LAPORAN TRACER STUDY

ALUMNI DAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI S2 KAJIAN

PARIWISATA UNIVERSITAS UDAYANA

TIM
TRACER STUDY

PROGRAM STUDI S2 KAJIAN PARIWISATA

UNIVERSITAS UDAYANA
2016

1  
 
 Kata Pengantar

Puja dan Puji Syukur disampaikan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena berkatNya
laporan kegiatan Tracer Study dapat dilaksanakan sesuai dengan harapan yang telah ditetapkan
sebelumnya. Pada kesempatan ini perkenankan tim peneliti menyampaikan terima ksih yang tak
terhingga kepada Yang Terhormat:

1. Direktur Pasca Sarjana Universitas Udayana, atas segala arahannya sehingga Tracer
Study ini dapat dilaksanakan dengan baik
2. Ketua dan Sekretaris Program Studi S2 Kajian Pariwisata Universitas Udayana,
3. Seluruh tim Tracer Study yang telah bekerja keras sehingga kegiatan ini terlaksana
dengan baik.
4. Seluruh pegawai S2 Kajian Pariwisata Unud yang telah membantu administrasi dan tugas
lapangan sehingga kegiatan tracer studi dapat dilaksanakan sesuaai dengan waktu yang
telah ditetapkan.
Demikian yang dapat disampaikan, semoga hasil tracer study ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak. Atas segala kekurangan, panitia memohon maaf yang tak terhingga.

Om Shantih,Shantih, Shantih, Om

2  
 
 Daftar Isi

Halaman sampul ………………………………………………..

Kata Pengantar ………………………………………………….
Daftar Isi …………………………………………………………
Bab 1 Pendahuluan ……………..............................................
Bab.2 Metodelogi ………………………………………………
Bab.3 Hasil dan Pembahasan …………………………………..
Bab. 4 Simpulan dan Saran ……………………………………
Lampiran ………………………………………………………….
• Lampiran Rekapitulasi kuesioner alumni …………………..
• Sk Tracer Study……………………………………………..
• Kuesioner Untuk Pengguna………………………………..
• Kuesioner Untuk Alumni ………………………………....
• Lampiran Hasil Tracer Study

3  
 
 Bab. 1 PENDAHULUAN

Kegiatan tracer study atau yang dikenal juga dengan istilah pelacakan alumni adalah

salah satu strategi yang dilakukan lembaga pendidikan untuk mengetahui berbagai

permasalahan yang dialami lembaga selama menyelenggarakan pendidikan. Dua kegiatan

utama dalam pelacakan alumi adalah melakukan pelacakan secara langsung kepada alumni

dan melakukan pelacakan terhadap pengguna alumni. Keduanya bertujuan untuk

mengetahui dan mendapatkan masukan dari alumni dan pengguna tentang proses

pembelajaran yang telah dilakukan pada Program Studi S2 Kajian Pariwisata.

Perguruan tinggi mendapatkan masukan berupa saran-saran yang dituliskan pada

kuesioner yang diberikan kepada pengguna dan alumni. Masukan yang diperoleh perguruan

tinggi dipergunakan untuk melakukan perbaikan dan mempertahankan berbagai kualitas

yang telah dicapai. Saran – saran terbuka yang dicantumkan pada kuesioner dapat

memberikan kesempatan kepada alumni dan pengguna untuk mendapatkan masuakan secara

tertulis dan terbuka, Sedangkan pertanyaan tertutup dengan skala likert dipergunakan untuk

mengukur persepsi pengguna dan alumni terhadap proses pembelajaran, diantaranya;

suasana belajar, dosen dan pengetahun bahasa asing.

Penilaian ini tidak hanya semata untuk mendapatkan masukan, namun juga berperan

untuk menjaga hubungan yang baik atau networking dengan pengguna lulusan. Penilaian ini

juga menggambarkan bahwa sistem evalusi merupakanm suatu entitas penting dalam

perencanaan prose pembelajaran di perguruan tinggi. Sebaliknya tracer study yang tidak

dilaksanakan menandakan masih lemahnya system evaluasi yang diberlakukan dan

diharuskan dalam penyelenggaraan perguruan tinggi.

