LAPORAN KEGIATAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

UD WIDODO
6 JANUARI S/D 29 MARET
2020

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir sekolah
(UAS) dan
ujian akhir nasional (UAN) di SMK Negeri Rengel

Oleh :
XI – TKRO 2
1. MIFTAHUL ROZAK
2. UBAIDILLAH IVAN
.H.

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS

PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI RENGEL
Jl. Kalisat No. 1 Rengel Telp/Fax : (0356) 812113
Tuban Jawa Timur
e-mail : smkn.rengel@yahoo.co.id
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )

SMK NEGERI RENGEL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

UD WIDODO
6 JANUARI S/D 29 MARET
2020

Di setujui dan disahkan :

Tempat : Tuban
Hari / Tanggal : Senin, 20 April 2020

Pembimbing DU/DI , Pembimbing Sekolah,

JANGKUNG PANCA PUTRA EKO EDI SAPUTRO, S.Pd

Mengetahui Wakasek HUMAS Kepala

SMK Negeri Rengel

Drs.BASUKI, S.ST.M.Pd. TEGUH ARDYANSAH, S.Pd.

Pembina TK 1 NIP.19860810 201403 1 001
NIP. 19680321 199303 1 004
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang

telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Di UD WIDODO
dapat terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua
pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
ikut membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:
Allah swt yang telah memberi kesehatan kepada kami sehingga dapat
melaksanakan PKL dengan lancar,dan kedua orang tua yang telah mendoakan kami
hingga dapat menyelesaikan kegiatan PKL
1. Drs. BASUKI, S.ST, M.Pd, selaku Kepala SMK Negeri Rengel
2. Teguh Ardyansah, S.Pd, selaku Wakasek Humas SMK Negeri Rengel
3. Agus Puspo Mahendro, S.Pd, selaku Kepala Kompetensi Keahlian TKR
4. Eko Edi Saputro, S.Pd, selaku guru pembimbing sekolah.
5. Jangkung Panca Putra selaku pembimbing DU/DI
6. Guru-guru SMK Negeri Rengel.Staf dan Karyawan UD WIDODO
7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
telah membantu dalam proses penyusunan laporan ini.
Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir
nasional (UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS) tahun pelajaran 2019/2020 serta
sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja Lapangan (PKL).
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna.
Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini
sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya dan pembaca pada umumnya.

Rengel, 20 April 2020

Penyusun
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ……………………….……..……………………...i

KATA PENGANTAR..................................................................................... ii
DAFTAR ISI ...........................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang PKL ....................................................................1
1.2 Dasar Penulisan Laporan ...........................................................1
1.3 Tujuan dan Manfaat Penulisan ...................................................2

BAB II GAMBARAN UMUM DU/DI .............................................................3

2.1 Sejarah DU/DI ............................................................................3
2.2 Visi & Misi.....................................................................................3
2.3 Sistem Managemen dan Pembagian Tugas ................................4
2.4 Lokasi DU/DI ................................................................................4
2.5 Budaya Kerja DU/DI......................................................................4
2.6 Bidang Usaha DU/DI ....................................................................4

BAB III LAPORAN KEGIATAN ....................................................................5

3.1 Waktu Pelaksanaan PKL ..............................................................5
3.2 Pembagian Tugas Kerja. ..............................................................5
3.3 Deskripsi kegiatan.........................................................................5

BAB IV PENUTUP ........................................................................................6

4.1 Kesimpulan ...................................................................................6
4.2 Saran .....................................................................................7

LAMPIRAN

1. Form Penilaian Laporan Akhir

2. Dokumentasi Kegiatan
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang PKL

Sejalan dengan kebijakan Departemen Pendidikan Nasional yang

menetapkan konsep “Link and Macth” melalui Pendidikan Sistem Ganda
bahwa salah satu pembelajaran atau kegiatan belajar siswa harus
dilaksanakan di Dunia Usaha dan Dunia Industri untuk Sekolah Menengah
Kejuruan pada umumnya, salah satunya termasuk SMK Negeri Rengel
melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL).

