Plan Startegik

PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA SAINS SK PALONG 7 (F) 2016-2020
ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA MUKA SURAT
1 Isi Kandungan 1
2 Visi, Misi, Moto, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Sains 2-3
3 Pendahuluan, Rasional, Matlamat Panitia dan Objektif Panitia 4-5
4 Carta Organisasi Panitia 6
5 Maklumat Guru Mata Pelajaran 7
6 Analisis SWOT 8-11
7 Perancangan Strategik Panitia 13
8 PELAN TAKTIKAL 15 - 20
9 PELAN OPERASI 22 - 39
10 Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia 40 - 41
13 Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2016 42 - 43
11 Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan UPSR 44
12 Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan Akhir Tahun 45 - 50
VISI
1
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MISI
MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
MOTO
PINTAR BESTARI
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

2
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah memperkembangkan

lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan
yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani
berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta member sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS

Pendidikan Sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan Teknologi dengan
memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetitatif, dinamik,
tangkas dan berdaya tahan serta dapat menguasai ilmu sains dan ketrampilan
teknologi
3
Pendahuluan : Panitia Sains merupakan satu unit yang telah diperkenalkan disemua sekolah bagi membantu murid
membentuk pengetahuan dalam mata pelajaran Sains dalam kehidupan seharian . Panitia ini juga
membantu murid meningkatkan kemahiran dalam kemahiran proses Sains yang diketengahkan dalam mata
pelajaran ini. Selain itu panitia ini juga menjalankan projek-projek dan pelbagai aktiviti yang berkaitan
dengan Sains. Panitia ini juga berperanan untuk meningkatkan prestasi murid melalui ujian –ujian yang
dijalankan pada setiap bulan. Ini bagi meningkatkan prestasi murid dalam mata pelajaran Sains yang
semakin mencabar pada masa kini .Justeru ini panitia Sains berusaha kearah memartabatkan Sains sebagai
mata pelajaran yang diminati oleh murid.
Rasional : Meningkatkan prestasi Sains murid melalui pelbagai program yang telah dirancang. Panitia juga boleh
membantu murid untuk menjadikan Sains mata pelajaran yang berguna dalam kehidupan seharian murid.
Matlamat : Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Sains bagi tahun ini diadakan dengan matlamat untuk memperbaiki
dan meningkatkan lagi pengetahuan murid dalam bidang Sains umumnya dan kemahiran proses Sains
khasnya di dalam dan di luar bilik darjah, sejajar dengan hasrat melahirkan masyarakat saintifik yamg
berkemahiran tinggi dalam bidang Sains dan teknologi.
4
Objektif
1. Meningkatkan peratus kelulusan murid dalam mata pelajaran Sains setiap tahun sehingga mencapai 100%.
2. Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis seterusnya membina kebolehan murid untuk menjawab soalan–
soalan kemahiran Sains dengan baik dan soalan KBAT.
3. Menambah dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam bidang Sains, seterusnya menarik minat
mereka untuk mendalami bidang Sains ke tahap yang lebih tinggi dan menjadikan UPSR sebagai batu loncatan untuk pergi jauh
dalam bidang Sains.
4. Menanam sikap positif murid terhadap keupayaan mereka dalam bidang Sains melalui motivasi kendiri dan membentuk
keyakinan terhadap kebolehan mereka.menguasai kemahiran proses Sains melalui program atau aktiviti yang dilaksanakan
seterusnya boleh menjawab soalan UPSR dengan penuh keyakinan.
5. Menjana pemikiran yang rasional untuk melengkapkan diri dari segi rohani,jasmani,emosi dan intelek dalam membuat satu-satu
pertimbangan melalui proses penerimaan maklumat dan kebolehan mentafsir yang murid dalam bidang Sains.
6. Membina budaya ilmu dalam diri murid dengan menjadikan Sains sebagai satu cabang ilmu yang membentuk keperibadian yang
cemerlang.
5
CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2016
PENGERUSI
EN. CHE WAHID BIN CHE LONG
GURU BESAR
NAIB PENGERUSI
PN JURAIDA BT MD JANI
GPK TADBIR DAN KURIKULUM
KETUA PANITIA
EN MOHD ZAILAN BIN MOHAMAD @ MOHD DAUD
SETIAUSAHA
PN .
6
AJK
EN MOHD FARIZ BIN SALIM
PN SITI FADZILAH BT FAIDI
CIK KAVITAH AP MANIAM
MAKLUMAT GURU SAINS SK PALONG 7 (F) - 2017
BILANGAN TARIKH KELULUSAN KELULUSAN