4  
 
 Hasil tracer study dapat mengetahui seberapa besar lulusan dapat diser oleh dunia

kerja, serta menggambarkan kualitas lembaga pendidikan tinggi, terutama S2 Kajian

Pariwisata Unud. Menggambarkan bagimana relevansi antara kompetensi dengan kebutuhan

dunia kerja. Adanya daya serap yang tinggi menandakan kurikulum yang telah dibuat telah

berhasil mengantarkan mahasiswa menapak dunia kerja dengan langkah yang pasti.

Sebaliknya hasil tracer study memberikan banyak masukan dalam mengembangkan

kurikulum dan berbagai entitas dalam memajukan perguruan tinggi, seperti pengajaran,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Tracer study juga dilaksanakan untuk memenuhi standar 3 dari akreditasi program

studi yang mengharuskan setiap program studi melaksanakan tracer studi yang berkaitan

dengan alumni. Namun demikian, kegiatan tracer studi dilakukan bukan semata karena

keharusan akreditasi, tetapi merupakan kegiatan rutin yang dilakukan program studi untuk

emndapatkan masukan atas proses pembelajaran dan membangun kerjasama dengan

pengguna alumni.

Pelaksanaan tracer study yang juga menjadi bagian dari kegiatan akreditasi program

studi menggambarkan bahwa program studi sangat serius melaksanakan proses

pembelajaran dan sekaligus sebagai pertanggungjawaban kepada masyarakat atas

kepercayaannya mengikuti studi pada Program Studi Kajian S2 Kajian Pariwisata. Dengan

demikian kegiatan tracer studi sekaligus membangun kepercayaan public atas prose

pembelajaran pada Program Studi S2 Kajian Pariwisata.

5  
 
 Bab. 2 METODE PENELITIAN

Tracer study adalah salah satu cara yang digunakan organisaisi atau perusahaan dan

juga institusi untuk memperoleh data dan informasi yang dapat digunakan untuk

kepentingan ilmu pengetahuan itu sendiri. Sehingga kegiatan tracer study ini memerlukan

metode penelitian yang benar sesuai kaidah penelitian ilmiah. Kegiatan tracer study ini

dilakukan di Bali dan juga luar Bali, karena pengguna lulusan S2 Kajian Pariwisata ada

di Bali dan juga di luar Bali. Jumlah sampel yang direncanakan adalah 25 pengguna dan

alumni atau lulusan sebanyak 100 responden

Namun dalam perjalanan hanya 23 kuesioner untuk pengguna yang dikembalikan

dan iisi dengan lengkap. Untuk alumni hanya 40 kuesioner yang dikembali dan diisi

dengan lengkap. Metode pengumpulan data adalah sebagai berikut, data diperoleh dengan

cara pengisian kuesioner oleh pengguna dan alumni dan beberapa diantaranya dilakukan

wawancara dengan pengguna untuk mengetahui tanggapan pengguna secara lisan untuk

memperkuat hasil kuesioner yang telah diisi. Kuesioner dikirimkan dan dibawa kepada

pengguna dan ada diantaranya dikirim melalui email dan dikembalikan secara langsung

dan tidak langsung kepada panitian tracer study. Beberapa pengguna mengirimkan

kuesioner melalui email, seperti pimpinan Universitas Dyana Pura dan Stimi Handayani

Denpsar.

Responden pengguna yang dipilih adalah pengguna sebagai pimpinan instansi

pemerintah, suasta dan lembaga pendidikan tinggi pariwisata yang ada di Bali dan luar

Bali. Dimana Responden yang dipilih pengguna lulusan Pasca Sarjana S2 Kajian

Pariwisata Unud. Kuesioner yang telah diisi oleh pengguna lulusan, selanjutnya

6  
 
 dilakukan rekapitulasi dalam bentuk tabulasi menggunakan fasilitas excel, kemudian

dianalisis secara deskriptif kuantitatif.

Bab. 3 HASIL DAN PEMBAHASAN

Hasil tracer studi ini secara umum dibagi menjadi dua bagian, yaitu: 1) hasil tracer

studi untuk pengguna dan 2) hasil tracer studi untuk alumni. Kedua kuesioner dilengkapi

dengan pertanyaan terbuka untuk memberikan kesempatan kepada responden untuk

memberikan saran-saran secara terbuka.

3.1 Hasil Tracer Studi Pengguna Lulusan

Pengguna lulusan atau tempat dimana alumni bekerja adalah elemen penting dan

strategis bagi program studi S2 Kajian Pariwisata, Universitas Udayana. Pengguna lulusan

disamping sebagai sasaran untuk menyalurkan lulusan namun juga berperan sebagai

pemberi masukan untuk pengembangan program studi sekaligus sebagai tempat dimana

program studi dan mahasiswa dapat memanfaatkan pengguna sebagai tempat untuk

memperoleh pengetahuan diluar kampus, seperti melakukan studi lapangan dan studi kasus

yang dilakukan oleh mahasiswa.