Pendidikan Sistem Ganda (PSG) merupakan “Program perpaduan

saling mengisi dan melengkapi antara pendidikan di “Sekolah” dan “Keahlian
profesi” yang di peroleh melalui “pengalaman kerja” di Dunia Usaha dan
Dunia Industri.

Tujuan Program bersama anatara sekolah menengah kejuruan,

khususnya SMK Negeri Rengel dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri
adalah untuk meningkatkan keahlian dan kompetensi siswa serta melatih diri
agar berkreatif kerja yang, meliputi kemampuan kerja, memiliki motivasi kerja,
berinisiatif, kreatif, berdedikasi tinggi dan prestasi hasil kerja yang berkualitas.

Melalui PKL ini, penulis dapat memperoleh pengalaman kerja di dunia

industri sesuai dengan kompetensi keahlian yang lebih diarahkan pada”soft
and life skill”. Selain itu, siswa dapat pula meningkatkan kompetensi dalam
hal penampilan diri atau kepribadian, semangat motivasi kerja, serta
kemampuan professional.

1.2 Dasar Penulisan

Adapun penulisan laporan akhir ini dibuat berdasarkan pada ketentuan-

ketentuan :
1. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur. Jalur
pendidikan sekolah dan jalur Pendidikan di luar Sekolah (UU SPN, Bab
IV, pasal 10 ayat 1).
2. Penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerja sama dengan
masyarakat terutama dunia usaha dan para dermawan,untuk
memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang kesejahteraan.
Penyelenggaran dan mengembangkan pendidikan. (PP29,Bab XI Pasal
29 ayat 1).
 3. Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan yang seluas-
luasnya untuk berperan serta dalam penyelenggraan Pendidikan Nasional
(UU SPN, Bab XIII, Pasal 47 ayat 1).
4. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk
dan atau pelatihan kerja (PP No.39, Bab III, Pasal 4 butir 1).
5. Pemerintah dan masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk
meningkatkan peran serta masyarakat dalam Sistem Pendidikan Nasional
(PP No.39, Bab VI, Pasal 8 ayat 2).
6. Pada Sekolah Menengah Kejuruan dapat dilakukan uji coba gagasan
baru yang diperlukan dalam rangka pembangunan pendidikan menengah
kejuruan (PP No.29, Bab XIII,Pasal 32 ayat 2).
7. Peran serta masyarakat dapat mengalihkan forum konsultasi Kerja Sama
dan Koordinasi. (PP No.39, Bab VI, Pasal 10).
8. Program Kerja SMK Negeri Rengel bidang hubungan masyarakat dan
hubungan industri khususnya pada pelaksanaan Pendidikan Sistem
Ganda (PSG) atau Praktek Kerja Lapangan (PKL).

1.3 Tujuan dan Manfaat Penulisan

Berdasarkan beberapa kegiatan PKL dan pengumpulan data-data

yang dilakukanoleh penulis ,maka tujuan penulisan laporan Praktek Kerja
Lapangan adalah :
a. Untuk memenuhi salah satu syarat menempuh Ujian Nasional Pada
tahun pelajaran 2019/2020 .
b. Untuk melaporkan pengalaman-pengalaman yang di dapat
selama menjalankan praktek kerja lapangan (PRAKERIN) di UD WIDODO
Sebagai pengalaman di dunia kerja.Jika kelak lulus nanti
c. Untuk memberikan gambaran secara singkat tentang keadaan dan
kondisi tempat melaksanakan praktek kerja lapangan (PRAKERIN)
d. Mengumpulkan data,guna kepentingan sekolah dan khususmya penulis
sendiri dan juga untuk peningkatan pengetahuan siswa tingkat selanjutnya
 BAB II
GAMBARAN UMUM DU/DI

2.1 Sejarah DU/DI

Sejarah bengkel UD widodo adalah bengkel yang yang bergerak dibidang
otomotif lebih tepatnya modifikasi dan servis mobil , bengkel ud Widodo berdiri
tahun 2011 yang didirikan bapak JANGKUNG PANCA PUTRA yang ber alamat
di Jl. Brigjend Sutoyo No.158 Bojonegoro. bengkel tersebut ramai saat akan
ada event offroad dan selesai offroad tidak jarang orang dari luar daerah juga
ada yang dating ke bengkel untuk memodifikasi dan memperbaiki mobilnya.

