KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahliah : Teknologi dan Rekayasa

Program Kompetensi : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menganalisis, dan mengevaluasi menggunakan alat, informasi, dan prosedur
tentang pengetahuan faktual, kerja yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional
KOMPETENSI INTI 3 dasar, dan memecahkan masalah sesuai
KOMPETENSI INTI dengan
4
metakognitif sesuai dengan bidang
(PENGETAHUAN) lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital,
(KETERAMPILAN)
dan lingkup Simulasi dan dan Dasar Bidang Teknologi dan
kerja, warga masyarakat nasional,
Komuniksasi Digital, dan Dasar pengembangan dari yang dipelajarinya di
Rekayasa.
regional, dan internasional.
Bidang Teknologi dan Rekayasa sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
Menampilkan kinerja
spesifik di bawah di bawahlangsung.
pengawasan bimbingan
pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dengan mutu dan kuantitas yang terukur
dan kompleks, berkenaan dengan Menunjukkan
sesuai dengan keterampilan mempersepsi,
standar kompetensi kerja.
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
budaya, dan humaniora dalam Menunjukkan keterampilan
mahir, menjadikan menalar,
gerak alami dalam
konteks pengembangan potensi diri mengolah, dan menyaji secara
ranah konkret terkait dengan efektif,
sebagai bagian dari keluarga, kreatif, produktif,
pengembangan kritis,
dari yangmandiri,
dipelajarinya di
sekolah, dunia kolaboratif, komunikatif, dan
sekolah, serta mampu melaksanakansolutif dalam
tugas
ranah abstrak terkait dengan
spesifik di bawah pengawasan langsung.
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah
algoritma computer (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- minda 4.2 Membuat peta-minda
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1
3.3 Menerapkan prinsip-
Mengevaluasi prinsip
paragraf 4.1
4.3 Melakukan
Menyusun pengukuran
kembali format dokumen
pengukuran besaran fisis,
deskriptif, argumentatif, naratif besaran fisis dengan menggunakan
pengolah kata
angka penting dan notasi
dan persuasive peralatan dan teknik yang tepat serta
ilmiah pada bidang teknologi mengikuti aturan angka penting
3.4 rekayasa logika dan operasi 4.4
Menerapkan
dan Mengoperasikan perangkat lunak
perhitungan data pengolah angka
3.5 Mengevaluasi
3.2 Menganalisis fitur
gerak yangdan
lurus 4.5
tepat 4.2 Membuathasil
Menyajikan slidepercobaan
untuk presentasi
untuk melingkar
gerak pembuatandengan
slide gerak lurus dan gerak melingkar
kelajuan tetap atau percepatan dalam bentuk grafik/tabel pada bidang
tetap dalam kehidupan sehari- teknologi dan rekayasa
3.6 Menerapkan teknik presentasi 4.6 Melakukan presentasi yang efektif
hari
yang efektif
3.7 Menganalisis pembuatan e-book 4.7 Membuat e-book dengan perangkat
3.3 Menganalisis gerak dan gaya 4.3 Menggunakan alat-alat
lunak e-book editor
dengan menggunakan hukum- sederhana yang berhubungan dengan
hukum Newton hukum Newton tentang gerak
3.8 Memahami konsep Kewargaan 4.8 Merumuskan etika
Digital Kewargaan Digital
3.4 Menganalisis hubungan usaha, 4.4 Menyajikan ide/gagasan
3.9 energi, daya dan
Menerapkan efisiensi
teknik penelusuran 4.9 dampak keterbatasan
Melakukan sumber
penelusuran energi
informasi
Search bagi kehidupan dan upaya
Engine penanggulannya dengan energi
terbarukan
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan
3.5 Menerapkan konsep
sinkron dan asinkron dalam 4.5 Mendemonstrasikan berbagai
asinkron dalam jaringan
momentum,
jaringan impuls dan hukum jenis tumbukan
kekekalan momentum
3.11 Menganalisis fitur perangkat 4.11 Menggunakan fitur untuk
lunak pembelajaran kolaboratif pembelajaran kolaboratif daring
3.6 Menerapkan
daring konsep torsi, momen 4.6 Melakukan percobaan
(kelas maya)
inersia, dan momentum sudut sederhana tentang momentum sudut
pada benda tegar dalam bidang dan rotasi benda tegar
3.12 teknologi
Merancang dokumen
dan rekayasatahap pra- 4.12 Membuat dokumen tahap pra-
produksi produksi
3.13 Menganalisis produksi video, 4.13 Memproduksi video dan/atau
animasi dan/atau musik digital
3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari 4.7 animasi dan/atau
Menyelesaikan musik
masalah digital
teknis
sifat elastisitasnya dalam bidang teknologi terkait dengan
3.14 Mengevaluasi pasca- produksi 4.14 elastisitas
Membuatbahan
laporan hasil pasca-
video, animasi dan/atau musik
3.8 Menerapkan hukum- hukum yang 4.8 produksi
Melakukan percobaan
digital
berkaitan dengan fluida statis sederhana yang berkaitan dengan
dan dinamis hukum-hukum fluida statis dan
dinamis
3.9 Menganalisis getaran, gelombang 4.9 Menyajikan penggunaan
dan bunyi gelombang bunyi dalam teknologi.
(Misalnya : dalam pengujian
menggunakan Non Distructive
Testing)
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi dan 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer
atmosfer pada teknik terkait dengan aplikasi pada teknik
geomatika geomatika

