DAFTAR PUSTAKA

Adawiah R, Fatimah dan Ernita T. 2016. “Hubungan Cara Belajar Dengan

Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKN Pada Siswa Kelas X
Sma Negeri 1 Banjarmasin”. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.,
Volume 6 Nomor 11.
Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Budiningsih, Asri. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Cristiawan, Adi Pratomo. 2013. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division
(STAD) Pada Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 4 Sma N 1
Pengasih Tahun Ajaran 2012/2013”. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas
Ekonomi, Universitas Negeri Yogyakarta.
Fidiastuti, Rachmah, H. & Wijaya, Selvia, M. E. 2016. "Integrasi kearifan lokal di
kecamatan ngantang dalam pembuatan lesson plan bagi sekolah dasar".
Jurnal Akses Pengabdian Indonesia, Vol 1 No 1: 81 – 90.
Fitriyati, Ida. 2013. “Penggunaan Model Kooperatif Tipe STAD Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa di Smp”. Jurnal-TEQIP. Sanngau.
Harisandy, Ruly. 2015. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata
Pelajaran Pengendali Daya Tegangan RendahSmk 1 Sedayu Melalui
Model Kooperatif Tipe GI (Group Investigation)”. Skripsi. Yogyakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta.
Hidayat, Taufik & Aditama Zainal. 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Stad
(Student Teams-AchievementDivision) Terhadap Hasil Belajar Ketepatan
Service Bawah Bolavoli”. Jurnal Pendidikan Jasmani.
Isroah & Rahmawati, A. 2013. “Penggunaan media lectora inspirex.6 untuk
meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa SMK Ma’arif 1”. Jurnal
Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. XI, No. 2.
Kosasih, E. 2015. Strategi Belajar dan Pembelajaran. Bandung: YRAMA
WIDYA.

Kusmijati, Neneng. 2014. Penerapan penilaian autentik sebagai upaya

memotivasi belajar peserta didik. Purwokerto: Hasil Penelitian dan
Pengabdian LPPM UMP.
Musyaddad, Kholid. 2013. “Problematika Pendidikan di Indonesia”. Jurnal
pendidikan biologi, Vol.4.
Murtiyasa, dkk. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi. Surakarta: BP-FKIP UMS.

Nurmawati. “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Bahreisy Surabaya”.
Jurnal.

Nugroho & Gunansyah. 2013. “peningkatkan penguasaan konsep dengan model

pembelajaran konsep dalam pembelajaran IPS di Sekolah Dasar”. JPGSD
Volume 01 Nomor 02.

Rofiq, Nafiur, M. 2010. “Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Dalam

Pengajaran Pendidikan Agama Islam”. Jurnal Filasifa Vol. 1 No. 1.

Rukiyanto. 2015. “Peningkatan hasil belajar materi anuitas dengan strategi

pembelajaran kooperatif teknik stad pada kelas XI akutansi 1 SMK Negeri
pelaihari kabupaten tanah laut”. Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 3,
Nomor 1,hlm 8 – 19.

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.

Riyani, Yani. 2012. “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

Mahasiswa (Studi pada mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri
Pontianak)”. Jurnal EKSOS. Vol.8, No.1, Hal 19-25.

Republik Indonesia. 2013. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara. Jakarta: PERMENDIKNAS.

Sugiyono.2013.”Metodepenelitian”(online),(http://rayendar.blogspot.co.id/2015/
06/metode-penelitian-menurut-sugiyono-2013.html, diakses tanggal 19
April 2017).

Sudarso & Yantari, Dwi Oneng. 2014. “Peningkatan Hasil Belajar Meroda
Melalui Model Pembelajaran Langsung”. (Jurnal Pendidikan Olahraga
Dan Kesehatan). Surabaya: FIK UNS.

Sujarweni, Wiratna. 2014. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustakabaru.

Supardi. 2015. Penilaian Autentik. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sigala, Lisa. 2016. “Hubungan persepsi siswa tentang cara mengajar guru dengan
motivasi belajar siswa yang pernah mengikuti remedial kimia di SMA itci
penajam paser utara (khusus siswa-siswi ilmu pengetahuan alam)”.
ejournal.psikologi.fisip-unmul.ac.id: PSIKOBORNEO, 4 (3) : 462 – 469.
Sugiyono. 2010. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif
dan R & D, Bandung: CV Alfa Beta.
Setiyawan Rina, H. 2015. “Peningkatan minat dan prestasi belajar ips dengan
Student teams achievement divisions di SMP”. Jurnal Varia pendidikan,
Vol. 27, No. 2, 200-207.

Supardi. 2005. Metode penelitian ekonomi dan bisnis.Yogyakarta: UII Press

Yogyakarta (anggota IKAPI).
Sulastri dan Zaura, Bintang. 2012. “Model Pembelajaran kooperatif Tipe STAD
sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Barisan dan
Deret Bilangan di Kelas IX SMP Negeri 1 Labuhanhaji Aceh Selatan”.
Jurnal Peluang.
Sutrisno, dkk. “Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada
pembelajaran praktik kelistrikan otomotif SMK di kota Yogyakarta”.
Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol.6 No.1.
Taufiq, Mohammad. 2015. “Pemanfaatan model pembelajaran tipe STAD
dapatmeningkatkan prestasi belajar ipa-biologi tentang ekskresi pada
manusia”. Jurnal saintifika, Vol.11 No.1.
Tampubolon. 2014. Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi
Pendidik dan Keilmuan. Jakarta: Erlangga.
Trenggonowati. 2009. Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis. Yogyakarta:
BPFE-Yogyakarta.
Usulu, Siska. 2013. “Meningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada
Pelajaran IPS Kelas X MM1 Smk N Gorontalo”. Jurnal Penelitian.
Gorontalo.
Winarti, Rahayu. 2015. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement
Division) Pada Pembelajaran Ips Kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang”.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam
Negeri SYARIF HIDAYATULLAH.
Widayati, Anik. 2008. “Penelitian Tindakan Kelas”. Jurnal Pendidikan
Akuntansi Indonesia. Vol. VI No. 1 Hal. 87 – 93.

Widayanti, Lusi & Widodo. 2013. “Peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar
siswa dengan metode Problem based learning pada siswa kelas VIII A
MTS negeri donomulyo Kulon progo tahun pelajaran 2012/2013”. Jurnal
Fisika Indonesia No: 49, Vol XVII.

Widodo, Heri. 2015. “Potret pendidikan di indonesia dan kesiapannya dalam

menghadapi masyarakat ekonomi asia (MEA)”. Jurnal Cendekia Vol. 13
No.2.