12/4/2021/Sejarah TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

Tarikh/M.P/Kelas 
Tingkatan 1 ORKID
Masa
09.10 – 10.00 am
Tema SEJARAH KITA DAN DUNIA
Standard 2.1 ZAMAN AIR BATU (KA)
Kandungan
Standard 2.1.6 Menilai kesan perubahan di Asia Tenggara (KA)
Pembelajaran
Pada akhir PdPC k tmurid akan dapat;
1. Menghuraikan Kesan Perubahan Zaman Air Batu Di Asia Tenggara
Objektif
Masa Lalu, kini dan hadapan.

1. Murid meneliti buku teks pada muka surat berkaitan topik

pembelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan untuk membuat perbincangan
berkaitan topik yang diberi guru.
Aktiviti 4. Setiap kumpulan berkongsi dengan kumpulan yang lain melalui sesi
perbentangan di hadapan kelas dan soal jawab.
5. Murid menjawab soalan objektif pada buku teks dan menyemak
jawapan dengan guru.
Murid membuat rumusan dan menyatakan harapan pembelajaran pada
masa akan datang.

Nilai: EMK Teknik PAK21 Strategi PAK21

- Pembelajaran Koperatif
-Bekerjasama Bahasa perbincangan
dan hormat
menghormati

 Mengaplikasi BBM
KBAT/iThink - Buku Teks
Peta Alir

Refleksi
 12/4/2021/PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Tarikh/M.P/Kelas MORAL
Masa Tingkatan 3 LILY
10.20 – 11.10 am
Tema DIRI KELUARGA DAN PERSAHABATAN
Standard 2.4 KONFLIK DALAM ADAB PERSAHABATAN
Kandungan
2.4.3 Menjelaskan dengan contoh kepentingan penyelesaian konflik
dalam persahabatan.
Standard 2.4.4 Merungkai kesan penyelesaian dalam persahabatan
Pembelajaran 2.4.5 Mengekpresikan apabila menyelesaikan konflik dalam persahabatan
2.4.6 Mempraktikkan cara menyelesaikan konflik dalam persahabatan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat;

1. Menyatakan dengan contoh kepentingan penyelesaian konflik dalam
persahabatan.
Objektif
2. Menghurai kesan penyelesaian dalam persahabatan
3. Mengekpresikan apabila menyelesaikan konflik dalam persahabatan
4. Melaksanakan cara menyelesaikan konflik dalam persahabatan.

1. Murid meneliti buku teks pada muka surat berkaitan topik

pembelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan untuk membuat perbincangan
berkaitan topik yang diberi guru.
Aktiviti 4. Setiap kumpulan berkongsi dengan kumpulan yang lain melalui sesi
perbentangan di hadapan kelas dan soal jawab.
5. Murid menjawab soalan objektif pada buku teks dan menyemak
jawapan dengan guru.
6. Murid membuat rumusan dan menyatakan harapan pembelajaran
pada masa akan datang.
Nilai: EMK Teknik PAK21 Strategi PAK21
- Pembelajaran Koperatif
- Toleransi Bahasa pembentanga
n - Pembelajaran Secara
- kejujuran Konseptual
- baik hati

- hormat

KBAT/iThink  Mengaplikasi BBM

- Buku Teks
 Peta buih

Refleksi

12/4/2021/PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Tarikh/M.P/Kelas MORAL 
Masa Tingkatan 4 ORKID
11.10 – 12.00 pm
Tema JATI DIRI MORAL
Standard 6.2 KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI
Kandungan
6.2. 1 Menyenaraikan ciri integriti dalam keluarga
Standard
6.2.2 Menjelaskan contoh integriti keluarga
Pembelajaran
6.2.3 mencerakin cara memupuk integriti keluarga
Pada akhir PdPC murid akan dapat;an
1. Menjelaskan 6 ciri integriti keluarga
Objektif
2. Menyenaraikan 7 cara memupuk integriti keluarga
3. Mengamalkan cara memupuk integriti keluarga

1. Murid meneliti buku teks pada muka surat berkaitan topik

pembelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan untuk membuat
perbincangan berkaitan topik yang diberi guru.
Aktiviti 4. Setiap kumpulan berkongsi dengan kumpulan yang lain melalui sesi
perbentangan di hadapan kelas dan soal jawab.
5. Murid menjawab soalan objektif pada buku teks dan menyemak
jawapan dengan guru.
6. Murid membuat rumusan dan menyatakan harapan pembelajaran
pada masa akan datang.

Nilai: EMK Teknik PAK21 Strategi PAK21

- Pembelajaran Koperatif
-hormat Bahasa pembentanga
menghormati n

- Kasih sayang

- Harga diri

KBAT/iThink  Mengaplikasi BBM

 Peta buih - Buku Teks

Refleksi

12/4/2021/PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Tarikh/M.P/Kelas MORAL
Masa Tingkatan 2 TULIP
12.50 – 01.40 pm
Tema HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT
Standard 3.1 JIRAN SEPAKAT MEMBAWA BERKAT
Kandungan
3.1.1 Menakrif konsep kejiranan
Standard
3.1.2 Menjelaskan manfaat hidup berjiran
Pembelajaran
3.1.3 Mencirikan sikap jiran yang positif dan negatif
Pada akhir PdPC murid akan dapat;
1. Menyatakan definasi konsep kejiranan dengan bimbingan guru.
Objektif
2. Menghuraikan 5 manfaat hidup berjiran dan contoh.
3. Menyenarai 4 jenis ciri jiran positif dan negatif.

1. Murid meneliti buku teks pada muka surat berkaitan topik

pembelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan untuk membuat
perbincangan berkaitan topik yang diberi guru.
4. Setiap kumpulan berkongsi dengan kumpulan yang lain melalui sesi
Aktiviti
perbentangan di hadapan kelas dan soal jawab.
5. Murid menjawab soalan objektif pada buku teks dan menyemak
jawapan dengan guru.
6. Murid membuat rumusan dan menyatakan harapan pembelajaran
pada masa akan datang.
 Nilai: EMK Teknik PAK21 Strategi PAK21
- Pembelajaran Koperatif
- kerjasama Bahasa perbincangan

- Berterima kasih

 Mengaplikasi BBM
KBAT/iThink - Buku Teks
Peta buih

Refleksi