FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama Dra. PUJI HASTUTI, M.Si 1 Nama
2 NIP 19630212 199003 2 006 2 NIP
3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina, IV/a 3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tk.I (IV/b)
4 Jabatan Kepala 4 Jabatan Kepala Sekolah
5 Unit Kerja Cabang Dinas Pendidikan Wil. Kab. Gresik 5 Unit Kerja
TARGET
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN KUAL/
AK KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA
MUTU
II Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.
1.1.
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, Laporan Penilaian Kinerja
29.75 1 100 12 bulan -
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian. Guru (PKG)

2. Melaksanakan Proses Bimbingan

2.1. Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan,
menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan.
0 0 Laporan PKG 0 0 bulan

3. Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah

3.1. Menjadi kepala sekolah/madrasah per tahun 1 Laporan PKG 100 12 bulan -
3.2. Menjadi wakil kepala sekolah/madrasah per tahun 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.3. Menjadi ketua program keahliah/program studi atau yang sejenisnya 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.4. Menjadi kepala perpustakaan 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.5. Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi, atau sejenisnya. 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.6. Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi,
0 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
pendidikan terpadu atau sejenisnya.
3.7. Menjadi wali kelas. 0 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.8. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya. 0 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.9. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. 0 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi. 0 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler/induksi. 0 Laporan PKG bulan -
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif. 0 0 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.13
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus guru kelas). 0 0 Laporan PKG 0 0 bulan -

III Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

1. Melaksanakan Pengembangan Diri
1.1. Mengikuti Diklat Fungsional
1. Surat Tugas 2.Laporan
a. Lamanya lebih dari 960 jam 15 0 0 deskripsi hasil pelatihan 0 0 bulan -
3.Sertifikat
 1. Surat Tugas 2.Laporan
b. Lamanya antara 641 s.d. 960 jam 9 0 0 deskripsi hasil pelatihan 0 0 bulan -
3.Sertifikat

1. Surat Tugas 2.Laporan

c. Lamanya antara 481 s.d. 640 jam 6 0 0 deskripsi hasil pelatihan 0 0 bulan -
3.Sertifikat

1. Surat Tugas 2.Laporan

d. Lamanya antara 181 s.d. 480 jam 3 0 0 deskripsi hasil pelatihan 0 0 bulan -
3.Sertifikat

1. Surat Tugas 2.Laporan

e. Lamanya antara 81 s.d. 180 jam 2 0 0 deskripsi hasil pelatihan 0 0 bulan -
3.Sertifikat
1. Surat Tugas 2.Laporan
f. Lamanya antara 30 s.d. 80 jam 1 3 3 deskripsi hasil pelatihan 100 12 bulan -
3.Sertifikat
1.2. Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru.
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (KKG) untuk penyusunan perangkat kurikulum atau perangkat Surat Keterangan dan
0.15 0 Laporan per kegiatan bulan -
pembelajaran.
b. Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, koloqium dan diskusi panel).
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah. 0.2 0 0
Surat Keterangan dan
0 0 bulan
Laporan per kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah. 0.1 0 0
Surat Keterangan dan
0 0 bulan -
Laporan per kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru. Surat Keterangan dan
0.1 0 0 Laporan per kegiatan 0 0 bulan -

2. Melaksanakan Publikasi Ilmiah.

2.1. Presentasi pada forum ilmiah.
Surat Keterangan dan makalah
a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah. 0.2 0 pemrasaran 0 0 bulan -
Surat Keterangan dan makalah
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah. 0.2 0 pemrasaran 0 0 bulan -
2.2.
Melaksanakan publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan pada bidang pendidikan formal. 0

a.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN da diedarkan secara nasional atau telah lulus 4 0 0 Buku 0 0 bulan -
dari penilaian BNSP.

b.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, Karya tulis dalam
3 0 0 0 0 bulan -
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi. majalah/jurnal ilmiah

c.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, Karya tulis dalam
2 0 0 0 0 bulan -
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi. majalah/jurnal ilmiah

d.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, Karya tulis dalam
1 0 0 0 0 bulan -
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/kota. majalah/jurnal ilmiah

e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, 4 0 Laporan 0 0 bulan -
diseminarkan disekolahnya, disimpan di perpustakaan.
 f.
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada 2 4 2 Makalah 100 12 bulan -
satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.

g.
Membuat tulisan ilmiah di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.

