16/03/2021

Evaluasi Pembelajaran
Pendidikan
MKB – 003205 / 3 SKS

Dr. Suryo Hartanto, M.Pd.T

Universitas Riau Kepulauan
16-Mar-21 1

Hirarki Proses
Evaluasi
Evaluasi
belajar

Penilaian

Pengukuran

Instrumen
penilaian

16-Mar-21 2

Dr.Suryo file's. 1
 16/03/2021

Komponen Literasi membaca dan Numerasi di AKM

Survey Karakter
(Afektif_)

mengukur hasil belajar emosional yang mengacu pada Profil

Pelajar Pancasila Indonesia yang memiliki kompetensi global dan
berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
(Beriman, bertakwa, berakhlak mulia; Berkebhinekaan Global;
Bergotong royong; Bernalar kritis; Mandiri; Kreatif)

16-Mar-21 3

Prinsip Penilaian Karakter

1.Terintegrasi dengan aktivitas belajar siswa sehari-hari dalam

pembelajaran (kelas & lingkungan sekolah).
2. Dilakukan untuk keberhasilan proses pembelajaran, penilaian sebagai
dan untuk pembelajaran (Assessment as learning and for learning).
3. Multidata, menggunakan banyak cara untuk mendeskripsikan karakter
siswa serta berbagai sumber informasi (primer /sekunder)
4.Lintas mata pelajaran, (karakter siswa adalah satu kesatuan utuh sbg
pengalaman belajar lintas mata pelajaran).
5. Edukatif, memiliki fungsi mendidik, membina, mengembangkan
karakter positif peserta didik, dan tidak bersifat menghukum.
6. Bersistem, terpadu dengan program sekolah, melibatkan semua unsur
satuan pendidikan, (satpam, petugas kebersihan, dll) pendidik, peserta
didik, kepala sekolah, dan orang tua.
7. Berkesinambungan,

16-Mar-21 4

Dr.Suryo file's. 2
 16/03/2021

KOMPONEN KARAKTER

1)Religius, mencerminkan keberimanan kepada Tuhan Yang Maha

Esa.
2) Nasionalis, menempatkan kepentingan bangsa dan negara di
atas kepentingan diri dan kelompoknya.
3) Mandiri, tidak bergantung kepada orang lain dan
mempergunakan tenaga, pikiran, waktu untuk merealisasikan
harapan, mimpi, dan cita-cita.
4) Gotong royong, mencerminkan tindakan menghargai semangat
kerja sama dan bahu membahu menyelesaikan persoalan
bersama.
5) Integritas, upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang
selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan
pekerjaan.

16-Mar-21 5

ASPEK NILAI KARAKTER

16-Mar-21 6

Dr.Suryo file's. 3
 16/03/2021

Contoh Perilaku yang dapat diamati pada setiap nilai utama karakter.

RELIGIUS : Ketaatan Melaksanakan Ibadah

Perilaku SMP SMA
Ketaatan Mengikuti kegiatan Mengikuti kegiatan
melaksanakan keagamaan di sekolah keagamaan di sekolah
ibadah. atau di luar sekolah. atau di luar sekolah.

INTEGRITAS: Kejujuran

• Tidak • Tidak
Tidak berbohong/ meniru/menyontek meniru/menyonte
berpura-pura • - Mengakui k/menjiplak
kehebatan/keunggul • - Mengakui
an orang lain. kehebatan/keungg
u-lan orang lain.

16-Mar-21 7

Contoh Indikator Perilaku dan Kategori Tahapan Perkembangan Karakter

16-Mar-21 8

Dr.Suryo file's. 4
 16/03/2021

Dr. Suryo Hartanto, M.Pd.T

Universitas Riau Kepulauan

Dr.Suryo file's. 5