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O quê? O como? O por quê? E o para quê? Das coisas.

CHAUÍ, Marilena. c 

 . São Paulo: Editora Ática, 2000.

Marilena de Souza Chauí nasceu em São Paulo, em 1941, possui graduação

em Filosofia (1965); especialização em Licenciatura (1965); mestrado em Filosofia
(1967) e doutorado em Filosofia (1971), pela Universidade de São Paulo, da qual é
professora titular desde 1987. Em 2003 foi a primeira brasileira a receber o título de
doutora?

?  da Universidade de Paris. Dentre seus livros escritos estão

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, e muitos outros.

Os primeiros capítulos do livro fazem uma apresentação ao universo filosófico

traduzindo a Filosofia por meio d e sua origem, nascimento, finalidade e utilidade.

Na primeira parte, CHAUÍ traz uma extensa introdução, intitulada "Para que
Filosofia?", subdividida em tópicos, que esmiúçam criticamente a finalidade e
conceitos básicos da Filosofia. Na qual, partindo d o princípio de que a vida cotidiana
é toda feita de crenças silenciosas, da aceitação de evidências que nunca
questionamos porque nos parecem naturais e óbvias, a autora apresenta a Filosofia
abordando conceitos como ?

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CHAUÍ? discute a? ? 

? como o ato de se distanciar do cotidiano e
de si próprio questionando as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os valores, os
comportamentos, e as crenças existentes; a ? sendo parte da filosófica é
composta pelas características ?e?
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não ao senso comum e a interrogação sobre ???

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 a autora destaca que as questões filosófic as
organizadas em três conjuntos de perguntas o Por quê? O quê? E para quê?, se
dirigem ao próprio pensamento e aos seres humanos no ato da reflexão
interrogando a capacidade e a finalidade humanas para conhecer e agir.
 Dentro desse contexto, CHAUÍ ainda enfatiza a Filosofia como um pensamento
sistemático, que 
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? (p.13). Alcançando assim, uma
visão crítica das experiências cotidianas, a Filosofia de ntro de quatro definições
seria segundo a autora, uma 
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No primeiro capítulo, "A origem da filosofia", a autora explica através de dados

e informações a gênese da filosofia, abordando primeiramente uma visão geral da
mesma a partir do sentido da própria palavra filosofia. Discorre sobre a filosofia
como um fato tipicamente grego por possuir certas características, concepções e
formas de pensar e exprimir pensamentos diferentes das desenvolvidas em outros
povos. A partir disso a autora reflete sobre o legado da filosofia grega para o
Ocidente europeu destacando as principais idéias que cooperaram para esse fim,
sendo em suma, a maior contribuição a idéia que a verdade sobre a realidade, o
mundo pode ser conhecida por meio da razão.

O capitulo dois, "O nascimento da filosofia´ em continuaçã o ao primeiro, relata

os questionamentos dos primeiros filósofos, o nascimento da filosofia propriamente
dita no final do século VII e início do VI a.C, os grandes filósofos que a construíram
historicamente, a concepção e relação mito e filosofia explicita ndo em três maneiras
como o mito narra a origem do mundo, citando os termos cosmogonias e teogonias.
Trata ainda as diferenças entre a filosofia e o mito, e as seis condições históricas
que contribuíram para o surgimento da filosofia.

Por fim, CHAUÍ enfatiza cinco traços principais do pensamento filosófico em

seu surgimento que essencialmente vão tratar da racionalidade, com seus princípios
e regras, como critério para explicação de alguma coisa.

Os capítulos aqui citados por sua linguagem acessível, mas com muita
criticidade fornecem subsídios para uma introdução ao universo filosófico,
proporcionando um despertar do pensamento e uma atitude reflexiva ante as
verdades e questões estabelecidas em nosso senso comum que se encontram
ainda fecundas no modo como encaramos o mundo e a nos mesmos. Além de
reporta-nos com sólidos conhecimentos acerca do desenrolar histórico, das
circunstâncias, das características e dos envolvidos no processo de formulação
dessa ciência, a Filosofia, que é base de sustentação de to das as demais ciências
existentes.

Finalmente, após estudo desses textos, consideramos uma leitura

indispensável a estudantes e professores de qualquer área do conhecimento
humano e a todos aqueles leitores que tenham o gosto pelo exercício do
pensamento, e buscam a compreensão da realidade que os cercam.