Berdasarkan hasil pengisian kuesioner oleh pengguna lulusan, maka dapat

digambarkan sebagai berikut: (Jumlah kuesioner yang dikirimkan dan diterima sebanyak 23

kuesioner). Sesuai dengan Standar 3 dokumen akreditasi untuk mahasiswa dan alumni

yang dikeluarkan BAN PT tahun 2009. Dokumen ini berisi Sembilan elemen yang

digunakan untuk mengevaluasi pengguna lulusan oleh Program Studi S2 Kajian Pariwisata.

Hasil tracer study disajikan dalam bentuk tabulasi dan grafik

7  
 
 Untuk mengetahui tanggapan responden terhadap masing-masing variable yang

diukur, dalam hal ini adalah sembilan (9) variabel maka dapat diketahui skala rata-rata

penilaian responden dengan menggunakan rentang penilaian 0,8 maka kriteria penialai dapat

dibagi menjadi lima kategori:

1,00 – 1,80 : Sangat tidak baik /sangat rendah (STB)

>1,80 – 2,00 : Tidak baik/rendah (TB)

>2,00 – 3,40: Cukup baik (C )

>3,40 - 4,20 : Baik/tinggi (B)

>4,20 – 5,00 : Sangat baik/sangat tinggi (SB)

Adapun sembilan (9) elemen yang dievaluasi pengguna terhadap alumni. Elemen

tersebut adalah sebagai berikut: 1) Integritas (etika dan moral) (4,35), 2) Keahlian

berdasarkan bidang ilmu (4,22), 3) Keluasan wawasan (4,22 ), 4) Kepemimpinan (4,04), 5)

Kerjasama tim (4,26), 6) Bahasa Asing (3,96), 7) Komunikasi (4,22), 8) Penggunaan TI

(3,96), 9) Pengembangan diri (4,39).

Hasil penilaian tertinggi dari pengguna terhadap lulusan program studi S2 Kajian

Pariwisata adalah, sebagai berikut. Pengembangan diri dengan skor nilai 4,39, katagori baik

mendekati nilai sangat baik (5). Menunjukkan bahwa alumni S2 Kajian pariwisata dinilai

memiliki kemampuan dan telah mampu mengembangkan diri dalam dunia kerja. Disusul

berturut turut hasil penilaian Integritas (4,35), Kerjasama Tim (4,26), Keahlian berdsarkan

bidang ilmu (4,22), Keluasan wawasan (4,22), Komunikasi (4,22), Kepemimpinan (4,04),

Bahasa Asing dan Penggunaan IT masing-masing dengan rentang nilai 3,96. Bahasa Asing

dan Penggunaan IT mendapatkan skor nilaimterendah dibandingkan dengan sembilan

8  
 
 variabel yang dinilai, masing-masing dengan skor 3,96, namun masih dalam kategori

baik. (Seperti disajikan pada Tabel dan Grafik 1.1).

Dengan demikian, lulusan S2 pariwisata Universitas Udayana diharapkan memiliki

kemapuan bahasa inggris dan menguasai teknologi informasii (IT) yang lebih baik. Hal ini

dapat dimaklumi bahwa dunia kerja dewasa ini dan dimasa yang akan datang menggunakan

teknologi informasi sebagai bagian dari proses melayani konsumen. Karena konsumen ingin

mendapatkan layanan serba cepat seba ada serba berkualitas. Serba kualitas akan dapat

dicapai apabila adanya proses untuk memahami konsumen, salah satunya adalah

penggunaan teknologi, mulai dari komputerisasi dan teknologi berbasis aplikasi dan mobile.

Hal ini sejalan dengan saran yang diberikan oleh pengguna agar alumni diberikan dan

memiliki kemampuan dalam bahasa asing dan teknologi informasi (IT).

Teknologi informasi telah mampu merubah perilaku konsumen, terutama dalam

mendapatkan pengetahuan dan pengalaman tentang sesuatu didunia dalam hitungan detik.