3.11 Menganalisis proses pemuaian, 4.11 Menggunakan alat sederhana dalam

perubahan wujud zat dan percobaan yang berhubungan dengan
perpindahan kalor dengan kalor
konsep suhu dan kalor

3.12 Menerapkan hukum- hukum 4.12 Menunjukkan cara kerja alat sederhana
termodinamika yang berhubungan dengan
termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik 4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis
dinamis dan listrik dinamis

3.14 Menerapkan hukum- hukum 4.14 Mendemonstrasikan

kemagnetan dalam persoalan percobaan yang berkaitan dengan
sehari- hari konsep kemagnetan dan electromagnet

3.15 Menganalisis rangkaian listrik 4.15 Memecahkan masalah

arus bolak balik (AC) teknologi yang berkaitan dengan
listrik arus bolak balik (AC)

3.16 Menerapkan sifat cermin dan 4.16 Merencanakan pembuatan alat-alat optik
lensa pada alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa

3.17 Memahami gejala radioaktivitas 4.17 Menentukan aplikasi

yang terkait dengan teknik radioaktivitas pada teknik geomatika
geomatika
 KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan materi dan 4.1
pemisahan campuran dengan
berbagai cara
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus 4.2
kimia dan persamaan reaksi
3.3 Mengkorelasikan struktur atom 4.3
berdasarkan konfigurasi
elektron untuk menentukan
letak unsur dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis proses pembentukan 4.4
ikatan kimia pada beberapa
senyawa dalam kehidupan
sehari hari
3.5 Menerapkan hukum- hukum dasar 4.5
kimia dalam perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat 4.6
larutan berdasarkan konsep
asam basa dan pH larutan (asam
kuat dan asam lemah, basa kuat
dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan oksidasi 4.7
unsur untuk mengidentifikasi
reaksi oksidasi dan reduksi
3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi 4.8
dalam sel elektrokimia
(menghitung E0 sel, reaksi
reaksi pada sel volta dan sel
eletrolisa, proses pelapisan
logam) yang
KOMPETENSI DASAR
Melakukan pemisahan
campuran melalui praktikum
berdasarkan sifat fisika dan sifat
kimianya
Mengintegrasikan penulisan
lambang unsur dengan rumus kimia
pada persamaan reaksi kimia
berdasarkan kasus-kasus dalam
kehidupan sehari-hari
Menentukan letak unsure
dalam tabel periodik berdasarkan
konfigurasi electron
Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan kimia pada
beberapa senyawa dalam kehidupan
sehari hari dengan elektron valensi
atom atom penyusunnya
Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dalam perhitungan kimia
Membandingkan sifat sifat
larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam basa dan
pH larutan (asam kuat dan asam
lemah, basa kuat dan basa lemah)
dalam kehidupan sehari hari
Membandingkan antara
reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi
berdasarkan hasil perhitungan
bilangan oksidasinya
Mengintegrasikan antara
hasil perhitungan E0 sel dengan
proses yang terjadi dalam sel
elektrokimia (menghitung E0 sel,
reaksi reaksi pada sel volta dan sel
eletrolisa, proses pelapisan
 KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, sifat
senyawa hidrokarbon serta
dampak pembakaran senyawa
hidrokarbon terhadap
lingkungan dan kesehatan serta
cara mengatasinya
KOMPETENSI DASAR
logam) reaksi yang digunakan dalam
kehidupan
4.9 Mengatasi dampak
pembakaran senyawa hidrokarbon
terhadap lingkungan dan kesehatan
berdasarkan hasil analisis struktur,
sifat senyawa hidrokarbon