NO FAIL
NAMA OPSYEN KATEGORI TAHUN SAH AKADEMIK IKHTISAS
JPWPKL
BERKHIDMAT JAWATAN
Mohd Zailan B. Mohamad @ P39707 Sains / PPP DG42 17 1/11/2001 STPM DPM
Mohd Daud Pend. seni
BSc Kej.
Muhamad Fariz B. Salim P47766 Sains / PJK PPPS 10 Sistem KPLI Sekolah
DG44 Komputer Rendah
Nurool Firdaus Sains SR DG41 4 SPM Ijazah Sarjana

Muda
Pendidikan
7
Sains /
Siti Fadhilah Bt Faidi P61783 Pengajian PPP DG32 17 SPM DPM
Melayu
Kavitha AP Maniam P BTSK / PPPS 6 BSc. ARTS KPLI Sekolah

SAINS DG41 Rendah
ANALISIS SWOT – Panitia Sains SK Palong 7 - 2017
Kekuatan (S) Kelemahan (W)
S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran 3 M
S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan asas W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses Sains
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 10 tahun mengajar Sains W3. Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan
S4. Mempunyai guru yang berpengalaman dalam menanda W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
kertas UPSR .
8
Peluang (0) Cabaran / Ancaman (T)
O1. PIBG sangat memberi sokongan T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab
O2. Sikap ibu bapa yang positif tertentu dan murid sering berpindah masuk dan keluar
O3. Guru komited dalam pengajaran T2. Guru selalu keluar atas arahan JPN/PPD
O4. Bahan-bahan dan alatan Sains yang baru dan mencukupi untuk T3. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian
menjalankan amali semasa proses PdP
T4. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid
COWS / TOWS MATRIKS – Panitia Sains SK Palong 7 (F) - 2017
DALAMAN
S ( STRENGTH ) – KEKUATAN W ( WEAKNESS ) – KELEMAHAN
S1. Mempunyai guru terlatih yang W1. Masih terdapat murid yang tidak
LUARAN berpengalaman menguasai kemahiran 3 M
S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan W2. Murid kurang memahami Kemahiran
asas Proses Sains
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 10 W3. Pencapaian A dalam Sains belum
tahun mengajar Sains memuaskan
S4. Mempunyai guru yang berpengalaman W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
dalam menanda kertas UPSR .
9
O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG SO - Strategik ( Action Word ) WO - Strategik
O1. PIBG sangat memberi sokongan S1 + S2 + S3 + S4 + O3 +O4 W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3

O2. Bengkel pemantapan Sains kerap diadakan Memastikan pembelajaran dan pengajaran Memantapkan kemahiran guru yang mengajar
untuk guru oleh PPD dan JPN yang berkesan Sains
O3. Guru komited dalam pengajaran
O4. Bahan-bahan dan alatan Sains yang baru S1 + S2 +S3 + O1+O2 + O3 W3+ W4 + O1 + O3 + O4
dan mencukupi untuk menjalankan amali Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains Menarik minat murid terhadap mata pelajaran
Sains
T (THREATS) – CABARAN /ANCAMAN ST - Strategik WT - Stategik
T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid S1 + S2+ T2 W2 + W3 + T1 +T2

ke sekolah atas sebab tertentu dan murid Menyediakan modul pengajaran Sains Mengurangkan masalah ponteng di kalangan
sering berpindah masuk dan keluar murid.
T2. Guru selalu keluar atas arahan JPN/PPD Menambah bahan latih tubi kepada murid
T3. Murid tidak menunjukkan minat dan
menumpukan perhatian semasa proses W1 + T2
P&P Meningkatkan kecemerlangan guru
T4. Ibubapa murid kurang mengambil tahu hal Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk
pembelajaran murid tugasan murid.
KETERANGAN
S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG
S-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN
10
W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG
W-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN
STRATEGI
JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