Mereka dapat mengakses informasi denngan sangat cepat dan beragam sehingga pada

gilirannya menuntut produsen untuk juga bertindak serba cepat dan memberikan layanan

yang memuaskan konsumen. Adapun elemen penilain tersebut, selengkapnya disajikan pada

Tabel 1.1

9  
 
 Tabel 1.1
Hasil Tracer Study Pengguna Lulusan Program Pasca Sarjana S2 Kajian Pariwisata,
Universitas Udayana

Responden Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 4 4 4 4 4 3 4 3 4
2 4 5 4 4 4 4 5 3 4
3 4 3 4 3 2 4 3 4 2
4 5 4 5 5 5 4 4 4 5
5 4 4 4 4 4 4 4 4 5
6 4 4 4 4 4 4 4 4 4
7 4 4 5 4 4 5 5 4 4
8 5 4 5 4 5 4 5 4 5
9 4 4 5 4 4 4 5 5 5
10 5 4 4 4 4 5 4 4 5
11 4 4 4 4 4 3 3 3 4
12 5 4 4 4 4 5 4 4 4
13 4 4 3 3 4 4 3 4 4
14 4 4 4 5 5 4 5 5 5
15 4 4 4 4 5 4 4 5 5
16 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17 4 4 4 4 4 4 4 3 4
18 4 5 4 4 4 4 4 3 4
19 4 5 4 4 4 3 4 4 5
20 5 4 4 4 5 3 5 4 4
21 4 4 4 3 4 3 4 3 5
22 5 5 5 5 5 4 4 4 4
23 5 5 4 4 5 4 5 5 5
Jml 100 97 97 93 98 91 97 91 101
Rata-rata 4.35 4.22 4.22 4.04 4.26 3.96 4.22 3.96 4.39
SB SB SB B SB B SB B SB

Keterangan : Skor :

1 = Integritas (etika dan moral) 2 = Kurang

2 = Keahlian berdasarkan bidang ilmu 3 = Cukup
3 = Keluasan wawasan 4 = Baik
4 = Kepemimpinan 5 = Sangat Baik
5 = Kerjasama tim
6 = Bahasa Asing
7 = Komunikasi
8 = Penggunaan TI
9 = Pengembangan diri

10  
 
 Hasil  Tracer  Study  
5   4.39  
4.35   4.22   4.22   4.26   4.22  
4.04   3.96   3.96  
4  
Skor  

3  

2  

1  
Rata-­‐rata  skor  

Penilaian  

Grafik 1.1

Hasil Tracer Study Pengguna Lulusan Program Pasca Sarjana S2 Kajian Pariwisata,
Universitas Udayana

11  
 
 3.2. Hasil Tracer Studi Alumni S2 Kajian Pariwisat.

Adapun hasil penilaian alumni terhadap proses belajar mengajar di S2 kajian

pariwisata terdiri dari beberapa penilaian terdiri dari tiga (3) kategori, yaitu: A) identitas

responden, B) pengalaman studi di S2 Kajian Pariwisata, C) pengalaman pasca lulus. Masing

masing kategori terdiri dari indikator-indikator (seperti disajikan pada hasil rekapitulasi dan

lampiran kuesioner alumni).

Secara umu dapat digambarkan sebagai berikut:

A. Identitas responden

a. Pilihan konsentrasi :

b. Kesesuaian bidang ilmu :

c. Status pada saat kuliah :

d. Ketertarikan kuliah di S2 Kajian Pariwisata :

e. Biaya kuliah

B. Pengalaman Pendidikan

a. Suasan akademik selama perkulihan :

b. Kesesuain dan ketidaksesuaian :

c. Penyelenggaraan program studi

i. Kurikulum :

ii. Dimotivasi untuk aktif

iii. Fasilitasi minat untuk penelitian:

iv. Fasilitas perpustakaan:

v. Tenaga pengajar mudah ditemui:

vi. Hubungan mahasiswa dengan alumni dan dunia kerja:

12  
 
 d. Kualitas Layanan Prodi:

i. Prosedur penerimaan mahasiswa baru:

ii. Pelaksanaan administrasi (Keuangan, administrasi akademik dll)

iii. Pelaksanaan kegiatan akademik (tepat, waktu, sarana penunjang)

iv. Fasilitas internet:

v. Fasilitas ruang kuliah

e. Keserasian tujuan prodi:

i. Meningkatkan kemampuan professional

ii. Meningkatkan kepemimpinan

iii. Meningkatkan kemempuan penelitian

iv. Mengembangkan teori untuk kepentingan masyarakat

v. Meningkatkan kemampuan analis dalam memecahkan maslah:

