Search

HIMPUNAN
MENU
KOMPETENSI DASAR
3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen
himpunan, dan melakukan operasi
biner pada himpunan menggunakan
masalah kontekstual
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan himpunan,
himpunan bagian, himpunan
semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan, dan
melakukan operasi biner pada
himpunan.
INDIKATOR
3.4.1 Memahami definisi himpunan
3.4.2 Mengidentifikasi contoh
himpunan dan bukan himpunan
3.4.3 Mengetahui macam-macam
himpunan
3.4.4 Memahami sifat operasi
himpunan
4.4.1 Menerapkan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen,
dan operasi biner pada himpunan.
ILUSTRASI
Pengertian Himpunan
Himpunan adalah kumpulan objek yang dapat
didefinisikan dengan jelas dan dianggap sebagai satu
kesatuan.
Contoh himpunan :
1. Himpunan hewan berkaki empat
2. Himpunan bilangan ganjil antara 1 sampai 10
Contoh bukan himpunan :
1. Himpunan makanan enak
2. Himpunan orang pintar
 Penyajian Himpunan
1. Dengan menyebutkan anggotanya (enumerasi)
Contoh : A = {2,3,5,7}
2. Dengan Menuliskan sifat yang dimiliki
anggotanya
Contoh : B adalah himpunan bilangan prima
antara 1 sampai 10
3. Dengan notasi pembentuk himpunan
Contoh : C = {y I y < 10, y adalah bilangan prima
 Himpunan Kosong & Himpunan Semesta
1. Himpunan Kosong : Himpunan yang tidak
memiliki anggota
Contoh : Himpunan bilangan ganjil yang habis
dibagi 2, disimbolkan { }
2. Himpunan Semesta : Himpunan yang memuat
semua anggota ataupun objek himpunan yang
dibicarakan
Contoh : A = { 3, 5, 7, 9}
S = {bilangan ganjil} atau S = {bilangan asli} atau
S = {Bilangan Cacah} atau S = {bilangan real}.
 Sifat - Sifat Himpunan
1. Kardinalitas Himpunan
Bilangan yang menyatakan banyaknya anggota
dari suatu himpunan, dinotasikan n(A)
Contoh : M = {1,3,5,7} maka n(A) = 4
2. Himpunan Bagian
Himpunan A merupakan himpunan bagian B, jika
setiap anggota A juga anggota B dan dinotasikan
A ⊂ B atau B ⊂ A
Contoh : P = {1,2,3} dan Q = {1,2,3,4,5} maka
P ⊂ Q atau Q ⊂ P
 Sifat – Sifat Himpunan
3. Himpunan Kuasa dari himpunan A adalah
himpunan-himpunan bagian dari A, dilambangkan
P(A). Banyak anggotanya dilambangkan n(P(A))=
2n
Contoh : A = {a,b,c}
n(P(A)) = 23 = 8 himpunan-himpunan bagiannya :
{}, {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c}.
4. Kesamaan Dua Himpunan : Memiliki anggota yang
sama walaupun urutannya dapat berbeda
Contoh : A = {1,2,3} dan B = {3,2,1}
 Operasi Himpunan
1. Irisan
Irisan dari dua himpunan A dan B adalah
himpunan yang anggota-anggotanya ada di
himpunan A dan ada di himpunan B. Irisan
antara dua buah himpunan dinotasikan oleh
tanda ‘∩’
Contoh :
A = {a, b, c, d, e}
B = {b, c, e, g, k}
Maka A ∩ B = {b, c}
 Operasi Himpunan
2. Gabungan
Gabungan dari dua himpunan A dan B adalah
himpunan yang anggota-anggotanya
merupakan gabungan dari anggota himpunan A
dan himpunan B. Gabungan antara dua buah
himpunan dinotasikan oleh tanda ‘∪‘.
Contoh :
A = {a, b, c, d, e}
B = {b, c, e, g, k}
Maka A ∪ B = {a, b, c, d, e, g, k}
 Operasi Himpunan
3. Komplemen
Komplemen dari suatu himpunan adalah unsur-
unsur yang ada pada himpunan universal
(semesta pembicaraan) kecuali anggota
himpunan tersebut. Komplemen dari A
dinotasikan Ac (dibaca A komplemen).
Contoh :
A = {1, 3, 5, 7, 9}
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
Maka Ac = {2, 4, 6, 8, 10}
 Operasi Himpunan