.
S1 + S2 + S3 + S4 + O3 +O4 S1 1. Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 S2 2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
W3 + W4 + O1 + O3 + O4 S3 3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
W1 + T2 S4 4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk

tugasan murid
W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3 S5 5. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
11
12
PELAN STRATEGIK 2016 – 2020

PANITIA SAINS
SK PALONG 7 (F), GEMAS, NEGERI SEMBILAN
PELAN STRATEGIK 2016 - 2020 - Panitia SK PALONG 7 (F) - 2017
SASARAN
MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI INISIATIF / STRATEGI
STRATEGIK
2016 2017 2018 2019 2020
1.Penguasaan Meningkatkan Meningkatkan Bilangan 100% 100% 100% 100% 100% 100% S1 Memastikan
murid didalam prestasi murid penguasaan, kelulusan dalam PdP yang
KPS masih dalam Sains pengetahuan Sains berkesan
lemah dan kemahiran
murid serta S2 Mengukuhkan
2.Pengetahuan memberi pencapaian murid
sedia ada pendedahan dalam Sains
murid amat awal dan minat
kurang dan mengenai Sains S3 Menarik minat murid
pendedahan kepada murid. terhadap mata
13
awal murid pelajaran Sains

terhadap Sains
juga amat S4 Meningkatkan
terbatas kecemerlangan
guru. Menyediakan
pakej bahan PdP
Sains untuk tugasan
murid
S5 Memantapkan
kemahiran guru yang
mengajar Sains
14
PELAN TAKTIKAL 2016

PANITIA SAINS
Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK Palong 7 (F) - 2017
Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
1 Bijak Mengajar Semua guru Sains Mac - RM 100 Memantapkan Guru dapat Kursus Dalaman
November kemahiran guru yang mengaplikasikan
mengajar Sains kemahiran dalam
pembelajaran dan
pengajaran
2 Pembinaan Semua guru Sains Mac - RM500 Memperbanyakkan Murid dapat Perkembangan
15
modul soalan November koleksi bahan membuat latih staff

Tahun 1 - 6 pembelajaran dan tubi dengan
pengajaran banyak melalui
bahan yang telah
dibina
Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK Palong 7 (F) - 2017
Strategi 2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Teknik Ketua Panitia 2 kali (Feb - RM 500 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik
menjawab Sains Ogos) PIBG menjawab soalan mendapat A dan menjawab
Kertas 1 dan sebenar dan cara lulus dalam soalan oleh
Kertas 2 UPSR pemarkahan UPSR meningkat guru Sains
(dalaman)
2. Panduan Ketua Panitia 2 kali (April- Jun) RM500 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik
menjawab Sains PIBG menjawab soalan mendapat A dan menjawab
16
soalan Sains bagi sebenar dan cara lulus dalam PPT soalan oleh
murid Tahun 4 pemarkahan dan PAT guru Sains
dan 5 meningkat (dalaman)
3. Kelas tambahan GPK 1 dan 4 kali sebulan Bayaran dari Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas
UPSR anjuran Penyelaras Tahun (Feb –Ogos) murid peperiksaan UPSR mendapat A dan Tambahan
FELDA 6 dan PIBG RM 20 sebulan meningkat kepada lulus dalam Malam (ATM)
100% UPSR meningkat
4. Kelas tambahan GPK 1 dan 4 kali sebulan Bayaran dari Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas
UPSR Tahun 6 Penyelaras Tahun (Feb–Ogos) murid peperiksaan mendapat A dan tambahan
6 dan PIBG RM40 setahun meningkat kepada lulus dalam Sabtu,
Setiap Isnin & 100% UPSR meningkat Intensif Isnin
Selasa dan . & Selasa dan
Cuti Sekolah Cuti Sekolah
Program / Pelan
Projek Kontigensi
5. Latih tubi Semua guru Sains Mac-Sept Bayaran dari 100% murid dapat Bilangan murid Program
berasaskan murid memanfaatkan mendapat A dan Klinik Sains
modul oleh guru RM 15 setahun bahan lulus dalam
Sains tahun 6 UPSR meningkat
6. Sains bersama Semua guru Sains Jan- Sept Bayaran dari 100% murid dapat Bilangan murid Tutorial
Akhbar DIDIK Tahun 6 Setiap hari Isnin murid memanfaatkan mendapat A dan Akhbar DIDIK
RM 40 setahun bahan lulus dalam
UPSR meningkat
17
Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2017
Strategi 3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Terokai Dunia Semua guru Sains April Rm 400 Semua murid Tahun Bilangan murid Program Minggu
Sains PIBG 1- 6 mengambil meminati Sains Panitia Sains
bahagian bertambah 2016
2 Pertandingan Guru Sains Tahun 1 hari Sumber dari Mencungkil idea Bilangan murid Aktiviti selepas
Reka Binaan 6 (Oktober) murid kreativiti murid meminati Sains UPSR
bertambah
18
3 Perlumbaan Guru Sains Tahun 1 hari Sumber dari Mencungkil idea Bilangan murid Aktiviti selepas
Kereta Buatan 6 (Oktober) murid kreativiti murid meminati Sains UPSR
Sendiri bertambah
4 Program Popkuiz Semua guru Sains Hari Rabu RM 200 Semua murid dapat Bilangan murid Perhimpunan
Sains setiap minggu PIBG pengetahuan Sains meminati Sains pagi Rabu
(Feb– Sept) bertambah
5 Lawatan Sambil Semua guru Sains 1 hari RM 60 seorang Semua murid dapat Bilangan murid Lawatan Sambil
Belajar (Jun) pengetahuan Sains meminati Sains Belajar
bertambah
Strategi 4 - Meningkatkan kecemerlangan guru.

Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan
murid
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Celik ICT Semua guru Sains Mac- Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
kemahiran guru mengaplikasikan Staf
mengajar Sains kemahiran ICT
menggunakan dalam
peralatan ICT dan pembelajaran dan
penggunaan VLE-Frog pengajaran
19
2 Peta Pemikiran Semua guru Sains Mac- Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
I-Think Sains kemahiran guru mengaplikasikan Staf
membina dan kemahiran dalam
mengajar pembelajaran dan
menggunakan peta pengajaran
I-Think Sains
3 Didik Hibur Sains Semua guru Sains Jan – Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
kemahiran guru mencipta dan staf
menyelitkan unsur mengaplikasikan
Didik Hibur di dalam unsur Didik Hibur
kelas dalam
pembelajaran dan
pengajaran
Strategi – 5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Kursus Semua guru Sains Februari 4 orang x 1 Meningkatkan Guru dapat Perkembangan
Peningkatan PdP (1 hari) hari x RM5 = kemahiran guru mengaplikasikan Staf
(secara dalaman) RM 20 mengajar Sains kemahiran dalam
pembelajaran dan
pengajaran
2 Taklimat Semua guru Sains Januari 4 orang x 1 Meningkatkan Guru faham dan Perkembangan
Penataran (1 hari) hari x RM5 = pemahaman guru mahir dengan Staf
20
Format Baru RM 20 tentang format UPSR format baru UPSR

Sains UPSR terutama guru tahun
(secara dalaman) 1 hingga 3
3 Bengkel Semua guru Sains Mac 4 orang x 1 Meningkatkan Guru membina Perkembangan
Pembinaan (1 hari) hari x RM5 = pemahaman guru soalan ujian staf
Items mengikut RM 20 tentang pembinaan mengikut
konstruk item soalan mengikut konstruk dan
konstruk dan menyediakan JSU
menyediakan JSU
21
PELAN OPERASI 2016

PANITIA SAINS
PELAN OPERASI 1 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2017
Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
Nama Program Bijak Mengajar

Rasional Meningkatkan kemahiran guru Sains berdasarkan penguasaan Kemahiran Proses Sains
Objektif Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Tempoh Mac - November
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Sains
Guru Terlibat Semua guru Panitia Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mac 7
2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru Sains
22
3. Pelaksanaan aktiviti
 Pengesahan kehadiran
 Surat menyurat
 Jadual Program
 Tempat dan bahan keperluan program
4. Penilaian dan Pelaporan KPI
5. Kos = RM100
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
PELAN OPERASI 1 – Panitia Sains SK Palong 7 (f) - 2016
Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
Nama Program Pembinaan Modul Soalan Tahun 1 hingga 6

Rasional Memperbanyakkan koleksi bahan pembelajaran dan pengajaran
Objektif Meningkatkan kemahiran guru dalam menghasilkan soalan-soalan berdasarkan JSU yang telah ditetapkan dan
soalan KBAT
Tempoh Mac - November
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Sains
Guru Terlibat Semua guru Panitia Sains
23
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan semua guru Sains