C. Informasi Pasca Lulus

a. Bidang yang ditekuni saat ini:

b. Status setelah lulus:

c. Adanya keanikan penghasilan

d. Kesesuaian bidang ilmu dan tempat kerja:

e. Kesediaan berbagai dengan almamater:

f. Jenis kegiatan berbagai dengan almamater:

g. Prosentasi kenaikan gaji per bulan setelah lulus:

13  
 
 Selengkapnya disajikan pada Tabel dan grafik 1.2

Lampiran 1. Surat Keputusan (SK) Tracer Study S2 Kajian Pariwisata

 

14  
 
 15  
 
 Lampiran 2. Kuesioner Untuk Pengguna Lulusan

Pengguna Lulusan

Study Pelacakan (Tracer Study), Untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan Program
Pasca Sarjana S2 Kajian Pariwisata, Universitas Udayana

Pengisi/Responden

Hari/Tgl :

Nama .................................................................  
Pekerjaan/Jabatan
.................................................................  
Lembaga/Perusahaan
Email .................................................................  
No.Telpon
.................................................................  

 
Mohon diisi dengan tanggapan Bapak/Ibu Pimpinan yang menggunakan lulusan Pasca Sarjana
S2 Kajian Pariwisata, Universitas Udayana. Isilah masing-masing jenis kemampuan dibawah ini
sesuai dengan pendapat Ibu/Bapak.
Tanggapan Pihak Pengguna
No Jenis Kemampuan Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Integritas (etika dan moral)

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (Profesionalisme)

3 Keluasaan wawasan antar disiplin ilmu

4 Kepemimpinan

5 Kerjasama dalam tim

6 Bahasa asing

7 Komunikasi

8 Penggunaan teknologi informasi

9 Pengembagan diri

Komentar/Saran
..............................................................................................................................................................  

16  
 
..............................................................................................................................................................  

17  
 
 Lampiran 3. Kuesioner Tracer Study Untuk Alumni
 

INSTRUMENT  TRACER  STUDY    UNTUK  ALUMNI  JENJANG  S2  PRODI  

MAGISTER  KAJIAN  PARIWISATA  

 
18  
 
  

UNIVERSITAS  UDAYANA  
DENPASAR  
2016  
 

TRACER  STUDY  2016  

ALUMNI  JENJANG  S2  PRODI  MAGISTER  KAJIAN  PARIWISATA    

UNIVERSITAS  UDAYANA  

Tracer  study  ini  dilaksanakan  untuk  menjaring  informasi/masukan  dari  alumni  sebagai  salah  satu  dasar  
yang   sangat   penting   bagi     evaluasi   dan   pengembangan   Prodi   Magister   Kajian   Pariwisata   Program  
Pascasarjana   Universitas   Udayana.   Data/informasi       bersifat   rahasia,   sehingga   tidak   akan  
dipindahtangankan   tanpa   seizin   yang   bersangkutan   dan   semata-­‐mata   hanya   digunakan   untuk  
pengembangan  program  studi.      

PETUNJUK  PENGISIAN  KUESIONER      

Berilah  tanda  silang  (X)  pada  kotak  pilihan  jawaban.  Pada  pertanyaan  isian,  isilah  sesuai  dengan  keadaan  
anda.      

19  
 
A.    IDENTITAS  RESPONDEN      

1.  Nama  :  ………………………      

2.  Alamat:  ………………………    email  :  ……………………    Hp  :    ……………………      

3.  Tahun  masuk:  ………………..        Tahun  Lulus:  ………………………      

4.  Program  Studi  /  Konsentrasi  ………………………  

5.   Apakah   bidang   keilmuan   yang   Anda   pilih/ikuti   merupakan   kelanjutan   (linier)   dengan   yang   telah  
diselesaikan  di  jenjang  S-­‐1?  

