Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #HomeLearning

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pembelajaran kita masih
dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas
pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama
berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda, jangan lupa mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan
selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah.
Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas :I
Tema : 5. Pengalamanku
Subtema : 1. Pengalaman Masa Kecil
Pembelajaran :4
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

PJOK
3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, Gerak bergantung
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

Bahasa Indonesia
3.5 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan Kalimat pujian
pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
4.5 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang
lain secara lisan dan tulis.
SBdP
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu. Tempo lagu
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan video peserta didik dapat melakukan gerakan bergantung; menanggapi kalimat pujian;
memahami tempo lagu dengan semangat dan percaya diri, serta dengan bahasa yang santun.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

1
 Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu terapkan 3M ya, Nak (Memakai masker, Menjaga jarak dan Mencuci
tangan). Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam
melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama
melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong apabila minta bantuan, ucapkan maaf apabila
melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Pada pembelajaran yang lalu, anak-anak sudah
membuat rantai dari origami dan menghitung
banyak benda. Hari ini kita akan memahami tempo
dalam lagu sambil bernyanyi.
Anak-anak, tempo adalah cepat lambatnya sebuah
lagu. Anak-anak bisa menentukan tempo sebuah
lagu sambil dinyanyikan, ya.
Kegiatan 2
Wah, anak-anak ternyata hebat ya, sudah mampu bernyanyi
dengan berbagai tempo.
Dalam video tadi, terdapat juga gerakan bergantung yang
dapat melatih keseimbangan. Anak-anak bisa melakukannya
di rumah ya. Jangan lupa gunakan palang yang kuat, ya untuk
melakukan gerakan menggantung.

Nah, sekarang saksikan video berikut, ya!

https://www.youtube.com/watch?v=0acZIuZBsV4
&t=14s

Bagaimana tayangan video tadi, seru bukan? Nah,

sekarang anak-anak nyanyikan lagu Kepala pundak
lutut kaki dengan tempo cepat, sedang, dan lambat
ya. Jangan lupa diikuti dengan gerakannya dan
anak-anak boleh melakukannya bersama anggota
keluarga di rumah.
Selamat mengerjakan anak- anak !
Ketika sedang bermain Siti memberi pujian kepada Udin.
Sekarang, anak-anak dapat menulis di buku tulis kalimat
pujian dan tanggapan yang ada pada video, ya!
Tulis di buku tugas kalian ya, nak! Kalian juga boleh
memberikan pujian kepada keluargamu. Dan tuliskan pujian
itu!

Contoh:
TIM PENULIS:
1. Susi Susanti, S.Pd / Dewi Puji Lestari, S.Pd Adik, hebat sekali gerakanmu bagus!
2. Dr. Sulartinah, M. Pd
3. Dr. Sri Handayani, M.M. Terimakasih, kakak!

Wah, seru olahraga kita kompak, ya, ayah!

• Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone Terimakasih, Udin, tentu!

simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah. Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang

telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita
akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa
sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok! 2