1) Membuat artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional. 2 0 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

2) Membuat artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah). 1.5 0 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

h.
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya.

1) Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi. 2 0 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

2) Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannnya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat provinsi. 1.5 0 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

3)
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya 1 0 0 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -
dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/sekolah/madrasah).

2.3.
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru.

a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul:

1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BNSP 6 0 0 Buku 0 0 bulan -
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN 3 0 0 Buku 0 0 bulan -
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN 1 0 0 Buku 0 0 bulan -
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester.
1) Digunakan di tingkat provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi
1.5 0 0 Modul/diktat 0 0 bulan -

2)
Digunakan di tingkat kabupaten/kota dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten. 1 0 0 Modul/diktat 0 0 bulan -

3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat. 0.5 0 0 Modul/diktat 0 0 bulan -

c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit ber-ISBN 3 0 0 Buku 0 0 bulan -
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit belum ber-ISBN 1.5 0 0 Buku 0 0 bulan -
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya.
1 0 0 Karya hasil terjemahan 0 0 bulan -

e. Membuat buku pedoman guru. 1.5 0 0 Buku 0 0 bulan -

 3 Melaksanakan Karya Inovatif.
3.1. Menemukan teknologi tepat guna:
a. Kategori Kompleks 4 0 0 Hasil Karya 0 0 bulan -
b. Kategori Sederhana 2 0 0 Hasil Karya 0 0 bulan -
3.2. Menemukan/menciptakan karya seni:
a. Kategori Kompleks 4 0 0 Hasil Karya 0 0 bulan -
b. Kategori Sederhana 2 0 0 Hasil Karya 0 0 bulan -
3.3. Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori Kompleks 2 0 0 Alat Pelajaran 0 0 bulan -
2) Kategori Sederhana 1 0 0 Alat Pelajaran 0 0 bulan -
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori Kompleks 2 0 0 Alat Peraga 0 0 bulan -
2) Kategori Sederhana 1 0 0 Alat Peraga 0 0 bulan -
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori Kompleks 2 0 0 Alat Praktik 0 0 bulan -
2) Kategori Sederhana 1 0 0 Alat Praktik 0 0 bulan -
3.4. Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya
a. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
1 0 0 SK 0 0 bulan -

b. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.

1 0 0 SK 0 0 bulan -

III. Penunjang Tugas Guru

1. Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya.
a. Doktor (S3) 15 0 0 Ijazah 0 0 bulan -
b. Pascasarjana (S-2) 10 0 0 Ijazah 0 0 bulan -
c. Sarjana (S1)/Diploma IV 5 0 0 Ijazah 0 0 bulan -
2. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik industri/ekstrakurikuler dan yang sejenisnya.
0.17 0.17 1 Laporan 100 5 bulan -

b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat:

1) Sekolah. 0.08 0.08 1 SK 100 12 bulan -

2) Nasional. 0.08 0.08 1 SK 100 12 bulan -
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif. 1 1 1 SK 100 12 bulan -
2) Anggota aktif. 0.75 0.75 1 SK 100 12 bulan -
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif. 1 0 0 SK 0 0 bulan -
2) Anggota aktif. 0.75 0 0 SK 0 0 bulan -
e. Menjadi tim penilai angka kredit. 0.04 0.04 1 DUPAK 100 12 bulan
Jumlah Angka Kredit 38.870

Pejabat Penilai, Gresik, 2 Januari 2018

Kepala Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai
 Dra. PUJI HASTUTI, M.Si 0
NIP. 19630212 199003 2 006 NIP.
Copyright (C) Rudi Muryanta 2014
FORMAT SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
JABATAN FUNGSIONAL TERTENTU (GURU)

SKP
Format Sasaran Kerja Pegawai
Jabatan Fungsional Tertentu
Guru Kelas/Mapel
Bisa digunakan untuk guru dengan tugas tambahan
yang tidak mengurangi jam tatap muka

Pangkat/Gol. : Pembina Tk.I (IV/b)

Jml Jam Pel : 24-40

Target Persentase AK PKG : 100%

Realisasi Persentase AK Hasil PKG : 100%

Formulir SKP Penilaian Capaian DP 3

Berdasarkan:
* Peraturan Pemerintah No: 46 Tahun 2011
* Perka BKN No: 1 Tahun 2013
* Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN
No: 03/V/PB/2010 No: 14 Tahun 2010
* Lampiran I Permenpan dan RB No: 16 Tahun 2009
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian 1 Januari s.d. 31 Desember 2018
TARGET REALISASI NILAI
PENGHIT
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN Angka KUAL/ BIAY Angka KUAL/ U-NGAN
CAPAIAN
KUANT/ OUTPUT WAKTU KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA SKP
Kredit MUTU A Kredit MUTU
II Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.
1.1.
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Laporan Penilaian
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak 29.75 1 Kinerja Guru 100 12 bulan - 29.75 1 Kinerja Guru 85 12 bulan - 261.00 87.00
lanjut hasil penilaian. (PKG) (PKG)

3. Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah

3.1. Menjadi kepala sekolah/madrasah per tahun 0 1 Laporan PKG 100 12 bulan - 1 Laporan PKG 85 12 bulan - 261.00 87.00
III Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
1.1. Mengikuti Diklat Fungsional
1. Surat Tugas 1. Surat Tugas
2.Laporan deskripsi 2.Laporan deskripsi
f. Lamanya antara 30 s.d. 80 jam 3 3 100 12 bulan - 3 3 85 12 bulan - 261.00 87.00
hasil pelatihan hasil pelatihan
3.Sertifikat 3.Sertifikat
2. Melaksanakan Publikasi Ilmiah.
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan. 4 2 Makalah 100 12 bulan - 4 2 Makalah 86 12 bulan - 262.00 87.33

III. Penunjang Tugas Guru

2. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik industri/ekstrakurikuler dan 0.17 1 Laporan 100 5 bulan - 0.17 1 Laporan 84 5 bulan - 260.00 86.67
yang sejenisnya.
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil
1) belajar
Sekolah.tingkat:
0.08 1 SK 100 12 bulan - 0.08 1 SK 86 12 bulan - 262.00 87.33
2) Nasional. 0.08 1 SK 100 12 bulan - 0.08 1 SK 86 12 bulan - 262.00 87.33
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif. 1 1 SK 100 12 bulan - 1 1 SK 86 12 bulan - 262.00 87.33
2) Anggota aktif. 0.75 1 SK 100 12 bulan - 0.75 1 SK 86 12 bulan - 262.00 87.33
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
e. Menjadi tim penilai angka kredit. 0.04 1 DUPAK 100 12 bulan - 0.04 1 DUPAK 86 12 bulan 262.00 87.33
Jumlah Angka Kredit 38.870 38.870
87.17
Baik

Pejabat Penilai, Gresik, 31 Desember 2018

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Dra. PUJI HASTUTI, M.Si 0

NIP. 19630212 199003 2 006 NIP.
###

UNSUR YANG DINILAI Jumlah

4. 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) ATAS KEBERATAN
87.17 x 60% 52.30

1. Orientasi Pelayanan 85 (Baik)

2. Integritas 84 (Baik)

3. Komitmen 84 (Baik)

4. Disiplin 84 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 85 (Baik)

6. Kepemimpinan 84 (Baik)
Tanggal, ………………….
7. Jumlah 506

8. Nilai rata – rata 84.33 (Baik)

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
PENILAI ATAS KEBERATAN
9. Nilai Perilaku Kerja 84.33 x 40% 33.73

86.03

NILAI PRESTASI KERJA (Baik)

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI

PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR JANGKA WAKTU PENILAIAN

CABANG DINAS PENDIDIKAN Wil. Kab. GRESIK BULAN : Januari s/d Desember 2018
1.
YANG DINILAI

a.      N a m a 0

b.      N I P 0
9. DIBUAT TANGGAL, 31 Desember 2018
PEJABAT PENILAI
c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina Tk.I (IV/b)

d.      Jabatan/Pekerjaan Kepala Sekolah

e.      Unit Organisasi 0

Dra. PUJI HASTUTI, M.Si
NIP. 19630212 199003 2 006 2.
PEJABAT PENILAI

a.      N a m a Dra. PUJI HASTUTI, M.Si

10. DITERIMA TANGGAL, 31 Desember 2018
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
b.      N I P 19630212 199003 2 006

c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina, IV/a

d.      Jabatan/Pekerjaan Kepala

0
NIP. 0
e.      Unit Organisasi Cabang Dinas Pendidikan Wil. Kab. Gresik

3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
11.DITERIMA TANGGAL, 4 Januari 2019
ATASAN PEJABAT PENILAI
a.      N a m a SUHARTATIK, S.Pd, M.Psi

b.      N I P 19671004 198603 2 001

c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina, IV/a

SUHARTATIK, S.Pd, M.Psi
NIP. 19671004 198603 2 001
d.      Jabatan/Pekerjaan Kepala Bidang Pembinaan GTK

e.      Unit Organisasi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

ember 2018

Kab. Gresik

Psi

n GTK

si Jawa Timur
Copyright (C) Rudi Muryanta 2014 Jangan diubah-ubah isi halaman ini, digunakan untuk deklarasi data.

Prosentasi
Capaian
Efisiensi Hasil PKG
SKP Waktu
Waktu
6 Penata Muda (III/a) Pembina Tk.I (IV/b)
### % #DIV/0! Penata Muda Tk. I (III/b)
### % #DIV/0! Penata (III/c)
### % #DIV/0! Penata Tk I (III/d)
### % #DIV/0! Pembina (IV/a)
### % #DIV/0! Pembina Tk.I (IV/b)
### % #DIV/0! Pembina Utama Muda (IV/c)
0 % 76.00 Pembina Utama Madya (IV/d)
### % #DIV/0! Pembina Utama (IV/e)
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
0 % 76.00 Jml Capaian: 871.67
### % #DIV/0! 87.16667
### % #DIV/0! Jml tambahan : 0.00
### % #DIV/0! 87.17
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
0 % 76.00
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
0 % 76.00
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
0 % 76.00
### % #DIV/0!
0 % 76.00
 0 % 76.00
### % #DIV/0!
0 % 76.00
0 % 76.00
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
0 % 76.00
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
### % #DIV/0!
kan untuk deklarasi data.
WAKTU

Hasil PKG Kredit PD PI/KI Penunjang Jam Pel Jml Jam <=24% >24%

125% 2 150 4 12 15 24-40 1 24

100% 1 23 24 #DIV/0! #DIV/0!
75% 22 0 #DIV/0! #DIV/0!
50% 2 21 0 #DIV/0! #DIV/0!
25% 1 20 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 76 100
10 16 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 76 100
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 0 #DIV/0! #DIV/0!
1 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
76 100
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
76 100
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
76 100
#DIV/0! #DIV/0!
76 100
 76 100
#DIV/0! #DIV/0!
76 100
76 100
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
76 100
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
 0

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
 0
#DIV/0!
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!