Kompetensi Dasar
1.1 Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang
struktur dan fungsi sel, jaringan, organ
penyusun sistem dan bioproses yang
terjadi pada mahluk hidup sebagai
manisfestasi pengamalan ajaran agama
yang dianutnya.
1.2 Peka dan peduli terhadap
permasalahan lingkungan hidup,
menjaga dan menyayangi lingkungan
sebagai manisfestasi pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur,
ingin tahu, kerja keras, kerja sama,
komunikasi, kreatif dan inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
impelemtasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi.
3.1 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ
Indikator Soal
 Disajikan torso tentang organ-organ Sistem
pernapasan, peserta didik dapat menuliskan
hikmah atau pelajaran yang dapat diambil
berdasarkan gambar tersebut.
 Disajikan skema proses sistem pernapasan,
peserta didik dapat mendeskripsikam aspek
fisik dan kimiawi dari proses tersebut
 Ditampilkan video permasalahan lingkungan
hidup (polusi udara), peserta didik menyadari
system pernapasan mannusia yang kompleks
mampu bersinegri dengan baik dengan
lingkungan hidup manusia.
 Disajikan skema sistem pernapasan, peserta
didik mampu menjelaskan mekanisme system
pernapasan manusia dengan sikap jujur, rasa
ingin tahu, disiplin dan kerja keras.
 Ditampilkan video pengamatan dan
percobaan pada sistem pernapasan, peserta
didik mampu melakukan pengamatan dan
percobaan pada system pernapasan manusia
dengan rasa tanggung jawab yang tinggi.
 Ditampilkan video pengamatan dan
percobaan pada sistem pernapasan, peserta
didik mampu berkerja sama dalam kegiatan
diskusi, pengamatan dan percobaan pada
system pernapasan manusia.
Disajikan data hasil percobaan sistem pernapasan,
peserta didik mampu menampilkan hasil
pengamatan dan percobaan pada system pernapasan
manusia dengan kreatif dan inovatif.
 Ditampilkan video hasil pengamatan sistem
pernapasan, peserta didik mampu
mengkomunikasikan hasil pengamatan dan
percobaan di depan kelas.
 Disajikan gambar struktur organ pernapasan,
peserta didik mampu menjelaskan struktur
 pada sistem respirasi dalam dan fungsi organ pernapasan pada manusia.
kaitannya dengan bioproses dan Ditampilkan video proses pertukaran udara dalam
gangguan fungsi yang dapat terjadi tubuh, peserta didik mampu menjelaskan proses
pada sistem respirasi manusia pertukaran O2, CO2 dari alveolus ke kapiler.

 Disajikan skema sistem pernapasan, peserta

didik mampu menganalisis mekanisme
pernapasan pada manusia.
Disajikan gambar kelainan sistem pernapasan,
peserta didik dapat menganalisis kelainan dan
penyakit terkait sistem pernapasan.
 Disajikan gambar organ pernapasan perokok,
peserta didik dapat menjelaskan pengaruh
merokok dengan kesehatan pernapasan.

4.1 Menyajikan hasil analisis pengaruh

pencemaran udara terhadap
kelainan pada struktur dan fungsi
organ pernapasan manusia
berdasarkan studi literatur.