2.2 Visi dan Misi

VISI

UD WIDODO menjadi bengkel yang terkemuka berskala nasional dalam

memodifikasi mobil yang mampu bersaing di pasar domestik maupun regional

MISI

a. Memberikan jasa bengkel yang unggul berdasarkan nilai-nilai

kejujuran ,keadilan dan kehati – hatian
b. Memberikan solusi tepat & cepat mulai dari saat pelanggan ingin
memperbaiki mobil ,proses menunggu s/d mobil selesai diperbaiki
c. Menciptakan interaksi kerja yg saling mendukung & lingkungan kerja yg
kondusif
 2.3 Sistem Managemen dan Pembagian Tugas

Kepala Bengkel

JANGKUNG PANCA
PUTRA

Mekanik Otomotif Las

1. KHOIRUL
2. YUDA YUDI ROPEK

2.4 LOKASI DU/DI

UD WIDODO terletak di Jl. Brigjend Sutoyo No. 158, sukorejo
kec.bojonegoro,kab.bojonegoro.

2.5 Budaya Kerja

udaya kerja di UD WIDODO dimulai dari jam 09.00 – 17.00

2.6 Produk Atau Bidang Usaha UD WIDODO

a. Bengkel Otomotif
 BAB III

LAPORAN KEGIATAN

3.1 Waktu Pelaksanaan PKL

 Enam hari kerja dalam 1 minggu yaitu senin sampai Sabtu, Minggu Libur
Budaya kerja di UD WIDODO menggunakan sistem shift
 Shift 1 jam 08.00-13.00
 Shift 2 jam 13.00-17.00

3.2 Pembagian Tugas Kerja

Membantu meringankan tugas mekanik saat bekerja , contohnya :
Mengambilkan kunci yang dibutuhkan,membersihkan bengkel

3.3 Deskripsi Pelaksanaan PKL

Kegiatan selama Praktek Kerja Lapangan adalah :

No Hari/Tanggal Uraian Singkat Mengenai Pekerjaan yang dilakukan
.
1. Senin, 3 Februari 2020 Melepas Skok dan Gardan dari mobil
2. Selasa 4 Februari 2020 Tune up
3. Rabu, 5 Februari 2020 Ganti Oli
4. Kamis, 6 Februari 2020 Mengecek Kampas Rem

