PEDOMAN PENYUSUNAN SILABUS, RP, & RPP

A. TUJUAN
Pedoman penyusunan Silabus, RP, dan RPP ini disusun dengan maksud
untuk dapat membantu dosen dalam menyusun Silabus, RP, dan RPP bagi
setiap mata kuliah yang diampu, agar pelaksanaan proses pembelajaran di kelas
dapat terlaksana dengan efektif. Pedoman ini disusun dengan tujuan untuk
dapat mendorong dosen dalam mendesain Silabus, RP, dan RPP sesuai dengan
format yang telah ditentukan. Dasar penyusunan Silabus, RP, dan RPP adalah
Spesifikasi Program Studi, Kompetensi Lulusan, dan Peta Kurikulum.
Dosen perlu didorong untuk menyusun Silabus, RP, dan RPP yang
baik mengingat ketersediaan Silabus, RP, dan RPP dalam proses pembelajaran
pada kurikulum berbasis kompetensi sangat penting, yaitu : (a) sebagai pedoman
dosen pengampu dalam memprogram acara perkuliahannya pada setiap tatap
muka dengan mahasiswa, dan (b) sebagai pedoman dosen pengampu dalam
menyiapkan bahan ajar sesuai dengan referensi dan acara perkuliahannya setiap
kali melakukan tatap muka dengan mahasiswa.

B. SILABUS

B.1. KOMPONEN SILABUS terdiri atas :

1. Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Semester
4. SKS
5. Fakultas
6. Program Studi
7. Mata Kuliah Prasyarat
8. Standar Kompetensi
9. Deskripsi Mata Kuliah
10. Pokok Bahasan
11. Sumber Pustaka
B.2. CONTOH FORMAT SILABUS

SILABUS

Mata Kuliah : ------------------------------------

Kode Mata Kuliah : ------------------------------------

Semester : ------------------------------------

SKS : ------------------------------------

Fakultas / Program Studi : ------------------------------------

Mata Kuliah Prasyarat : ------------------------------------

Standar Kompetensi : ------------------------------------

Deskripsi Mata Kuliah : ------------------------------------

Pokok Bahasan : ------------------------------------

Sumber Pustaka : ------------------------------------

C. RENCANA PEMBELAJARAN ( R P )

C.1 KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN (RP) terdiri atas:

1. Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Semester
4. SKS
5. Fakultas
6. Program Studi
7. Mata Kuliah Prasyarat
8. Deskripsi Mata Kuliah
9. Standar Kompetensi
10. Kompetensi Dasar
11. Indikator
12. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan
13. Bentuk Pembelajaran
14. Kriteria Penilaian
15. Estimasi Waktu ( Pertemuan ke & Menit)
16. Sumber Pustaka

2
D. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

D.1 KOMPONEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN terdiri atas:

1. Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Semester
4. SKS
5. Fakultas
6. Program Studi
7. Waktu Pertemuan
8. Pertemuan ke
9. Standar Kompetensi
10. Kompetensi Dasar
11. Indikator
12. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan
13. Kegiatan Pembelajaran
14. Tahap
15. Aktifitas Dosen
16. Aktifitas Mahasiswa
17. Alat & Media
18. Sumber Pustaka
C2. CONTOH FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : ......................................................

Kode Mata Kuliah : ......................................................

Semester : ......................................................

SKS : .....................................................

Fakultas / Prodi : .....................................................

Mata Kuliah Prasyarat : .....................................................

Deskripsi Mata Kuliah : .....................................................

Standar Kompetensi : .....................................................

Estimasi Waktu
Kompetensi Pokok Bahasan dan Bentuk Kriteria Sumber
No. Indikator
Dasar Pembelajaran Penilaian Pertemuan Pustaka
Sub Pokok Bahasan Menit
ke
D2. CONTOH FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ......................................................

Kode Mata Kuliah : ......................................................

Semester : ......................................................

SKS : .....................................................

Fakultas / Prodi : .....................................................

Waktu Pertemuan : .....................................................

Pertemuan ke : .....................................................

A. Kompetensi

1. Standar Kompetensi

2. Kompetensi Dasar

3. Indikator

B. Pokok Bahasan

C. Sub Pokok Bahasan

D. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Aktifitas Dosen Aktifitas Mahasiswa Alat & Media

E. Sumber Pustaka