RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Nama Sekolah : …..

Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Hidup Rukun
Sub Tema : Hidup Rukun di Rumah
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia dan Matematika
Pembelajaran ke : 1-3
Alokasi waktu : 2 Hari (Senin dan Selasa)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui teks cerita dan teks percakapan, siswa dapat menemukan dan menuliskan arti dari
ungkapan yang terdapat dalam teks.
2. Melalui contoh yang diberikan, siswa dapat membuat sebuah kalimat sederhana menggunakan
sebuah ungkapan.
3. Melalui eksplorasi benda-benda di rumahnya, siswa dapat menyebutkan banyaknya setiap
kelompok benda.
4. Melalui lembar kerja yang diberikan, siswa dapat menentukan banyak benda (kubus satuan)
sampai bilangan ratusan (sampai 999).
5. Melalui lembar kerja yang diberikan, siswa dapat memasangkan simbol dengan bunyi sila pada
Pancasila.
6. Melalui contoh yang diberikan, siswa dapat mengidentifikasi kegiatan yang merupakan
pengamalan Pancasila sila pertama dan kedua.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Prediksi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembukaan Guru menyapa siswa dan menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan 10 menit
siswa selama 2 hari melalui grup WA

Inti 1. Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai penjelasan (2 hari)
dan beberapa contoh.
2. Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham untuk
bertanya di grup wa.
3. Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)

Penutup 1. Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 30 menit

penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari
Sabtu bersamaan tugas yang lain)
2. Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3. Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pelaksanaan tugas dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Rantau, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2,

______________________ _____________________
NIP. ………………………… NIP. ………………………….
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Nama Sekolah : …..

Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Hidup Rukun
Sub Tema : Hidup Rukun di Rumah
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia dan Matematika
Pembelajaran ke : 4-6
Alokasi waktu : 2 Hari (Rabu dan Kamis)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui teks percakapan, siswa dapat menentukan ungkapan dan arti ungkapan dengan tepat.
2. Melalui konteks kue donat, siswa dapat menuliskan lambang bilangan dan nama bilangan
dengan tepat.
3. Melalui teks bacaan, siswa dapat mendiskusikan dengan orang tuanya terkait konteks pada teks
bacaan.
4. Melalui bacaan, siswa dapat menemukan ungkapan dan menuliskan artinya.
5. Melalui teks bacaan yang rumpang, siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata yang sudah
disediakan.
6. Melalui contoh yang diberikan, siswa dapat menuliskan nama bilangan sampai ratusan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Prediksi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembukaan Guru menyapa siswa dan menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan 10 menit
siswa selama 2 hari melalui grup WA

Inti 1. Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks percakapan, teks bacaan, lembar kerja, disertai (2 hari)
penjelasan dan beberapa contoh.
2. Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham untuk
bertanya di grup wa.
3. Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)

Penutup 1. Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 30 menit

penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari
Sabtu bersamaan tugas yang lain)
2. Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3. Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pelaksanaan tugas dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Rantau, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2,

______________________ _____________________
NIP. ………………………… NIP. ………………………….