 Surat menyurat
 Pengagihan tugas guru untuk membuat modul dari Tahun 1 hingga 6
5. Kos = RM500
dan akan datang)
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Nama Program Teknik Menjawab Kertas 1 dan Kertas 2 UPSR

Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 yang akan menduduki UPSR 2017
Guru Terlibat Guru Sains tahun 5 dan 6
24
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2017

2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
3. Mempromosikan program – surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
 Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
 Jadual Program
6. Kos = RM500 (PIBG)

dan akan datang)
Nama Program Panduan Menjawab Soalan Sains bagi murid Tahun 4 dan 5
Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (April hingga Jun)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 4 dan Tahun 5 (2017)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 4 dan 5
25
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan April 2017

2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
 Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
 Jadual Program
6. Kos = RM500 (PIBG)

dan akan datang)
Nama Program Kelas Tambahan UPSR anjuran ATM

Rasional Keputusan peperiksaan murid meningkat
Objektif 1. Murid dapat latih tubi yang bersistematik
2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Tempoh Empat kali sebulan (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2017)
26
Guru Terlibat Guru Sains tahun 6

2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas
4. Menghadiri program
 Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
 Pengagihan guru dan kelas
7. Kos = Bayaran dari murid ( RM20 sebulan)
dan akan datang)
Nama Program Kelas Tambahan UPSR Tahun 6

2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Tempoh  4 kali sebulan (Februari – Ogos) (Kelas Tambahan Sabtu)
 Setiap Isnin dan Selasa (Kelas Tambahan Intensif)
 Cuti Sekolah (Kelas Tambahan Cuti Sekolah)
27

3. Menghadiri program
 Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
6. Kos = Bayaran dari murid ( RM40 setahun)
dan akan datang)
Nama Program Latih tubi berasaskan modul oleh guru Sains tahun 6
2. 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Tempoh Mac hingga September
28
 Penyediaan Jadual Program
 Pemilihan modul mengikut kelas dan tahap murid
dan akan datang)
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam semua subjek khususnya Sains
Nama Program Sains Bersama Akhbar DIDIK

Objektif 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Tempoh Januari hingga September (Setiap hari Isnin)
Proses Kerja 1. Taklimat tentang sasaran program
29
 Penggunaan Akhbar Didik untuk latih tubi sama ada untuk kelas tambahan atau semasa PdP
 Pengagihan kepada murid setiap hari Isnin pada setiap minggu
 Perbincangan jawapan
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
Pelan Operasi 3 : Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran Sains
Nama Program Terokai Dunia Sains

Rasional Menambahkan pengetahuan dan minat murid terhadap Sains
Objektif 1. Meningkatkan kemahiran Sains di kalangan murid-murid
2. Meningkatkan pengetahuan mengenai eksperimen mudah Sains
Tempoh April - Minggu Panitia Sains (5 hari)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2017)
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia Sains
30
2. Taklimat program semasa mesyuarat panitia

 Penyediaan Jadual Program
 Pengagihan guru dan tugasan
 Pemilihan aktiviti dan bajet
 Surat menyurat – Lawatan Sambil Belajar dan Jemputan Pameran Haiwan Peliharaan
6. Kos = RM300 (Sumbangan PIBG)

dan akan datang)
Nama Program Pertandingan Reka Binaan dan Perlumbaan Kereta Buatan Sendiri
Rasional Menambahkan kreativiti murid dalam mata pelajaran Sains
Objektif 1. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan murid terhadap Sains
2. Melahirkan murid yang kreatif dan inovatif dalam penghasilan rekaan
3. Menambahkan minat murid tentang Sains
Tempoh Oktober – (1 hari) Aktiviti Selepas UPSR
Guru Terlibat Guru Sains Tahun 6
31
Proses Kerja 1. Taklimat program selepas UPSR

 Taklimat awal kepada murid – bahan dan kaedah
 Kehadiran murid
 Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan kemenangan dalam pertandigan
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
 Penilaian dan Pelaporan KPI
2. Kos = Sumber dari murid
dan akan datang)
Nama Program Program Popkuiz Sains

