diri dari menghindarkan diri dari
tindak kekerasan tindak kekerasan
3.1. Menganalisis dan
Makna Q.S. Ali Imran/3:
mengevaluasi makna Q.S. Ali Penerapan 6
190-191, dan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191, dan Q.S.
XII Imran/3: 159, serta hadits
5 Ali Imran/3: 159, serta Hadis
tentang berpikir kritis dan Pengetahuan
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis dan
bersikap demokratis
Pemahaman
3.2. Menganalisis dan Penerapan 7
Makna Q.S. Luqman/31: 13-
mengevaluasi makna Q.S.
14 dan Q.S. al-Baqarah/2:
Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
83, serta hadis tentang
al-Baqarah/2: 83, serta hadis
6 XII kewajiban beribadah dan
tentang kewajiban beribadah Penalaran 8
bersyukur kepada Allah
dan bersyukur kepada Allah
serta berbuat sesama
serta berbuat sesama manusia
manusia
3.3. Menganalisis makna al-
Makna Al-Asma’ al-Husna:
Asma’ al-Husna: al-Karim, Penalaran
al-Karim, al-Mu’min, al-
7 al-Mu’min, al-Wakil, al- X 9
Wakil, al-Matin, al-Jami’,
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan
al-‘Adl, dan al-Akhir
al-Akhir
3.4. Menganalisis makna Makna iman kepada Pengetahuan
10
8 beriman kepada malaikat- X malaikat-malaikat Allah dan
malaikat Allah Swt. Swt. Pemahaman

3
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
Pengetahuan Disajikan narasi tentang fungsi al Qur’an dalam
dan kehidupan, peserta didik dapat menyebutkan nama 11
3.3. Menganalisis makna
Makna iman kepada kitab- Pemahaman fungsi al Qur’an secara benar.
iman kepada kitab-kitab XI
9 kitab Allah Swt.
Allah Swt. Penerapan

3.4. Menganalisis makna

Makna iman kepada rasul- 12
10 iman kepada rasul-rasul Allah XI Penalaran
rasul Allah Swt.
Swt.
Pengetahuan
3.3. Menganalisis dan dan
Makna iman kepada hari
11 mengevaluasi makna iman XII Pemahaman 13
akhir
kepada hari akhir

Penerapan .
(Aplikasi): 14
3.4. Menganalisis dan Makna iman kepada qadha
12 mengevaluasi makna iman XII dan qadar
kepada qadha dan qadar
15
Penalaran

Pengetahuan
16
dan
3.5. Menganalisis ketentuan Pemahaman
Ketentuan berpakaian sesuai
13 berpakaian sesuai syariat X
syariat Islam
Islam
Penerapan

3.6. Menganalisis manfaat Kejujuran dalam kehidupan

14 X Penerapan 17
kejujuran dalam kehidupan sehari-hari

4
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
sehari-hari
3.7. Menganalisis semangat
15 X Semangat menuntut ilmu Penalaran 18
menuntut ilmu
3.5. Menganalisis makna
Makna syaja’ah (berani
Syaja’ah (berani membela
16 XI membela kebenaran) dalam Penerapan 19
kebenaran) dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari
sehari-hari
3.6. Menganalisis perilaku
Hormat dan patuh kepada
17 hormat dan patuh kepada Penerapan 20
XI orang tua dan guru
orang tua dan guru
3.5. Menganalisis dan Pengetahuan
21
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan dan
18 keras dan bertanggung jawab XII bertanggung jawab dalam pemahaman
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat Penerapan 22
masyarakat
3.5. Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan
keras dan bertanggung jawab bertanggung jawab dalam
19 Penalaran 23
dalam kehidupan sehari-hari XII kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat
masyarakat
3.8. Menganalisis
kedudukan al-Qur’an, Kedudukan al-Qur’an,
20 Hadis, dan ijtihad sebagai X Hadis, dan ijtihad sebagai Penerapan 24
sumber hukum Islam. sumber hukum Islam.

21 3.9. Menganalisis hikmah X Hikmah ibadah haji, zakat, Penalaran 25

ibadah haji, zakat, dan wakaf dan wakaf
bagi individu dan masyarakat

5
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal

3.7. Menganalisis Penerapan 26

pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah.
penyelenggaraan jenazah.
22 XI
Penalaran 27

3.8. Menganalisis
pelaksanaan khutbah, Khutbah, tablig, dan
23 tablig, dan dakwah. XI Penerapan 28
dakwah

3.9. Menelaah prinsip-prinsip

Prinsip-prinsip dan praktik
24 dan praktik ekonomi dalam XI Penalaran 29
ekonomi dalam Islam
Islam
3.6. Menganalisis dan Pengetahuan
mengevaluasi ketentuan Ketentuan pernikahan dan 30
25 XII Pemahaman
pernikahan dalam Islam. dalam Islam
Penerapan 31
Penerapan
3.7. Menganalisis dan
Ketentuan waris dalam
26 mengevaluasi ketentuan XII
Islam. Penalaran 32
waris dalam Islam.

3.10. Menganalisis Substansi X Substansi dan strategi Penalaran

dan strategi keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi
27 33
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw di Makkah
saw di Makkah
28 3.11.Menganalisis substansi, X Substansi, strategi, dan Pengetahuan 34

6
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kls Kognitif Soal
strategi, dan keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi dan
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw. di Pemahaman
saw. di Madinah Madinah
3.10. Menelaah XI Pengetahuan
Perkembangan peradaban dan
29 perkembangan peradaban 35
Islam pada masa kejayaan Pemahaman
Islam pada masa kejayaan
3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam Penerapan
perkembangan Islam pada masa modern (1800- 36
pada masa modern (1800- sekarang)
30 sekarang) Penalaran

3.8. Menganalisis dan XII Strategi dakwah Islam di Penalaran

31 mengevaluasi strategi Indonesia 37
dakwah Islam di Indonesia
3.9. Menganalisis dan XII Sejarah perkembangan Pengetahuan
mengevaluasi sejarah Islam di Indonesia dan
32 38
perkembangan Islam di Pemahaman
Indonesia
3.10. Menganalisis dan XII Faktor-faktor kemajuan Penerapan
mengevaluasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia 39
kemajuan peradaban Islam di
33 dunia Penalaran
40