3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses teknik

teknik pemisahan fraksi- pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi
fraksi minyak bumi serta serta kegunaannya.
kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer
sifat, penggolongan dan dalam kehidupan sehari hari dengan
kegunaan polimer struktur, tata nama, sifat,
penggolongan polimer
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahliah : Teknologi dan Rekayasa

Program Kompetensi : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
dan mengevaluasi tentang menggunakan alat, informasi, dan prosedur
pengetahuan faktual, konseptual, kerja yang lazim dilakukan serta
operasional dasar, dan metakognitif memecahkan masalah sesuai dengan bidang
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif.
kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
KOMPETENSI dengan mutu dan kuantitas yang
4 terukur
kompleks, berkenaan INTI
dengan3 ilmu KOMPETENSI INTI
(PENGETAHUAN) sesuai dengan standar kompetensi kerja.
(KETERAMPILAN)
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks
internasional. Menunjukkan keterampilan
mampu melaksanakan tugasmenalar,
spesifik di
pengembangan potensi diri sebagai mengolah,
bawah pengawasan langsung. efektif,
dan menyaji secara
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kerja, warga masyarakat nasional, Menunjukkan
kolaboratif, keterampilan
komunikatif, danmempersepsi,
solutif dalam
regional, dan kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
ranah abstrak terkait dengan pengembangan
mahir,
dari menjadikan
yang gerak
dipelajarinya dialami dalam
sekolah, ranah
serta
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami peralatan dan kelengkapan 4.1 Memilih peralatan dan
gambar teknik kelengkapan gambar teknik
3.2 Memahami garis-garis gambar teknik 4.2 Membedakan garis-garis
sesuai bentuk dan fungsi garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi
garis
3.3 Memahami huruf, angka dan etiket 4.3 Menyajikan huruf, angka dan etiket gambar
gambar teknik teknik
3.4 Memahami gambar konstruksi geometris 4.4 Mengelompokkan gambar konstruksi
berdasarkan
KOMPETENSIbentuk DASAR
konstruksi geometris berdasarkan
KOMPETENSI bentuk
DASAR
konstruksi
3.1 Memahami prinsip-prinsip Keselamatan 4.1 Mengidentifikasi potensi dan resiko
dan Kesehatan Kerja (K3) kecelakaan kerja
3.5 Menerapkan sketsa gambar benda 3D 4.5 Menyajikan sketsa gambar benda 3D sesuai
sesuai aturan proyeksi pictorial aturan proyeksi pictorial
3.2 Mengklasifikasi Alat Pemadam Api 4.2 Menerapkan penggunaan Alat Pemadam
Ringan (APAR) Api Ringan (APAR)
3.6 Menerapkan sketsa gambar benda 2D 4.6 Menyajikan sketsa gambar benda 2D sesuai
3.3 Memahami prinsip-prinsip pengendalian 4.3 Menerapkan prinsip-prinsip pengendalian
sesuai aturan proyeksi orthogonal aturan proyeksi orthogonal
kontaminasi kontaminasi
3.4 Memahami proses mesin konversi energi 4.4 Mendemontrasikan mesin konversi energy
3.7 Menganalisis gambar potongan berdasar 4.7 Menyajikan jenis gambar potongan
jenis potongan berdasar jenis potongan
3.5 Memahami klasifikasi engine 4.5 Mengidentifikasi model-model engine
3.8 Menerapkan pembuatan ukuran sesuai 4.8 Menyajikan ukuran sesuai fungsi dan
fungsi dan
3.6 Memahami pandangan
cara utama
kerja engine gambar
2 dan 4 pandangancara
4.6 Menjelaskan utama gambar
kerja engineteknik
teknik
langkah 2 dan 4 langkah
3.7 Memahami proses dasar pembentukan 4.7 Melaksanakan proses dasar pembentukan
3.9 Memahami
logam pemberian ukuran berantai, 4.9 Menggunakan
logam ukuran berantai, sejajar,
sejajar, kombinasi, berimpit, kombinasi, berimpit, koordinat dan
3.8 Menerapkan
koordinat cara penggunaan
dan ukuran OMM
khusus 4.8 Menggunakan OMM (operation
ukuran khusus
(operation maintenance manual), maintenance manual), service manual
service manual dan part book sesuai dan part book sesuai peruntukannya
3.10 Mengevaluasi
peruntukannyahasil sketsa gambar 4.10 Menyajikan hasil evaluasi sketsa gambar
benda 2D dan 3D standard proyeksi benda 2D dan
orthogonal 3D standard proyeksi orthogonal
3.9 Memahami dasar-dasar system hidraulik 4.9 Menjelaskan dasar-dasar dan symbol pada
system hidraulik
3.10 Memahami dasar-dasar system 4.10 Menjelaskan dasar-dasar dan symbol pada
pneumatic system pneumatic
3.11 Memahami rangkaian 4.11 Membuat rangkaian listrik sederhana
kelistrikan sederhana
3.12 Memahami dasar-dasar elektronika 4.12 Membuat rangkaian elektronika sederhana
sederhana
3.13 Memahami dasar-dasar kontrol 4.13 Membuat rangkaian kontrol sederhana