Rasional Menambahkan pengetahuan murid dalam mata pelajaran Sains
Objektif 1. Meningkatkan pengetahuan murid terhadap Sains
2. Menambahkan minat murid tentang fakta-fakta Sains
Tempoh Setiap hari Rabu (Mac hingga September)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2017)
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains dan murid
32
 Taklimat awal kepada murid hujung bulan Februari 2016
 Pengagihan tugas kepada guru untuk menyediakan soalan popkuiz mengikut tahun 1 hingga 6
 Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
3. Kos = RM 200 (Panitia Sains)
dan akan datang)
Nama Program Lawatan Sambil Belajar

Rasional Menambahkan pengetahuan murid dalam mata pelajaran Sains
Objektif 1. Meningkatkan pengetahuan murid terhadap Sains
Tempoh Jun (1 hari)
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 4 hingga 6 (2017)
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains dan murid
33
 Taklimat awal kepada murid
 Pengagihan tugas kepada guru
 Surat menyurat
 Surat Permohonan Lawatan Dalam Negeri
 Surat Pemberitahuan Kepada Ibu Bapa
 Surat Kebenaran Ibu Bapa
 Surat Kepada Agen Pengurusan Lawatan (Travel Guide)
 Kutipan duit lawatan daripada murid
3. Kos = RM 65 seorang
dan akan datang)
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
Nama Program Celik ICT

Rasional Dapat menghasilkan bahan interaktif untuk latih tubi dan pembelajaran murid
2. Guru dapat mengaplikasi kemahiran ICT dalam PdP
3. Menambahkan pengetahuan guru tentang penggunaan ICT dalam Sains dan penggunaan VLE-Frog
Tempoh Mac hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
34
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains

 Taklimat pelaksaan program
 Pemilihan jurulatih (kalangan guru Sains)
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
Nama Program Peta Pemikiran I-Think Sains

Rasional Dapat menghasilkan pelbagai peta I-Think yang sesuai mengikut topik
Objektif 1. Murid dapat pengetahuan membina peta I-Think
2. Memudahkan murid faham topik yang diajar dan bukan hanya menghafal sahaja
Tempoh Mac hingga Oktober
35
 Pengagihan tajuk dan tahap pada setiap guru
 Pengumpulan dan penyimpanan peta I-Think yang telah dibuat oleh semua guru – Email Panitia Sains
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
Nama Program Didik Hibur Sains

Rasional Dapat menghasilkan suasana yang seronok semasa PdP Sains
Objektif 1. Murid seronok dan mendapat gambaran topik yang akan diajar.
Tempoh Januari hingga Oktober
36
 Pengumpulan contoh-contoh Didik Hibur yang dilakukan oleh guru di dalam kelas
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
Pelan Operasi 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Nama Program Kursus Peningkatan PdP (secara dalaman)

Rasional Dapat menghasilkan bahan pembelajaran untuk murid
Objektif Menambahkan pengetahuan guru tentang penghasilan bahan pembelajaran dan teknik pengajaran yang berkesan
Tempoh Februari (1 hari)
37
 Taklimat program
 Tempat dan bahan taklimat
3. Kos = RM 30 (Minum petang)
dan akan datang)
Nama Program Taklimat Penataran Format Baru Sains UPSR (secara dalaman)
Rasional Guru faham dan mahir dengan format baru UPSR
Objektif Meningkatkan pemahaman guru tentang format baru UPSR terutama guru Sains tahun 1 hingga 3
Tempoh Januari (1 hari)
38
dan akan datang)
Nama Program Bengkel Pembinaan Items Mengikut Konstruk

Rasional Guru membina soalan ujian mengikut konstruk dan menyediakan JSU
Objektif Meningkatkan pemahaman guru tentang pembinaan item soalan mengikut konstruk dan menyediakan JSU
Tempoh Mac (1 hari)
39
 Contoh pembinaan item soalan untuk ujian
 Pengumpulan contoh item soalan yang telah dibina – Email Panitia Sains
dan akan datang)
CARTA GANTT
PANITIA SAINS SK PALONG 7 (F) - 2018
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Bijak Mengajar / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Pembinaan modul
2 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
soalan
Teknik menjawab
3 / /
Kertas 1 dan 2 UPSR
Panduan menjawab
4 / /
soalan Sains Thn 4 & 5
40
Kelas tambahan UPSR

