Modul/KSKP Bahasa Melayu

Pelaksanaan 2019

MODUL KEMAHIRAN MENULIS

Tema: Kesihatan

Tajuk: Menu Sihat

Fokus: Menulis
Standard
3.1 Menulis secara mekanis
Kandungan

Standard Menulis perkataan, frasa dan ayat

Pembelajara 3.1.1 secara mekanis dengan cara yang
n betul dan tulisan yang kemas.

Pada akhir PdP murid dapat:

Menulis perkataan berdasarkan gambar yang dilihat dengan

1.
tulisan yang kemas dan ejaan yang betul.
Objektif
Menulis menu makanan bagi sarapan pagi, makan tengah hari
2. dan makan malam yang mengandungi perkataan, frasa dan
ayat dengan lengkap dan tulisan yang kemas.

Makanan yang seimbang

Ilmu:
baik untuk kesihatan
Pengisian Kurikulum Kemahiran: Menulis menu
Melakukan sesuatu
Nilai: mestilah kemas dan
bersih
Sains dan Teknologi
EMK:
(sains pemakanan)
KBT/ Pedagogi
PAK21: Kreatif
KBAT: Mengaplikasi
1. Gambar Rajah makanan
Media 2. Kertas bergaris jika perlu
3. Pen yang sesuai
Refleksi

9
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENERANGAN CATATAN

a. Murid diingatkan tentang PdP

sebelum ini iaitu aktiviti mendengar
Sebelum PdP: dan bertutur serta membaca.
Berbual-bual b. Minta murid menyebut perkataan,
istilah dan rangkai kata yang telah
mereka temui dalam pelajaran lepas.

c. Tunjukkan gambar seperti pada ▪ Lampiran 1

Lampiran 1. Gunakan saiz poster. ▪ Objektif 1
d. Berbual dengan murid tentang ▪ PBD: guru
pengambilan makanan seperti dalam menilai
gambar. Tanyakan murid tentang: keupayaan
- Kumpulan makanan ini murid
Semasa PdP;
- khasiatnya menulis
1. Menulis
e. Edarkan setiap seorang murid perkataan.
perkataan secara
dengan gambar yang sama tetapi Tumpukan
mekanis
dalam saiz A4. kepada cara
f. Minta murid menulis contoh makanan pegang pen,
pada ruang yang disediakan dengan perkataan
tulisan yang kemas dan bersih. tegak/lengku
Gunakan huruf besar pada awal ng yang
huruf dan diikuti dengan huruf kecil. dibuat

a. Murid berada dalam kumpulan

masing-masing.
▪ Lampiran 2
b. Minta murid berbincang tentang
▪ Objektif 2
contoh menu makanan yang sihat.
▪ PBD: guru
Semasa PdP: c. Tuliskan menu berkenaan secara
menilai
2. Melengkapkan kreatif dengan tulisan yang bersih
keupayaan
menu makanan dan kemas.
menulis
sihat d. Menu mestilah mengandungi
perkataan,
perkataan, frasa dan ayat.
frasa dan
e. Aktiviti menulis ini dijalankan secara
ayat.
individu. Murid boleh menulis tulisan
tegak mahupun tulisan berangkai.

10
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

a. Paparkan pada dinding kelas

mengikut kumpulan.
b. Setiap kumpulan menilai hasil
kumpulan lain (bukan secara individu
walaupun menu dihasilkan secara
Selepas PdP:
individu).
Mempersembahkan
c. Berikan markah berdasarkan:
menu
- Kekemasan tulisan (2 markah)
- Mudah dibaca (2 markah)
- Kreativiti (2 markah)
- Kebersihan tulisan (2 markah)
- Ejaan yang betul (2 markah)

LAMPIRAN 1
Makanan Sihat
11
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

CONTOH MAKANAN SIHAT

Pengambilan
Makanan yang
Seimbang
kepada Individu

LAMPIRAN 2
Panduan Guru

12
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

Murid digalakkan menulis dengan cara yang lebih kreatif

CONTOH MENU SIHAT

Sarapan pagi Makan Tengah

Hari Minum Makan Malam
Makanan Petang Makanan
: Nasi Lemak Makanan
: Nasi Makanan : Nasi
: Ayam Bakar : Roti Jala : Gulai Udang
Minuman : Sayur Sawi
: Sayur Bayam : Kari Ayam
: Kopi O : Anggur
: Tembikai
Minuman
Minuman: : Teh O Minuman:
: Jus Oren : Air Kosong

Contoh ayat dalam menu:

1. Terima kasih kerana mengunjungi restoran kami.

2. Selamat menjamu selera
3. Nikmati jus buah-buahan kami yang segar dan enak.

13