3.14 Memahami dasar-dasar 4.14 Menguji sensor

Sensor
3.15 Mengevaluasi kerja baterai 4.15 Merawat baterai
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengklasifikasi jenis-jenis hand 4.1 Menggunakan macam-macam hand tools
tools
3.2 Mengklasifikasi jenis-jenis 4.2 Menggunakan macam-macam power tools
power tools
3.3 Mengklasifikasi jenis-jenis 4.3 Menggunakan macam-macam special service
special service tools tools
3.4 Menerapkan workshop 4.4 Menggunakan workshop equipment
equipment
3.5 Menerapkan alat ukur mekanik 4.5 Menggunakan alat-alat ukur mekanik
serta fungsinya
3.6 Menerapkan alat ukur elektrik 4.6 Menggunakan alal-alat ukur elektrik
serta fungsinya
3.7 Menerapkan alat ukur elektronik 4.7 Menggunakan alal-alat ukur elektronik
serta fungsinya
3.8 Menerapkan alat ukur hidrolik 4.8 Menggunakan alat-alat ukur hidrolik
serta fungsinya
3.9 Menerapkan alat ukur pneumatik 4.9 Menggunakan alat-alat ukur pneumatic
serta fungsinya

3.10 Menganalisis berbagai jenis 4.10 Merawat peralatan jacking,

jacking, blocking dan lifting blocking dan liffting sesuai
operation manual
3.11 Menerapkan cara pengangkatan 4.11 Mendemonstrasikan
benda kerja pengangkatan benda kerja
3.12 Menganalisis berbagai bearing, 4.12 Merawat berbagai bearing, seal, gasket dan
seal, gasket dan hoses hoses

3.13 Memahami treaded, fasterner, 4.13 Menggunakan treaded, fastener, sealant dan
sealant dan adhesive adhesive
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahliah : Teknologi dan Rekayasa