5 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
anjuran ATM
Kelas tambahan UPSR
6 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Tahun 6
Latih tubi berasaskan
7 modul oleh guru Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
tahun 6
Sains bersama Akhbar
8 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
DIDIK
9 Terokai Dunia Sains /
Pertandingan Reka
10 Binaan & Kereta / /
Buatan Sendiri
11 Program Popkuiz Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
12 Lawatan Sambil Belajar /
13 Celik ICT / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Peta Pemikiran I-Think
14 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Sains
15 Didik Hibur Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Kursus Peningkatan
16 /
PdP
Taklimat Penataran
17 /
Format Baru UPSR
Bengkel Pembinaan
18 Item mengikut /
konstruk
41
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN

PROGRAM PANITIA SAINS
2018
Bil Program Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan Catatan

Pelaksanaan Pemantauan Program Penambahbaikan
1 Bijak Mengajar
2 Pembinaan modul soalan
3 Teknik menjawab Kertas 1

dan 2 UPSR
4 Panduan menjawab soalan

42
Sains Thn 4 & 5
5 Kelas tambahan UPSR

anjuran ATM
6 Kelas tambahan UPSR

Tahun 6
7 Latih tubi berasaskan

modul oleh guru Sains
tahun 6
8 Sains bersama Akhbar

DIDIK
Bil Program Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan Catatan

Pelaksanaan Pemantauan Program Penambahbaikan
9 Terokai Dunia Sains
10 Pertandingan Reka Binaan

& Kereta Buatan Sendiri
11 Program Popkuiz Sains
12 Lawatan Sambil Belajar
13 Celik ICT
14 Peta Pemikiran I-Think
43
Sains
15 Didik Hibur Sains
16 Kursus Peningkatan PdP
17 Taklimat Penataran Format

Baru UPSR
18 Bengkel Pembinaan Item

mengikut konstruk
ULASAN : ..........................................................................................................................................................................................................
LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : ..........................................................................................................................................................................
ANALISIS KEPUTUSAN UPSR

MATA PELAJARAN SAINS
TAHUN 2014 DAN 2015
GRED A GRED B GRED C GRED D GRED E Menguasai

Bil Tahun Bil Calon GPMP
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
1 2014
2 2015
44
ANALISIS PENCAPAIAN MURID

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / SUMATIF 3
ANALISIS MATA PELAJARAN
TAHUN 2015
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

SEKOLAH : SK PALONG 7
DARJAH : TAHUN 1
Bil Calon GRED A GRED B GRED C GRED D GRED E GRED F Menguasai

Bil Kelas GPMP
Daftar Ambil TH Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
1 PINTAR 39 39 0 28 71.79 9 23.08 2 5.13 0 0.00 0 0.00 0 0.00 39 100.00 1.33
2 BIJAK 25 25 0 7 28.00 9 36.00 4 16.00 2 8.00 1 4.00 2 8.00 23 92.00 2.48
45
Jumlah

TAHUN 2015

SEKOLAH : SK KEMENTAH
DARJAH : TAHUN 2

Bil Kelas GPMP
1 PINTAR 39 39 0 28 71.79 9 23.08 2 5.13 0 0.00 0 0.00 0 0.00 39 100.00 1.33
2 BIJAK 25 25 0 7 28.00 9 36.00 4 16.00 2 8.00 1 4.00 2 8.00 23 92.00 2.48
46
Jumlah

TAHUN 2015

DARJAH : TAHUN 3

Bil Kelas GPMP
1 BESTARI 39 39 0 30 76.92 7 17.95 2 5.13 0 0.00 0 0.00 0 0.00 39 100.00 1.28
2 HARAPAN 18 17 1 0 0.00 1 5.88 2 11.76 6 35.29 4 23.53 4 23.53 13 76.47 4.47
3 KREATIF 35 35 0 16 45.71 16 45.71 2 5.71 0 0.00 0 0.00 1 2.86 34 97.14 1.71
47
4 MAJU 32 32 0 0 0.00 7 21.88 9 28.13 13 40.63 3 9.38 0 0.00 32 100.00 3.38
5 TEKUN 28 28 0 0 0.00 8 28.57 8 28.57 7 25.00 3 10.71 2 7.14 26 92.86 3.39
Jumlah 152 151 1 46 30.46 39 25.83 23 15.23 26 17.22 10 6.62 7 4.64 144 95.36 2.58

