MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

SATUAN PENDIDIKAN : SD
KELAS/SEMSTER : VI/GANJIL

Kopetensi Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi

Indikator penilaian Sumber belajar
inti dasar pokok pembelajaran waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Allah Tritunggal 1.1 Menjelaskan  Menjelaskan  Arti gambar  Melakukan  Tes 3X30 menit  Alkitab
dan Karya-Nya makna manusia makna manusia dan rupa penelaahan Alkitab  Tugas  Buku Rohani
sebagai sebagai gambar Allah Kejadian 1: 26-31  Pengamatan  Media cetak
mahkota dan rupa Allah  Manusia  Mengkaji makna pengetahuan
ciptaan Allah.  Mewujudkan diberi kedudukan manusia
tindakan sebagai mandat lebih tinggi dari
manusia yang untuk ciptaan yang
segambar dan berkarya lainnya
serupa dengan  Contoh-  Mendiskusikan sifat
Allah dalam contoh manusia sebagai
melaksanakan tindakan ciptaan yang
mandat untuk yang segambar dan
berkarya mencermink serupa dengan
 Mendiskripsikan an gambar Allah
perbuatan yang dan rupa
merupakan ibadah Allah
kepada Tuhan
1.2 Menceritakan  Menceritakan  Tanda-  Menikmati alam  Tugas 5X30 menit  Sumber:
tanda-tanda karya Allah tanda dengan  Pengamatan Alkitab
bahwa Allah melalui bahwa Allah keindahannya pengetahuan  Buku rohani
terus berkarya pengalaman terus diluar kelas  Tes  Media cetak
hidup berkarya  Mendiskusikan
 manusia  Allah kemahakuasaan
dalam mempunyai Allah dalam
keajaiban maksud berbagai
alam dalam permasalahan
 Menyebutkan segala hidup
contoh pengalama  Membuat kliiping
perbuatan n hidup tentang terjadinya
siswa yang manusia bencanya alam
menghargai  Contoh-
karya Allah contoh
dalam perbuatan
kaitannya yang
dengan alam menghargai
 Menceritakan karya Allah
karya Allah dalam
melalui kaitannya
kelahiran, dengan
kesembuhan alam
dari penyakit,
dan kematian

 Menjelaskan  Allah  Mendiskusikan  Tugas 2X30 menit  Alkitab

1.3 Mengakui pentingnya alam berkarya di manfaat alam bagi  Pengamatan  Buku rohani
bahwa dalam kehidupan setiap kehidupan manusia pengetahuan  Media cetak
pemeliharaan manusia peristiwa  Membuat program  Tes
Allah terhadap  Menjelaskan kehidupan kegiatan cara
manusia dan pentingnya manusia memelihara alam
alam lebih kuat keseimbangan melalui sekitar
dari pada ekosistem bagi penyakit  Mempraktekkan
kecenderungan manusia dan cara memelihara
manusia untuk  Bersyukur untuk kematian alam sekitar
merusaknya pemeliharaan  Pentingnya
Allah atas alam dalam
kehidupannya kehidupan
melalui alam dan manusia
isinya walau pun  Menciptaka
manusia n ekosistem
melakukan yang
pengrusakan seimbang
 Mensyukuri
pemelihara
an Allah
atas
manusia