Lembar Kerja

Siswa
Anggota Kelompok
1.
2.

Indikator
1. Dapat menemukan konsep
dua bangun kongruen KEKONGRUENAN

Petunjuk
1. Kerjakan secara berpasangan!
2. Lakukan kegiatan sesuai langkah – langkahnya dengan penuh tanggung jawab!
3. Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan!

Alat dan Bahan

1. Kertas
2. Polpen

Kekongruenan dan Kesebangunan

SMP Identifikasi Gambar

Ayo kita Mengamati!!

Coba amati gambar dibawah ini, cari perbedaan bangun yang kongruen
dan tidak kongruen

Dua Gambar Mobil yang Kongruen Dua Gambar Mobil yang tidak Kongruen

Dua Gambar Kursi yang Kongruen Dua Gambar Kursi yang tidak Kongruen

Dua Gambar Pensil yang Kongruen Dua Gambar Pensil yang tidak Kongruen

Dua Gambar Lukisan yang Kongruen Dua Gambar Lukisan yang tidak Kongruen

Mengapa dua bangun dikatakan Kongruen???

1. Bentuknya …………….
2. Ukurannya ……………..

Lelah dalam belajar adalah hal yang wajar,

namun jangan sampai menyerah dalam belajar!!

Kekongruenan dan Kesebangunan