(            )  Sesuai  

(            )  Sebagian  sesuai  

(            )  Tidak  sesuai      

6.  Sebelum  mengikuti  program  S2  apa  kegiatan  Anda  (Jawaban  bisa  lebih  dari  satu):      

(          )  Sedang  mencari  pekerjaan    

(          )  Bekerja  penuh  

(          )  Magang  

(          )  Wirausaha/interpreneur  

(          )  Tidak  bekerja  

(          )  Lulus  S1  terus  melanjutkan  S2    

(          )  Lainnya  ………………………………………………      

   

20  
 
7.      Mengapa  Anda  tertarik  mengikuti  program  pendidikan  lanjutan  di  program  studi  ini?  (Jawaban  bisa  
lebih  dari  satu)    

(            )    Terkait  dengan  bidang  kerja  

(            )    Menambah  ilmu    

(            )    Tuntutan  karir    

(            )    Meningkatkan  prospek  /  peluang  kerja    

(            )    

Lainnya  ………………………………………………………………………………………………    

8.        Apakah  harapan  Anda  setelah  lulus  S2?  (Jawaban  bisa  lebih  dari  satu)  

(            )  Memperoleh  promosi  jabatan  

(            )  Pangkat  meningkat    

(            )  Penghasilan  meningkat  

(            )  Memenuhi  harapan  keluarga  (meningkatkan  martabat  /  gengsi)    

 (            )  Memudahkann  mencari  pekerjaan  

Lainnya  ………………………………………………………………………………………………      

9.  Darimanakah  Anda  mendapat  biaya  untuk  melanjutkan  studi  ?  (Jawaban  bisa  lebih  dari  satu)    

(            )  Beasiswa  pemerintah  

(            )  Beasiswa  perusahaan    

(            )  Biaya  sendiri  (Keluarga)  

(            )  Kuliah  sambil  bekerja    

(            )    

Lainnya  ………………………………………………………………………………………………  

21  
 
B.  PENGALAMAN  PENDIDIKAN  DI  PRODI  MAGISTER  KAJIAN  PARIWISATA  

1. Apakah  suasana  dan  pelaksanaan  kegiatan  akademik  telah  sesaui  dengan  harapan  anda  
(          )  Tidak  sesuai  

(          )  Ya  sesuai  

2. Jika  tidak  sesuai,  bagian  apakah  yang  tidak  sesuai?  (Jawaban  bisa  lebih  dari  satu)  
(          )  Desain  kurikulum  

(          )  Metode  pembelajaran  

(          )  Sarana  pembelajaran/kelas  

(          )  Pelayanan  administrasi  akademik  

(          )  Lainnya,  sebutkan  ………………….  

3. Berikut   ini   beberapa   pernyataan   yang   berhubungan   dengan   penyelenggaraan   program  

studi.   Berikanlah     pendapat   Anda   mengenai   pernyataan-­‐pernyataan   berikut,   dengan  
memberikan  tanda  silang  (x)  pada  nilai  yang  paling  sesuai  :  
Penyelenggaraan  Program  Studi    Tidak  Setuju     Sangat  Setuju  

                   1            2            3            4            5              6              7    

a.            Rencana  Kegiatan  Akademik  (kurikulum)                                          

           disusun  dengan  baik  

b.            Dalam  pelaksanaan  kegiatan  akademik                                                    

           di  Prodi,  dimotivasi  untuk  aktif  

c.            Minat  penelitian  mahasiswa  difasilitasi                                                    

           oleh  prodi  

d.            Kegiatan  pendidikan  dan  riset                                                                                  

           ditunjang  fasilitas  perpustakaan      

           yang  memadai                            

e.            Tenaga  akademik/staf  pengajar  mudah                                                      

           ditemui  untuk  membahas  masalah-­‐masalah  

22  
 
            akademik  

f.            Prodi  memfasilitasi  hubungan  mahasiswa                                            

           dengan  alumni  dan  dunia  kerja  

   

23  
 
 4. Berikut  ini  beberapa  pernyataan  yang  berhubungan  dengan  mutu  pelayanan  program  studi  .  
Berikanlah   pendapat   Anda   mengenai   kualitas   pelayanan   prodi,   dengan   memberikan   tanda  
silang  (x)  pada  nilai  yang  sesuai,  

Kualitas  pelayanan  prodi                          Tidak  Memuaskan                              Sangat  Memuaskan  

1    2              3            4              5              6              7    
a.            Prosedur  penerimaan  mahasiswa  baru                                                          
           di  Prodi  

b.            Pelaksanaan  administrasi  (pendaftaran,                                                      

           keuangan,  administrasi  akademik  dll)  

c.            Pelaksanaan  kegiatan  akademik  (tepat,                                                        

           waktu,  sarana  penunjang,    

           (keteraturan)  dll)            

d.            Fasilitas  internet                                                                                                                              
e.            Fasilitas  ruang  kuliah                                                                                                              
5. Berikut   ini   beberapa   pernyataan   yang   berhubungan   dengan   keserasian   tujuan   program  
studi.    
Berikanlah   pendapat   Anda,   seberapa   jauh   suasana   dan   kegiatan   akademik   program   studi  
membantu/menunjang   pencapain   tujuan   tersebut,   dengan   memberi   tanda   silang   (x)   pada  
nilai  yang  sesuai  :  

