RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MA Siti Fatimah

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas/Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : Menerapkan adab membaca dan menulis Al-Qur’an

Kompetensi Dasar : Menerapkan adab membaca dan menulis Al-Qur’an dengan benar.
Indikator : 1. Menguraikan pengertian adab membaca dan menuis Al-Qur’an
2. Menjelaskan adab membaca dan menulis Al-Qur’an
3. Mengidentifikasi baik buruknya adab dalam membaca dan
menulis Al-Qur’an.
4. Memperaktekkan adab membaca dan menulis Al-Qur’an dalam
kehidupan sehari-hari.
A. Tujuan Pembelajaran.
Siswa dapat :
1. Memahami adab dalam membaca dan menulis Al-Qur’an
2. Mempraktekkan adab membaca dan menulis Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari
3. Mengidentifikasi hukum bacaan “Mad Thabi’i” dalam ayat-ayat pilihan dengan benar.
B. Materi Pembelajaran.
Adab membaca dan menulis Al-Qur’an
Rincian adab membaca Al-Qur’an adalah sebagai berikut :
1. Suci dari hadats kecil dan besar.
2. Menutup aurat.
3. Pakaian dan tempat harus suci dari najis.
4. Mulut bersih dari sisa-sisa makanan
5. Bersikap baik ketika memegang mushaf
6. Menghadap kiblat
7. Membaca ta’awwudz dan basmalah saat mengawali bacaan
8. Membaca Al-Qur’an dengan tartil
9. Membaca Al-Qur’an dengan khusyuk, tenang dan ikhlas
10. Membaca Al-Qur’an dengan suara yang bagus
11. Tidak menghentikan bacaan karena berbicara
 12. Menutup bacaan dengan berdo’a
13. Membaca Al-Qur’an sampai khatam
Rincian adab menulis Al-Qur’an adalah sebagai berikut :
1. Sebelum menulis Al-Qur’an
2. Membaca taawwudz dan basmalah
3. Menghadap kiblat
4. Menggunakan pena dan kertas yang tidak mengandung najis
5. Menggunakan alas yang bersih
6. Menulis dengan tulisan yang bagus
7. Memeriksa tulisan agar terhindar dari kesalahan
8. Menjaga tulisan agar tidak tercecer ditepat yang tidak pantas
9. Tidak mencoret ayat yang telah ditulis
Hukum membaca basmalah :
a. Wajib.
Wajib pada permulaan Surat Al-Fatihah sebab basmalah adalah ayat pertama
didalam surat tersebut.
b. Sunnah.
Disunnahkan membaca basmalah pada setiap permulaan surat, selain surat Al-
Fatihah dan Surat At-Taubah. Selain itu, kita juga disunnahkan membaca basmalah
ditengah-tengah surat untuk megawali tadarrus.
c. Haram.
Pada saat permulaan Surat At-Taubah. Sebab Surat At-Taubah diawali dengan
pernyataan murka Allah kepada orang-orang musyrik. Murka tersebut diawali
dengan lafadz ٌ‫( بَ َرا َءة‬pemutusan hubungan) yang memiliki makna bertentangan
dengan lafadz ُ‫( اَلرَّحْ َمن‬Maha Pengasih) dan ‫ َّر ِحي ِْم‬N‫( اَل‬Maha Penyayang). Hal ini
sesuai dengan pendapat beberapa Ulama’, termasuk Ibnu Hajar.
Hadits Nabi SAW; tentang anjuran membaca Al-Qur’an dengan suara bagus :
ِ ‫ وال َّد‬,‫ احمد‬,‫ ابن ماجه‬,‫ ابوداود‬,‫( رواه النسائ‬.‫ زَ يِّنُ ْالقُرْ انَ بِاَصْ َواتِ ُك ْم‬: ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم‬
‫ار ِم ْي‬ َ ‫ع َِن ْالبَرَّا ِء َع ِن النَّبِ ِّي‬
).
Artinya : Dari Barra' dari Nabi SAW; bersabda : “Hiasilah Al-Qur'an dengan suara
kalian". (HR.An-Nasa’I, Abu Dawud, Ibnu Majah, Ahmad, dan Ad-Darimi)
C. Metode Pembelajaran
1. Metode : Kooperatif Learning
2. Pendekatan : Tanya jawab, demonstrasi, diskusi, ceramah.
D. Langkah-langkah Kegiatan
I. Pembukaan
guru mengucapkan salam
guru dan siswa berdoa bersama
guru mengecek kehadiran siswa
II. Apersepsi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru dan siswa memahami dan menerapkan adab dalam membaca dan menulis Al-
Qur’an sangat penting karena Al-Qur’an wahyu Allah yang harus di jaga dan
dihormati.
III. Kegiatan Inti
Siswa Guru
Secara klasikal menerapkan Menunjuk salah satu siswa untuk mempraktekkan
adab dalam membaca dan bagaimana cara beradab dalam membaca dan menulis
menulis Al-Qur’an Al-Qur’an.
Dalam keadaan berkelompok Memerintahkan untuk memperhatikan adab dan tata cara
siswa memperhatikan adab- membaca dan menulis Al-Qur’an.
adab dalam membaca dan
menulis Al-Qur’an yang
diterangkan oleh Ketua yang
sudah dipilih
Mempresentasikan / diskusi Mengarahkan diskusi ke arah yang benar
kelompok di depan kelas
Menyimak keterangan guru Memberikan contoh-contoh adab serta tata cara
membaca dan menulis al-Qur’an.
IV. Penutup
Guru memberikan tugas dikerjakan di rumah yaitu mencari ayat-ayat dalam Al-
Qur’an yang mengandung hukum bacaan “Mad Thabi’ie” sebanyak 9 kalimat.

V. Penilaian.
a. Kognitif [Tes Lisan / Tulis]

No Item Soal Bobot Catatan

Mengapa kita harus menerapkan adab yang baik saat

1 20
membaca Al-Qur’an. Uraikan pendapatmu!
2 Sebutkan 10 adab dalam membaca Al-Qur’an. 20
Sebutkan dan jelaskan beberapa hokum membaca basmalah
3 20
sebelum membaca Al-Qur’an.
4 Apa sajakah adab yang baik saat menulis Al-Qur’an. 20
Tulislah matan hadits yang menjelaskan tentang anjuran
5 20
agar kita membaca Al-Qur’an dengan suara yang bagus
Mengetahui, Pandaan, Juli 2019
Kepala MA Siti Fatimah Guru Mata Pelajaran

Tri Hariono,S.Pi Nurul Hikmah