Program Kompetensi : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Teknik dan Bisnis
Sepeda Motor pada tingkat teknis,
KOMPETENSI INTI 3
spesifik, detil, dan kompleks,
(PENGETAHUAN)
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
internasional.
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan
(KETERAMPILAN)
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas
KOMPETENSI yang
INTI 4 terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
(KETERAMPILAN)
Menunjukkan keterampilan menalar,
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
mengolah, dan menyaji secara efektif,
melaksanakan tugas spesifik di bawah
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
pengawasan langsung.
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
Menunjukkan keterampilan
ranah abstrak terkait denganmempersepsi,
pengembangan
kesiapan,
dari yang meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami prinsip kerja mekanisme katup 4.1 Merawat secara berkala mekanisme katup
3.2 Memahami prinsip kerja sistem pelumasan 4.2 Merawat secara berkala pada sistem
3.3 Memahami prinsip kerja sistem
pendinginan
3.4 Memahami prinsip kerja sistem
pemasukan dan pembuangan
3.5 Memahami prinsip kerja
sistem bahan bakar bensin karburator
3.6 Memahami prinsip kerja sistem injeksi
bensin
3.7 Memahami prinsip kerja sistem transmisi
manual
3.8 Memahami prinsip kerja sistem transmisi 4.8 Merawat secara berkala pada sistem
otomatis
3.9 Menerapkan cara perawatan sistem
kopling manual
3.10 Menerapkan cara perawatan sistem
kopling otomatis
3.11 Menganalisis gangguan pada kepala
silinder dan kelengkapannya
3.12 Menganalisis gangguan pada blok
silinder dan kelengkapannya
3.13 Menganalisis gangguan pada sistem
pelumasan
3.14 Menganalisis gangguan pada sistem
pendinginan
3.15 Menganalisis gangguan pada sistem
pemasukan dan pembuangan
3.16 Menganalisis gangguan pada sistem
bahan bakar injeksi
3.17 Menganalisis gangguan pada
KOMPETENSI DASAR
pelumasan
4.3 Merawat secara berkala pada sistem
pendinginan
4.4 Merawat secara berkala pada sistem
pemasukan dan pembuangan
4.5 Merawat secara berkala pada sistem bahan
bakar bensin karburator
4.6 Merawat secara berkala pada sistem
injeksi bensin
4.7 Merawat secara berkala pada sistem
transmisi manual
transmisi otomatis
4.9 Merawat berkala sistem kopling manual
4.10 Merawat berkala sistem kopling otomatis
4.11 Memperbaiki kepala silinder dan
kelengkapannya
4.12 Memperbaiki blok silinder dan
kelengkapannya
4.13 Memperbaiki sistem pelumasan
4.14 Memperbaiki sistem pendinginan
4.15 Memperbaiki system
pemasukan dan pembuangan
4.16 Memperbaiki sistem bahan bakar injeksi
4.17 Memperbaiki system
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
sistem karburator Karburator
3.18 Mengevaluasi kerja sistem transmisi 4.18 Memperbaiki kinerja pada sistem
manual transmisi manual
3.19 Menganalisis gangguan pada sistem 4.19 Memperbaiki sistem transmisi otomatis
transmisi otomatis
3.20 Mengevaluasi kinerja sistem kopling 4.20 Memperbaiki kinerja sistem kopling
manual manual
3.21 Mengevaluasi kinerja sistem kopling 4.21 Memperbaiki kinerja sistem kopling
otomatis otomatis
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami prinsip kerja sistem rem 4.1 Merawat berkala sistem rem hidrolik
hidrolik
3.2 Memahami prinsip kerja sistem rem 4.2 Merawat berkala sistem rem mekanik
mekanik
3.3 Memahami prinsip kerja sistem rem 4.3 Merawat berkala sistem rem ABS
ABS
3.4 Memahami jenis-jenisDASAR
KOMPETENSI pelek 4.4 Merawat berkala pelek
KOMPETENSI DASAR
3.5
3.1 Memahami prinsip
jenis-jenis ban
kerja system 4.54.1 Merawat
Merawat berkala bansystem
berkala
Penerangan Penerangan
3.6 Memahami prinsip kerja suspensi 4.6 Merawat berkala suspense
3.2 Memahami prinsip kerja system 4.2 Merawat berkala system
instrumen dan sinyal instrumen dan sinyal
3.7 Memahami prinsip kerja sistem 4.7 Merawat berkala system kemudi
3.3 kemudi
Memahami prinsip kerja system 4.3 Merawat berkala system
Starter Starter
3.8 Memahami prinsip kerja rantai 4.8 Merawat berkala rantai penggerak roda
3.4 penggerak
Memahamiroda
prinsip
belakang
kerja system 4.4 belakang
Merawat berkala system
pengapian konvensional pengapian konvensional
3.9
3.5 Menjabarkan jenis-jenis
Memahami prinsip kerja rangka
system 4.94.5 Mengidentifikasikan jenis- jenis rangka
Merawat berkala system
pengapian elektronik pengapian elektronik
3.10
3.6 Menganalisis gangguan
Memahami prinsip kerjapada sistem
system 4.10
4.6 Memperbaiki sistemsystem
Merawat berkala rem hidrolik
rem hidrolik
Pengisian Pengisian
3.11
3.7 Menganalisis gangguan
Memahami prinsip kerjapada sistem
system 4.11
4.7 Memperbaiki sistem rem mekanik
Merawat system
rem mekanik
Pengamanan Pengamanan
3.12
3.8 Memahami prinsip
Menganalisis kerjapada
gangguan sensor
sistem 4.12
4.8 Memperbaiki sistemsystem
Merawat sensor rem ABS
sistem
rem ABSkontrol elektronik kontrol elektronik Injeksi
Injeksi
3.13 Menganalisis gangguan pada pelek 4.13 Memperbaiki pelek
3.9 Mengevaluasi kerja system 4.9 Memperbaiki kinerja system
Penerangan Penerangan
3.14 Menganalisis gangguan pada ban 4.14 Memperbaiki ban
3.10 Menganalisis gangguan pada 4.10 Memperbaiki system
system instrument Instrument
3.15 4.15
4.11 Memperbaiki
Menganalisis suspense
3.11 Menganalisis gangguan
gangguan pada suspensi
system sinyal Memperbaiki sistem sinyal