4. Selisih
A selisih B adalah himpunan dari anggota A
yang tidak memuat anggota B. Selisih antara
dua buah himpunan dinotasikan oleh tanda ‘– ‘.
Contoh :
A = {a, b, c, d, e}
B = {b, c, e, g, k}
Maka A – B = {a, d}
GAME QUIZ
LEVEL 1

Diketahui A = {2, 3, 4} dan B = {1, 3}, maka A ∪ B adalah ...

{1, 2, 3, 4}

{3}

{1, 3}

{2, 4}
LEVEL 2

Diketahui M = {a, i, u, e, o} dan N = {a, u, o}, maka n(M ∪ N)

adalah ....

7
LEVEL 3

A ∩ B adalah ...
{4, 8, 10}

{1, 2, 3, 5, 6, 7, 9}

{3, 4, 5, 7, 8, 10}

{3, 5, 7}
LEVEL 4

Diketahui :
S = {0, 1, 2, 3, .... , 10}
A = {2, 3, 4, 5, 7}
B = {1, 3, 5, 7, 9}
Maka Ac adalah ....

{0, 1, 6, 8, 9, 10} {3, 5, 7}

{0, 6, 8, 9, 10} {6, 8, 10}

LEVEL 5

Diketahui B = {1, 2, 3, 4}. Banyaknya himpunan bagian

dari B adalah ....

16

12
8

4
LEVEL 6

Diketahui : K = {x | -1 ≤ x ≤ 3; x є bilangan bulat} dan L = {x | 0 < x ≤ 5; x

є bilangan prima}. Maka K – L adalah ....

{2, 3, 5}

{-1, 0, 1}

{-1, 0, 1, 2}

{-1, 0, 1, 2, 3}
LEVEL 7

Diketahui P = {bilangan asli kurang dari 5}, Q = {bilangan cacah kurang

dari 6}, dan R = {bilangan ganjil kurang dari 6}, maka n(P – (Q ∩ R))
adalah ....

4
LEVEL 8

Survei membuktikan 30 anak menyukai serial Upin Ipin, 20 anak menyukai

serial Shaun the Seep, dan 19 anak menyukai serial Upin Ipin dan Shaun
the Seep. Banyaknya peserta yang mengikuti survei adalah .... anak

30

31

32

33
LEVEL 9

Perhatikan diagram venn berikut !

Jika diketahui n(S) = 50, n(A) = (15 – x), n(B) = (27 + x), maka banyaknya irisan A dan B adalah ....

JAWABAN

n(S) = n(A) – x + n(A ∩ B) + n(B) + x

50 = 15 – x + x + 27 + x
50 = 42 + x
8=x
LEVEL 10

Diketahui A = {10, 11, 12, 13}, B = {bilangan cacah antara 10 dan 15}, dan C ={x | 8 ≤ 5
≤ 12, x є bilangan asli) maka A – (B ∩ C) dan A – (B ∪ C) adalah ....

JAWABAN

A = {10, 11, 12, 13}

B = {bilangan cacah antara 10 dan 15}
= {11, 12, 13, 14}
C = {x | 8 ≤ x ≤ 12, x є bilangan asli}
= {8, 9, 10, 11, 12}
A – (B ∩ C) = ({10, 11, 12, 13} – {11, 12})
= {10, 13}
A – (B ∪ C) = ({10, 11, 12, 13} – {8, 9, 10, 11, 12, 13, 14})
= {8, 9, 14}
LEVEL 11

