Nama : Tia Rasta Karina G.

NIM : 20012008
Kelas : II B Reguler
MK : Perencanaan dan Evaluasi Kesehatan (Tugas Individu 9)

1. Jelaskan perbedaan antara evaluasi dan pengawasan?

Evaluasi adalah suatu proses yang menghasilkan informasi tentang sejauh mana suatu
kegiatan tertentu telah dicapai, bagaimana perbedaan pencapaian itu dengan standar
tertentu untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara keduanya dan bagaimana
manfaat yang telah dikerjakan dibandingkan dengan harapan-harapan yang ingin
diperoleh. Evaluasi adalah kegiatan yang dilakukan dengan cara membandingkan hasil
yang telah dicapai dengan rencana yang telah ditentukan. Evaluasi merupakan alat
penting untuk membantu pengambilan keputusan sejak tingkat perumusan kebijakan
maupun pada tingkat pelaksanaan program 
Pengawasan adalah pemantauan perilaku, kegiatan atau informasi untuk tujuan
mengumpulkan informasi, mempengaruhi, menaungi atau mengarahkan.

2. Jelaskan jenis-jenis penilaian?

Jenis-jenis penilaian adalah :
a. Penilaian pada tahap awal program
Penilaian yang dilakukan di sini adalah pada saat merencanakan suatu
program (formative evaluation). Tujuan utamanya ialah untuk meyakinkan bahwa
rencana yang akan disusun benar-benar telah sesuai dengan masalah yang
ditemukan, dalam arti dapat menyelesaikan masalah tersebut. Penilaian ini
dimaksudkan mengukur kesesuaian program dengan masalah dan atau. kebutuhan
masyarakat ini sering disebut pula dengan studi penjajakan kebutuhan (need
assessment study).
b. Penilaian pada tahap pelaksanaan program
Penilaian yang dilakukan di sini ialah pada saat program sedang
dilaksanakan (promotive evaluation) Tujuan utamanya ialah untuk mengukur
apakah program yang sedang dilaksanakan tersebut telah sesuai dengan rencana
atau tidak, atau apakah terjadi penyimpamgan-penyimpangan yang dapat
merugikan pencapaian tujuan dari program tersebut. Pada umumnya ada dua
 bentuk penilaian pada tahap pelaksanaan program ini ialah
pemantauan (monitoring) dan penilaiaan berkala (periodic evaluation).
c. Penilaian pada tahap akhir program
Penilaian yang dilakukan di sini ialah pada saat program telah selesai
dilaksanakan (summative evaluation). Tujuan utamanya secara Umum dapat
dibedakan atas dua macam yakni untuk mengukur keluaran (output) serta untuk
mengukur dampak (impact) yang dihasilkan. Dari kedua macam penilaian akhir
ini, diketahui bahwa penilalan keluaran lebih mudah dari pada penilaian dampak,
karena pada penilaian dampak diperlukan waktu yang lama.

3. Jelaskan ruang lingkup dari penilaian?

Ruang lingkup penilaian adalah :
a. Penilaian terhadap masukan
Termasuk kedalam penilaian terhadap masukan (input), ini ialah yang
menyangkut pemanfaatan berbagai sumber daya, baik sumber dana tenaga dan
ataupun sember sarana.
b. Penilaian terhadap proses
Penilaian terhadap proses (process) lebih  dititik beratkan pada pelaksanaan
program, apakah sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan atau tidak, proses
yang dimaksudkan disini mencakup semua tahap administrasi, mulai dari tahap
perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan program.
c. Penilaian terhadap keluaran
Yang dimaksud dengan penilaian terhadap keluaran ialah penilaian terhadap hasil
yang dicapai dari dilaksanakannya suatu program.
d. Penilaian terhadap dampak
Penilaian terhadap dampak (impact) program mencakup pengaruh yang
ditimbulkan dari dilaksanakannya suatu program.

4. Jelaskan langkah-langkah dari penilaian?

Langkah-langkah dari penilaian adalah :
1) Pahami dahulu program yang akan dinilai
a. Latarbelakang yang dilaksanakannya program
b. Masalah yang mendasari lahirnya program
c. Tujuan yang ingin dicapai oleh program
 d. Kegiatan yang dilakukan untuk mencapai tujuan program
e. Organisasi dan tenaga pelaksana program
f. Organisasi dan tenaga pelaksana program
g. Waktu dan pentahapan program
h. Tolak ukur, criteria keberhasilan dan rencana penilaian program (jika ada).
2) Tentukan macam dan ruang lingkup penilaian yang akan dilakukan
Apabila pemahaman program telah berhasil dilakukan, lanjutkanlah dengan
menentukan macam dan ruang lingkup penilaian. Pekerjaan yang seperti ini
makin bertambah penting jika kebetulan tidak ditemukan keterangan apapun
tentang penilaian dalam rencana kerja yang ditetapkan sebelumnya.
3) Susunlah rencana penilaian
a. Tujuan penilaian
Rumuskan tujuan penilaian dengan jelas yakni yang mempunyai tolak ukur
ataupun kriteria sehingga memudahkan pengambilan kesimpulan.
b. Macam data
Tetapkan macam data atau keterangan yang diperlukan untuk penilaian
yang tentu saja berbeda antara satu program denga program lainya.
c. Sumber data
Lanjutkan dengan menetapkan sumber data lyang akan dipergunakan.
Sumber dasta yang baik ialah yang dapat dipercaya, akurat dan lengkap.
d. Cara mendapatkan data
Tetapkan cara yang dipergunakan untuk mendapatkan data atau keterangan
yang dibutuhkan tersebut. Pada dasarnya ada empat cara mendapatkan data
yakni dengan wawancara, dengan pemeriksaan dengan pengamatan dan
ataupun dengan peran serta.
e. Cara menarik kesimpulan
Tetapkan cara mengambil kesimpualan yang akan dipergunakan. Secara
umum kesimpulan dapat dilakukan dengan lima cara yaitu :
1. Membandingkan hasil yang diperoleh dengan data awal.
2. Membandingkan hasil yang diperoleh dengan tujuan program
3. Membandingkan hasil yang diperoleh dengan hasil program lain
4. Membandingkah hasil diperoleh dengan sesuatu tolak ukur
5. Membandingkan hasil yand diperoleh dengan hasil yang control
4) Laksanakan penilaian
Apabila rencana penilaian telah berhasil disusun, lanjutkan dengan melaksanakan
penilaian tersebut. Catatlah semua kegiatan serta hasil yang diperoleh.
5) Tarik kesimpulan
Tarik kesimpulan tersebut sesuai dengan cara yang telah ditetapkan dalam
rencana penilaian.
a. Kesimpulan tentang keberhasilan program.
b. Kesimpulan tentang nilai program
6) Susunlah saran-saran
Langkah terakhir yang dilaksanakan pada penilaian ialah menyusun saran-saran
sesuai dengan hasil hasil penilaian. Tujuanya ialah untuk lebih memperbaiki
pelaksanaan program pada masa yang akan datang.