Recuerden que en el mes de Abril estaremos teniendo un

énfasis especial en Evangelismo. Compartir con otros esta

excelente noticia que recordamos en Semana Santa.
Incentive a su hijo a que comparta del amor de Dios con
otros.

Desayuno Especial:
el domingo 17 de Abril estaremos compartiendo con los
padres (o los abuelos de los chicos que no vienen con los
padres) un tiempo especial donde le contaremos quienes
serán los maestros de los chicos este año 2011, quienes
estarán pasando de clases a partir de Mayo y que material
estarán utilizando en este primer trimestre.
Reserven esta fecha, es un tiempo importante para su
hijo.

En estos domingos estaremos ensayando algo especial para

participar con los chicos en el culto de Resurrección, que
tendremos el Domingo 24 de Abril por la mañana.
Reserven esta fecha y acompañe a su hijo estos domingos
por la mañana a participar de la Escuela Dominical y para Los esperamos todos los domingos a las
ensayar. 10:00 con clases para todas las edades!
Estudiemos juntos la Biblia!

Estamos a su disposición ante cualquier consulta o

sugerencia:

Ministerio de Educación Cristiana - Escuela Dominical

chicos@iebramosmejia.org.ar

Patricia Velazquez Czekaj – Cel 1563710515 –

patovecz@hotmail.com
Claudia Nazzario Landaburu – Tel 4659 4162 –
claunazzario@hotmail.com
Mariel Darraidou Bosniak –Tel 4716 6835-
bosdar@arnet.com.ar
 Querida familia:
A partir del domingo 20 de marzo hasta el domingo
de Pascuas estaremos teniendo con los chicos diversos
estudios que nos ayuden a entender de qué se trata esto
que recordamos en esta fecha tan especial.
En esta oportunidad les acercamos un interesante
artículo que nos ayudará como adultos a comprender
como viven los niños estas fechas.
LOS NIÑOS Y LAS CELEBRACIONES RELIGIOSAS
El niño atraviesa una etapa de intenso aprendizaje en
todos los niveles de su vida. Gran parte de su esfuerzo
intelectual está dedicado a la interminable tarea de
ordenar el caudal de diversos estímulos que inundan su
vida a diario.
Parte de esa tarea de ordenamiento significa encontrar
categorías para todo lo que aprende. Su tendencia es de
reunir las cosas que cree similares en categorías sencillas
que responden a su mundo limitado. Por ejemplo, una
niña de cinco años quedó asombrada cuando vio al
hombre que era su médico pediatra vestido de traje y
haciendo presencia en un acto patriótico del colegio
donde ella asistía junto con el hijo del médico.
—¡Mamá! —exclamó la niña al verlo—, ¿El doctor Gómez
también es papá?
Para ella, la categoría “médico” no tenía lugar para otra
categoría, la de ser padre.
Es inevitable que todos los niños en esta etapa de
desarrollo vivan con bastante confusión frente al
verdadero significado de las cosas. El bombardeo de
preguntas que uno recibe de ellos es señal de su intenso
esfuerzo por entender todo lo que le rodea.
Cuando se trata del aprendizaje religioso con su enorme
carga de símbolos y abstracciones, la posibilidad de
confusión es aún mayor. Puesto que el niño tiene la
necesidad de interpretar nueva información en forma
literal y concreta, su comprensión de conceptos
espirituales simbólicos o abstractos es limitada.
—Si Dios está en todas partes —preguntó un niño de
cuatro años—, ¿está en mi bolsillo también?
El niño no hace estas preguntas para ser gracioso.
Sencillamente quiere entender en forma concreta un
concepto abstracto.
Al participar en las celebraciones religiosas especiales
como la Semana Santa, el niño se enfrenta con nuevas
áreas de confusión.
Estas fiestas están llenas de simbolismos. Estos símbolos
son elementos concretos que mezclan ideas y tradiciones
religiosas como seculares. Pensemos en la mezcla de
símbolos que están relacionados con la Pascua: la cruz, la
tumba vacía, los huevos y los conejitos.
Por lo tanto, el niño pequeño, sensible a todo tipo de
estímulo, no tiene la capacidad de distinguir entre lo
secular y lo religioso y, como resultado, entiende todo
como una sola cosa, dándole a todo el mismo valor.
El doctor Wesley Haystead en su excelente libro No se
puede empezar demasiado temprano, cuenta de un niño
que describió el acontecimiento histórico del domingo de
Pascua así:
—Fue cuando Jesús resucitó de la tumba y el conejo de
Pascua salió saltando detrás de él.
Este ejemplo revela lo que el niño ha entendido y nos
ayuda a comprender cómo hemos contribuido a esta
confusión, perdiendo por tanto el verdadero significado
de esta celebración.
¿Cuál es, entonces, nuestra responsabilidad frente a esta
realidad?
Dentro de lo posible, debemos dar mayor importancia al
significado bíblico y espiritual de estos acontecimientos
tan trascendentes.
Sugerimos que si se le hace un regalito, algo que es muy
común, debe ir acompañado con una tarjetita que diga:
“¡Jesús Vive! ¡Qué felicidad!”.
Sugerimos explicar que el conejito de chocolate no tiene
nada que ver con el hecho que Jesús volvió a vivir, sino
que ha llegado a ser una expresión linda de cariño para el
niño. Cualquiera que fuera la tradición cultural o nacional
que rodea este evento, sugerimos hacer un esfuerzo
especial para tratar de explicar y eliminar la confusión
que se produce en la mente del niño, sobre todo si es
pequeño.
Este lineamiento estaremos siguiendo en la Escuela
Dominical y sugerimos que puedan estar acompañando
desde la casa, como Iglesia tenemos la obligación de ser
veraz en todo lo que enseña.
Cuando se presentan estas contradicciones, podemos
responder con sencillez de esta forma:
—Sí, el conejito de Pascua es divertido, ¿verdad? Pero
aquí en la iglesia pensamos en la verdadera razón de
celebrar la Pascua, y eso es porque Jesús murió por
nosotros, pero volvió a vivir.
(Extraído y adaptado de “La Pascua: Un recorrido de la
semana santa para el niño pequeño” Publicaciones
Alianza)
Estaremos teniendo una serie de lecciones que incluyen
una variedad de ayudas para que la celebración de Pascua
pueda tener más significado para el niño.
Estas semanas les estaremos enviando el texto para
memorizar y una sugerencia de actividad para acompañar
en familia lo aprendido en la iglesia.
Empecemos juntos a recordar esta fecha tan significativa
y a que nuestros hijos puedan conocer en profundidad su
significado.