3.16 Menganalisis 4.16

4.12 Memperbaiki system kemudi
3.12 Menganalisis gangguan
gangguan pada
sistemsistem
starter Memperbaiki sistem starter
kemudi
3.17 Menganalisis gangguan pada rantai 4.17 Memperbaiki rantai penggerak roda
3.13 Menganalisis
penggerak gangguan
roda belakangsystem 4.13 belakang
Memperbaiki sistem
Pengisian pengisian
3.14
3.18 Menganalisis gangguan
Menganalisis gangguan pada
system
rangka 4.14 Memperbaiki
4.18 Memperbaiki sistem rangka
jenis-jenis
pengapian konvensional pengapian konvensional
3.15 Menganalisis gangguan system 4.15 Memperbaiki sistem
pengapian elektronik pengapian elektronik
3.16 Mengevaluasi indikator kode 4.16 Memperbaiki sistem injeksi
kerusakan sistem injeksi dan reset kode kerusakan
3.17 Mengevaluasi sistem pengaman 4.17 Memperbaiki perbaikan sistem
pengaman
 KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami struktur
organisasi bengkel otomotif
3.2 Mengidentifikasi faktor-
faktor yang mempengaruhi
keberhasilan bengkel
3.3 Mengklasifikasi jenis-jenis pelayanan
bengkel
3.4 Memahami Undang-
Undangan ketenagakerjaan
3.5 Memahami tata laksana bengkel
3.6 Memahami macam kecelakaan kerja
3.7 Memahami penanganan keadaan darurat 4.7 Melakukan penanganan keadaan darurat
3.8 mengidentifikasi
penanganan limbah bengkel
perawatan otomotif
3.9 Memahami perawatan berkala peralatan 4.9 Melaksanakan perawatan berkala peralatan
3.10 Menerapkan alur kerja di bengkel
3.11 Memahami prinsip-prinsip teknisi
profesional
3.12 Memahami konsep kerja tim (team
work)
3.13 Menerapkan metode
pengontrol kualitas kerja
3.14 Menganalisis perencanaan kerja
3.15 Mendiagnosis awal
kerusakan pada sistem kendaraan
3.16 Menganalisa laporan pencapaian kerja
3.17 Menerapkan penanganan komplain
KOMPETENSI DASAR
4.1 Membuat struktur organisasi bengkel
otomotif
4.2 Mendata faktor-faktor yang mempengaruhi
keberhasilan bengkel
4.3 Menjelaskan jenis-jenis layanan bengkel
4.4 Mengimplementasikan Undang-Undangan
ketenagakerjaan
4.5 Menentukan tata laksana bengkel
4.6 Mengatasi macam kecelakaan kerja
4.8 Melakukan penanganan limbah bengkel
perawatan otomotif
4.10 Melaksanakan alur kerja di bengkel
4.11 Menerapkan prinsip-prinsip teknisi
profesional
4.12 Melaksanakan kerja tim (team work)
4.13 Menggunakan metode pengontrol kualitas
kerja
4.14 Membuat perencanaan kerja
4.15 Menganalisis awal kerusakan pada sistem
kendaraan
4.16 Mengevaluasi laporan pencapaian kerja
4.17 Melakukan penanganan komplain
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.18 Memahami pembinaan dan 4.18 Melaksanakan pembinaan dan
pengembangan SDM bengkel pengembangan SDM bengkel
 KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha produk
barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual 4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan
3.4 Menganalisis konsep
desain/prototype dan kemasan produk
barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar
kerja/gambar kerja untuk pembuatan
prototype produk barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi prototype
produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype produk
barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan produksi
massal
3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk 4.15 Melakukan pemeriksaan
dengan rancangan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku
wirausahawan
4.2 Menentukan peluang usaha produk
barang/jasa
intelektual
4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan
produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja
untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi prototype
produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk barang/jasa
4.10 Membuat perencanaan produksi massal
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan
produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal
4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
produk sesuai dengan kriteria
kelayakan produk/standar operasional
 KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif tentang
produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
KOMPETENSI DASAR
4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif tentang
produk/jasa
4.17 Membuat media promosi berdasarkan
segmentasi pasar

3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran

3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan keuangan 4.20 Membuat laporan keuangan