Di kelas VII-C berjumlah 35 anak. Setelah didata, 21 anak menyukai pelajaran Matematika,
20 anak menyukai pelajaran Biologi, dan 10 anak menyukai kedua-duanya. Jumlah anak yang
tidak menyukai kedua-duanya adalah .... anak
JAWABAN

Diket:
Misal : - S = himpunan semesta
- M = menyukai pelajaran matematika
- B = menyukai pelajaran biologi
- T = tidak menyukai keduanya
- n(S) = 35 anak
- n(M) = 21 anak
- n(B) = 20 anak
- n(M ∩ B) = 10 anak
Dit: Jumlah anak yang tidak menyukai kedua-duanya...?
Jawab: n(S) = (n(M) + n(B) – n(M ∩ B)) + n(T)
35 = (21 + 20 - 10) + n(T)
35 = 31 + n(T)
4 = n(T)
LEVEL 12

Diketahui X = {x | x < 6, x є bilangan asli) dan Y = {x | - 1 ≤ x ≤ 5, x є bilangan bulat}, maka

anggota (X ∩ Y) adalah ....

JAWABAN

X = {x | x < 6, x є bilangan asli)

= {1, 2, 3, 4, 5}
Y = {x | - 1 ≤ x ≤ 5, x є bilangan bulat}
= {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}
(X ∩ Y) = {1, 2, 3, 4, 5}
 PEMBAHASAN

Diket:
-A={2,3,4}
-B={1,3}
Maka, A ∪ B = {1, 2, 3, 4}

LEVEL 1
 PEMBAHASAN

Diket:
- M = {a, i, u, e, o}
- N = {a, u, o}
M ∪ N = {a, i, u , e, o}
Maka, n(M ∪ N) = 5

LEVEL 2
 PEMBAHASAN

A = {1, 3, 5, 6, 7, 9}
B = {2, 3, 5, 7}
A ∩ B = {3, 5, 7}

LEVEL 3
 PEMBAHASAN

S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A = {2, 3, 4, 5, 7}
B = {1, 3, 5, 7, 9}
Ac = {0, 1, 6, 8, 9, 10}

LEVEL 4
 PEMBAHASAN

n(B) = 4
Banyaknya himpunan bagian = 2n
24 = 16

LEVEL 5
 PEMBAHASAN

K = {x | -1 ≤ x ≤ 3; x є bilangan bulat}
= {-1, 0, 1, 2, 3}
L = {x | 0 < x ≤ 5; x є bilangan prima}
= {1, 2, 3, 5}
K – L = ({-1, 0, 1, 2, 3} - {2, 3, 5})
= {-1, 0, 1}

LEVEL 6
 PEMBAHASAN

P = {bilangan asli kurang dari 5}

= {1, 2, 3, 4}
Q = {bilangan cacah kurang dari 6}
= {0, 1, 2, 3, 4, 5}
R = {bilangan ganjil kurang dari 6}
= {1, 3, 5}
(Q ∩ R) = {1, 3, 5}
P – (Q ∩ R) = ({1, 2, 3, 4} - {1, 3, 5})
n(P – (Q ∩ R)) = 4 – 3
=1

LEVEL 7
 PEMBAHASAN
- S = himpunan semesta
- G = suka menggambar
- H = suka menyanyi
- G ∩ H = suka keduanya
- T = tidak suka keduanya
Diket:
- n(S) = 30 anak
- n(G) = 15 anak
- n(H) = 20 anak
- n(G ∩ H) = 8 anak
Dit: Banyaknya anak yang tidak suka keduanya
Jawab: n(S) = (n(G) + n(H) - n(G ∩ N)) + n(T)
30 = (15 + 20 – 8) + n(T)
30 = 27 + n(T)
3 = n(T)
LEVEL 8
PROFIL KREATOR

NAMA : NURUL

NIM : 1808105043

PRODI : Tadris Matematika

IAIN SYEKH NURJATI CIREBON

 QUOTES

“Gantungkan cita - citamu setinggi langit !

Bermimpilah setinggi langit. Jika engkau jatuh,
engkau akan jatuh diantara bintang - bintang.”

Thank You