PERSAMAAN, PERBEZAAN, KELEBIHAN DAN KELEMAHAN DI ANTARA

KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM KBSM DENGAN KURIKULUM

PENDIDIKAN ISLAM KSSM.

NAMA PELAJAR NO MATRIK

MUHAMAD KASYFIL AZIM BIN ALIAS D21080622

MUHAMMAD AFIF ASYRAF BIN IBRAHIM D21080624

MOHD RUDZUAN BIN JUSOH D21080619

MOHD HASRUL HADI BIN HASHIM D21080616

IBTISAM BINTI MOHD AZMI D21080603

1. ORGANISASI KURIKULUM
- MATA PELAJARAN TERAS 2. REKA BENTUK KURIKULUM
- MATA PELAJARAN WAJIB - KOMUNIKASI
- MATA PELAJARAN TAMBAHAN - KEMANUSIAN
- MATA PELAJARAN ELEKTIF - PERKEMBANGAN DIRI

3. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

- BAHASA, SAINS&
TEKNOLOGI,TEKNOLOGI
MAKLUMAT & KOMUNIKASI,
PERSAMAAN ANTARA KELESTARIAN ALAM
KBSM DAN KSSM SEKITAR,NILAI MURNI,
PATRIOTISME

4. PENEKANAN PEDAGOGI
- PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI, PENYELESAIAN MASALAH,
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, PEMBELAJARAN KOLABORATIF
DAN PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
 PERBEZAAN ANTARA KBSM DAN KSSM DI DALAM PENDIDIKAN
ISLAM
Aspek KBSM KSSM

 Kerangka Kurikulum  Kerangka Kurikulum

berasaskan 3 bidang : berasaskan 6 tunjang:
 Komunikasi  Komunikasi
 Manusia dan Alam  Perkembangan Fizikal
Sekeliling Estetika
 Perkembangan Diri  Kemanusiaan
Individu  Keterampilan Diri
 Sains dan Teknologi
Rekabentuk (STEM)
Kurikulum  Kerohanian, Sikap &
Nilai

 Berasaskan hasil  Berasaskan Standard:

pembelajaran  Standard Kandungan
 Standard Pembelajaran
 Standard Prestasi

Dokumen  Sukatan Pelajaran  Dokumen Standard

Kokurikulum  Huraian Sukatan Pelajaran Kurikulum dan Pentaksiran

Peruntukan  Minit seminggu  Jam seminggu

Masa
 Berpusatkan pelajar.

Bersifatkan pendidikan umum

Pengajian yang menyeluruh

KELEBIHAN KURIKULUM Mempunyai pertalian rapat dengan

PENDIDIKAN ISLAM kehidupan seharian.
DALAM KBSM

Melahirkan individu yang

Menyemat nilai-nilai moral. seimbang dari pelbagai sudut.

Masa yang suntuk iaitu 180 minit

seminggu.
Pengajian yang menyeluruh

KELEMAHAN Guru dipaksa menghabiskan

KURIKULUM sukatan sebelum peperiksaan.
PENDIDIKAN ISLAM
DALAM KBSM

Pembelajaran tanpa penyerapan

Sukatan yang banyak penghayatan.
 Mengesan perkembangan dan Kurang membebankan pelajar
pencapaian murid dalam pembelajaran berbanding KBSM

Ilmu mudah dan padat

KELEBIHAN KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM KSSM
Menangani isu-isu pendidikan seperti
kepadatan jadual waktu, bilangan
matapelajaran yang banyak
kecemerlangan akademik

Pengajian bersertakan amali yang berkesan kerana

pembelajaran berpusatkan pelajar

Standard pembelajaran yang tidak

spesifik

KELEMAHAN KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM KSSM
Cara pentaksiran berdasarkan
kumpulan

Standard pembelajaran yang tidak menguji sesetengah

pelajar sekolah yang mempunyai pelajar yang berbakat