Keserasian  tujuan  prodi       Tidak  Setuju     Sangat  Setuju  

                                                                                                                                                                               1              2              3            4              5              6              7  

a.            Meningkatkan  kemampuan  profesional                                                      

b.            Meningkatkan  kepemimpinan                                                                                    
           (leadership  skill  /  ability)  

c.            Meningkatkan  kemampuan  penelitian                                                          

 

d.            Mengembangkan  teori  dan  mengunakan                                                  

           untuk  kepentingan  masyarakat  

e.            Meningkatkan  kemampuan  analisis                                                                  

           Memecahkan  masalah  (problem  solving)  

24  
 
C.  DATA  PASCA  LULUS    

1.    Bidang  apakah  yang  Anda  jalankan  saat  ini?    

(  )  Pendidik  (dosen/guru,  dsb)    

(  )  Peneliti    

(  )  Industri/manufacturing    

(  )  Wirausaha    

(  )  Lainnya  …………………  

2.  Apakah  Anda  bekerja  di  tempat  baru  (pindah  pekerjaan)  setelah  lulus  S2  ?    

(  )  Ya    

(  )  Tidak,  kembali  ke  instansi/perusahaan  tempat  bekerja  dulu    

3.Apakah  ada  kenaikan  penghasilan  setelah  anda  lulus  S2?    

(  )  Langsung  meningkat    

(  )  Masih  perlu  waktu  untuk  penyesuaian  administrasi    

(  )  Tidak  meningkat    

(  )  Lainnya  ………………………………………………  

4.Apakah  tempat  kerja  Anda  sesuai  dengan  bidang  ilmu  yang  dipelajari  di  Program  S2?    

(  )  Ya    

(  )  Tidak    

5.  Bila  jenis  pekerjaan  sekarang  tidak  sesuai  dengan  bidang  studi,  apa  alasan  Anda  memilih  pekerjaan  
itu?  (Jawaban  bisa  lebih  dari  satu)    

(  )  Tidak  ada  pilihan  lain    

25  
 
(  )  Prospek  karir  dan  gaji  yang  baik    

(  )  Faktor  keluarga    

(  )  Lainnya  :  …………………………………    

6.  Apakah  Anda  bersedia  untuk  berbagi  dengan  almamater  Udayana?    

(  )  Ya  bersedia    

(  )  Tidak  bersedia    

7.  Jika  bersedia,  menurut  anda  hal  apa  yang  dapat  anda  bagikan  untuk  almamater  Udayana?  (Jawaban  
bisa  lebih  dari  satu)    

(  )  Sharing  pengalaman/keahlian    

(  )  Informasi  lowongan  pekerjaan    

(  )  Partnership  (kerjasama  penelitian,  praktek  kerja,  studi  ekskursi)    

(  )  Beasiswa  untuk  adik  kelas  yang  memerlukan    

(  )  Sarana  dan  prasarana  pengembangan  kampus    

(  )  Lainnya,  sebutkan  .....................................................................................    

   

26  
 
8.  Berapa  penghasilan  per  bulan  Anda  setelah  lulus  S-­‐2  Kajian  Pariwisata    

(  )  5  -­‐10%    

(  )  11-­‐20%    

(  )  21-­‐30%    

(  )  31-­‐50%  

(  )  51-­‐70%    

(  )  <  70%    

9.  Menurut  Anda,  hal-­‐hal  yang  perlu  ditingkatkan  untuk  pengembangan  Udayana  kedepan  (mohon  diisi,  
boleh  lebih  dari  satu)    

27  
 
  

Kami  mengucapkan  banyak  terima  kasih  atas  partisipasi  anda  

Penghargaan  setinggi-­‐tingginya  kepada  anda  yang  telah  berpastisipasi  dalam  pengisian  

kuisioner  tracer  study  Prodi  Magister  Kajian  Pariwisata  Universitas  Udayana  2016  

Dukungan  dan  partisipasi  alumni  adalah  modal  bagi  pengembangan  Udayana  

28  
 
 29