RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020/2021
A Komponen Layaan
B Bidang Layanan
C Topik Layanan
D Fungsi Layanan
E Tujuan Umum
F Tujuan Khusus
G Sasaran Layanan
H Materi Layanan
I Waktu
J Sumber
K Metode/Teknik
L Media/Alat
M Pelaksanaan
Tahap
1. Tahap Awal/Pendahuluan
Layanan Dasar
Pribadi
Potensi Diri
Pemahaman dan pengembangan
Peserta didik/konseli dapat mengenal dan menggali potensi
diri serta berusaha mengoptimalkannya untuk meraih
sukses masa depan
1. Peserta didik/konseli dapat menjelaskan pengertian
Potensi Diri
2. Peserta didik/konseli dapat mengklasifikasikan potensi
diri dan mendeskrifsikannya
3. Peserta didik/konseli dapat merancang potensi dirinya
Kelas X
1. Pengertian Potensi Diri
2 Kali Pertemuan (2x 45 Menit = 90 menit)
Pengertian potensi adalah suatu kemampuan,
kesanggupan, kekuatan ataupun daya yang
mempunyai kemungkinan untuk bisa dikembangkan
lagi menjadi bentuk yang lebih besar (Majdi : 2007)
https://www.pengertianmenurutparaahli.net/pengertia
n-potensi/
Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
Proyektor, Laptop, Power Point, game Brain
Uraian Kegiatan
a. Pernyataan tujuan 1. Guru BK membuka dengan salam dan berdoa
2. Guru BK membina hubungan baik dengan peserta
didik untuk menanyakan kabar dan mempresensi satu
persatu.
3. Peserta didik menjawab dengan menyampaikan kabar
dan memperhatikan guru yang sedang melakukan
presensi.
4. Menyampaikan tujuan layanan materi bimbingan dan
 konseling tentang belajar dengan cerdas dan efektif
5. Peserta didik memperhatikan dan mendengarkan
tujuan layanan yang disampaikan oleh guru BK
b. Penjelasan langkah- 1. Guru BK menjelaskan langkah-langkah kegiatan, tugas
langka kegiatan dan tanggung jawab peserta didik.
2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita
akan melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan,
kita sepakat akan melakukan dengan baik.
c. Mengarahkan kegiatan Guru BK mengajak peserta didik untuk berbagi
(konsolidasi) pengalaman terhadap topik yang akan dibicarakan
(apersepsi)
d. Tahap peralihan (transisi) 1. Guru BK menjelaskan kegiatan yang akan ditempuh
siswa pada tahap selanjutnya
2. Guru BK menanyakan kesiapan peserta didik
melaksanakan kegiatan dan memulai ke tahap inti
3. Meningkatkan kemampuan keikutsertaan siswa
2.Tahap Inti a. Mengidentifikasikan topik dan mengatur peserta
didik ke dalam layananan klasikal
1. Peserta didik memperhatikan power point yang
ditayangkan selanjutnya guru BK menampilkan ppt
yang berkaitan dengan materi potensi diri.
2. Guru BK menetapkan topik khusus pada tema
Potensi Diri

b. Merencanakan tugas yang akan dipelajari

1. Peserta didik dan guru merencanakan bersama
mengenai prosedur layanan yang akan dijalankan.
2. Guru BK memberikan topik “Potensi Diri” yang
akan dideskripsikan

29
 3.Tahap Penutup 1. Guru BK mengajak peserta didik membuat
kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
“Potensi Diri”
2. Guru BK merefleksi peserta didik dengan
menanyakan kebermanfaatan/kebermaknaan
kegiatan secara lisan
3. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan
salam

N Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses keaktifan peserta didik selama
mengikuti layanan klasikal
1. Melakukan Refleksi hasil materi “Potensi Diri”,
setiap peserta didik menuliskan di kertas yang sudah
disiapkan.
2. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan bimbingan klasikal
3. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan
pendapat atau bertanya
4. Mengamati cara peserta didik memberikan
penjelasan dari pertanyaan guru BK tentang Potensi
Diri
2. Evaluasi Hasil 1. Merasakan pemahaman baru mendapatkan
pengetahuan tentang Potensi Diri
2. Merasakan perasaan positif tentang topik yang

30
 dibahas dan cara Guru Bimbingan dan Konseling
atau konselor menyampaikan : mudah dipahami/tidak
mudah/sulit dipahami
3. Merencanakan kegiatan setelah mendapatkan materi
Potensi Diri

Lampiran: Lampiran materi layanan

- Lampiran hand out power point

11 Juni 2021,Tumijajar
Mengetahui: Guru BK/Konselor,
Kepala Sekolah,

Dwi Sayekti, S. Pd Dwi Sayekti, S.Pd

NIP. 198305032009022006 NIP.198305032009022006

31
32