TAHUN 2015
SAINS
DARJAH : TAHUN 4

Bil Kelas GPMP
1 BESTARI 40 40 0 1 2.50 7 17.50 18 45.00 11 27.50 3 7.50 0 0.00 40 100.00 3.20
2 KREATIF 38 38 0 0 0.00 2 5.26 8 21.05 14 36.84 11 28.95 3 7.89 35 92.11 4.13
48
3 MAJU 34 34 0 0 0.00 0 0.00 1 2.94 2 5.88 15 44.12 16 47.06 18 52.94 5.35
Jumlah 112 112 0 1 0.89 9 8.04 27 24.11 27 24.11 29 25.89 19 16.96 93 83.04 4.17

TAHUN 2015
SAINS
DARJAH : TAHUN 5

Bil Kelas GPMP
1 BESTARI 33 33 0 0 0.00 6 18.18 10 30.30 12 36.36 5 15.15 0 0.00 33 100.00 3.48
49
2 KREATIF 27 27 0 0 0.00 3 11.11 6 22.22 10 37.04 7 25.93 1 3.70 26 96.30 3.89
3 MAJU 25 25 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00 4 16.00 6 24.00 15 60.00 10 40.00 5.44
Jumlah 85 85 0 0 0.00 9 10.59 16 18.82 26 30.59 18 21.18 16 18.82 69 81.18 4.19

TAHUN 2015
SAINS
DARJAH : TAHUN 6
Bil Calon GRED A GRED B GRED C GRED D GRED E Menguasai

Bil Kelas GPMP
Daftar Ambil TH Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
50
1 BESTARI 40 40 0 16 40.00 24 60.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 40 100.00 1.60
2 KREATIF 38 38 0 1 2.63 25 65.79 11 28.95 1 2.63 0 0.00 37 97.37 2.32
Jumlah 78 78 0 17 21.79 49 62.82 11 14.10 1 1.28 0 0.00 77 98.72 1.95
51

Plan Startegik

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Plan Startegik

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA SAINS SK PALONG 7 (F) 2016-2020

BIL PERKARA MUKA SURAT

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah memperkembangkan

FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS

CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2016

BILANGAN TARIKH KELULUSAN KELULUSAN

Nurool Firdaus Sains SR DG41 4 SPM Ijazah Sarjana

Kavitha AP Maniam P BTSK / PPPS 6 BSc. ARTS KPLI Sekolah

ANALISIS SWOT – Panitia Sains SK Palong 7 - 2017

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

Peluang (0) Cabaran / Ancaman (T)

COWS / TOWS MATRIKS – Panitia Sains SK Palong 7 (F) - 2017

O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG SO - Strategik ( Action Word ) WO - Strategik

O1. PIBG sangat memberi sokongan S1 + S2 + S3 + S4 + O3 +O4 W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3

T (THREATS) – CABARAN /ANCAMAN ST - Strategik WT - Stategik

T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid S1 + S2+ T2 W2 + W3 + T1 +T2

S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG

S-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN

W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG

W-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN

JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 S2 2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

W3 + W4 + O1 + O3 + O4 S3 3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains

W1 + T2 S4 4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk

W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3 S5 5. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

PELAN STRATEGIK 2016 – 2020

PELAN STRATEGIK 2016 - 2020 - Panitia SK PALONG 7 (F) - 2017

awal murid pelajaran Sains

PELAN TAKTIKAL 2016

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK Palong 7 (F) - 2017

Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

modul soalan November koleksi bahan membuat latih staff

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK Palong 7 (F) - 2017

Strategi 2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2017

Strategi 3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2016

Strategi 4 - Meningkatkan kecemerlangan guru.

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2016

Strategi – 5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

Format Baru RM 20 tentang format UPSR format baru UPSR

PELAN OPERASI 2016

Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Nama Program Bijak Mengajar

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 1 – Panitia Sains SK Palong 7 (f) - 2016

Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Nama Program Pembinaan Modul Soalan Tahun 1 hingga 6

2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan semua guru Sains

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2017

Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

Nama Program Teknik Menjawab Kertas 1 dan Kertas 2 UPSR

Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2017

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2017

Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan April 2017

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK PALONG 7 (F) - 2017

Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains