KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TEMA 6 (CITA-CITAKU) KELAS 4

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA KOMPETENSI NO. BENTUK

NO INDIKATOR
PELAJARAN DASAR SOAL SOAL
1. PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat  Siswa dapat menyebutkan keragaman cita-cita 1 PG
keberagaman karakteristik seseorang.
individu dalam kehidupan  Siswa dapat menyebutkan tempat daerah yang 2 PG
sehari-hari memiliki kebiasaan Upacara Ngaben.
 Siswa dapat menjelaskan sikap tentang menjalankan
3 PG
ibadah.
 Siswa dapat menjelaskan sikap saling menghormati
dan menghargai keberagaman. 4 PG
 Siswa dapat menjelaskan sikap keragaman ibadah. 5 PG
 Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan tempat 6 PG
ibadah umat beragama.

2. Bahasa Indonesia 3.6 Menggali isi dan  Siswa dapat menjelaskan pergantian tinggi rendah, 7 PG
amanat puisi yang panjang pendek, dan keras lembut ucapan bunyi
disajikan secara lisan dan pada puisi.
tulis dengan tujuan untuk  Siswa dapat menjelaskan pilihan kata yang tidak 8 PG
boleh digunakan dalam puisi.
kesenangan
 Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan puisi
9 PG
berikut terdiri dari atas beberapa bait.
 Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan setiap
baris dalam puisi. 10 PG
 Siswa dapat menjelaskan tanda jeda dalam puisi.
 Siswa dapat menjelaskan puisi dikelompokkan 11 PG
menjadi 2. 12 PG
3. Ilmu 3.2 Membandingkan siklus  Siswa dapat menjelaskan hewan yang mengalami 13 PG
Pengetahuan hidup beberapa jenis perubahan bentuk dalam siklus hidupnya.
Alam makhluk hidup serta  Siswa dapat menjelaskan fase atau pembentukan 14 PG
mengaitkan dengan upaya tubuh kupu-kupu.
 Siswa dapat menjelaskan pelestarian lingkungan
pelestariannya 15 PG
yang dapat dilakukan oleh nelayan.
 Siswa dapat menjelaskan urutan daur hidup katak. 16 PG
 Disajikan gambar, Siswa dapat menjelaskan daur 17 PG
hidup nyamuk.
 Siswa dapat menyebutkan habibat Komodo di 18 PG
Indonesia.

4. Ilmu 3.1 Mengidentifikasi  Siswa dapat menjelaskan tanaman yang dapat 19 PG

Pengetahuan karakteristik ruang dan dijadikan sumber bahan pangan.
Sosial pemanfaatan sumber daya  Siswa dapat menjelaskan sumber daya alam yang 20 PG
alam untuk kesejahteraan tidak dapat diperbarui.
 Siswa dapat menjelaskan biodesel adalah bioenergi
masyarakat dari tingkat 21 PG
atau bahan bakar nabati.
kota/kabupaten sampai
 Siswa dapat menjelaskan sumber daya alam sumber
tingkat provinsi energi. 22 PG
 Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan daerah
yang ditanami sumber daya alam tersebut. 23 PG
 Siswa dapat menjelaskan bahan-bahan pembuatan 24 PG
Amplang khas Samarinda.

5. SBdP 3.2 Mengetahui tanda  Siswa dapat menjelaskan tempo lagu “Burung 25 PG
tempo dan tinggi rendah Kakaktua”
nada  Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan ketukan 26 PG
3.3 Mengetahui gerak tari pada not angka.
 Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan garis
kreasi daerah 27 PG
pola lantai diagonal.
3.4 Mengetahui karya seni
rupa teknik tempel  Siswa dapat menjelaskan bentuk gerakan tari baru. 28 PG
 Siswa dapat menjelaskan bahan-bahan dalam 29 PG
membuat kolase.
 Siswa dapat menjelaskan langkah awal dalam 30 PG
membuat karya seni mozaik.