5. Jum’at, 7 Februari 2020 Melepas Tromol

6. Sabtu, 8 Februari 2020 Ganti Busi

No. Hari/Tanggal Uraian Singkat Mengenai Pekerjaan yang Dilakukan

1. Senin,6 Januari 2020
2. Selasa,7 Januari 2020
3. Rabu,8 Januari 2020
4. Kamis,9 Januari 2020
5. Jumat,10 Januari 2020
6. Sabtu,11 Januari 2020
7. Minggu,12 Januari 2020
8. Senin,13 Januari 2020
9. Selasa,14 Januari 2020
10. Rabu,15 Januari 2020
11. Kamis,16 Januari 2020
12. Jumat,17 Januari 2020
13. Sabtu,18 Januari 2020
14. Minggu,19 Januari 2020
15. Senin,20 Januari 2020
16. Selasa,21 Januari 2020
17. Rabu,22 Januari 2020
18. Kamis,23 Januari 2020
19. Jumat,24 Januari 2020
20. Sabtu,25 Januari 2020
21. Minggu,26 Januari 2020
22. Senin,27 Januari 2020
23. Selasa,28 Januari 2020
24. Rabu,29 Januari 2020
25. Kamis,30 Januari 2020
26. Jumat,31 Januari 2020
27. Sabtu,1 Februari 2020
28. Minggu,2 Februari 2020
29. Senin,3 Februari 2020
30. Selasa,4 Februari 2020
31. Rabu,5 Februari 2020
32. Kamis,6 Februari 2020
33. Jumat,7 Februari 2020
34. Sabtu,8 Februari 2020
35. Minggu,9 Februari 2020
36. Senin,10 Februari 2020
37. Selasa,11 Februari 2020
38. Rabu,12 Februari 2020
39. Kamis,13 Februari 2020
40. Jumat,14 Februari 2020
41. Sabtu,15 Februari 2020
42. Minggu,16 Februari 2020
43. Senin,17 Februari 2020
44. Selasa,18 Februari 2020
45. Rabu,19 Februari 2020
46. Kamis,20 Februari 2020
47. Jumat,21 Februari 2020
48. Sabtu,22 Februari 2020
49. Minggu,23 Februari 2020
50. Senin,24 Februari 2020
51. Selasa,25 Februari 2020
52. Rabu,26 Februari 2020
53. Kamis,27 Februari 2020
54. Jumat,28 Februari 2020
55. Sabtu,29 Februari 2020
56. Minggu,1 Maret 2020
57. Senin,2 Maret 2020
58. Selasa,3 Maret 2020
59. Rabu,4 Maret 2020
60. Kamis,5 Maret 2020
61. Jumat,6 Maret 2020
62. Sabtu,7 Maret 2020
63. Minggu,8 Maret 2020
64. Senin,9 Maret 2020
65. Selasa,10 Maret 2020
66. Rabu,11 Maret 2020
67. Kamis,12 Maret 2020
68. Jumat,13 Maret 2020
69. Sabtu,14 Maret 2020
70. Minggu,15 Maret 2020
71. Senin,16 Maret 2020
72. Selasa,17 Maret 2020
73. Rabu,18 Maret 2020
74. Kamis,19 Maret 2020
75. Jumat,20 Maret 2020
76. Sabtu,21 Maret 2020
77. Minggu,22 Maret 2020
78. Senin,23 Maret 2020
 79. Selasa,24 Maret 2020
80. Rabu,25 Maret 2020
81 Kamis,26 Maret 2020
82. Jumat,27 Maret 2020
83. Sabtu,28 Maret 2020
84. Minggu,29 Maret 2020

BAB IV
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Dari uraian diatas dapat kami simpulakan bahwa kegiatan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) sangat bermanfaat baik bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
maupun bagi pihak Dunia industri. Selain itu kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) juga
menjadi tempat dimana peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mengasah
ketrampilan mereka khusunya dalam hal Praktek dimana mereka dapat belajar lebih luas
mengenai dalam hal dunia kerja serta melatih siswa-siswi menjadi generasi muda yang
bertanggung jawab dan profesional.
 Selain itu, selama melakukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) kami dapat
menemukan jati diri selama berada di Bengkel Yusuf Bersaudara dan dapat berinteraksi
dalam lingkungan masyarakat luas.
Berinteraksi atau menggeluti dunia usaha tidak sangatlah mudah ada banyak hal
ynag perlu dilakukan agar orang-orang yang melakaukan hubungan kerja sama dapat
terkesan akan apa yang kita lakukan atau kerjakan pada saat itu.
Setelah melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini sangat banyak
pengalaman dan ilmu pengetahuan yang kami dapatkan. Jika di Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) kita di ajarkan bermacam-macam teori kejuruan, maka ketika kegiatan
Praktik Kerja Lapangan (PKL), teori itu akan digunakan sebagai dasar dalam
melaksanakan suatu kegiatan (praktik). Pada intinya, kegiatan prakerin sangat berguna
untuk mengembangkan apa yang diajarkan di sekolah. kegiatan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) bisa disebut sebagai pelengkap dan proses pematangan atau pemantapan kelak
saat sudah berkecimpung dalam dunia kerja.
 

5.2 Saran
Beberapa hal yang kami temukan di lapangan saat pelaksanaan kegiatan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) sebagian kecil justru tidak kami temukan saat mengikuti
pembelajaran di kelas. Maka dari itu, kami ajukan beberapa saran, antara lain yaitu:
1. Saran untuk sekolah
a. Sekolah perlu memberikan penekanan pada masalah budaya kerja yang berlaku
pada instansi pemerintah maupun swasta. Dengan demikian, para peserta didik
cenderung lebih mudah beradaptasi dalam dunia kerja.
b. Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan keterampilan yang
relevan dengan kemajuan teknologi di dunia kerja saat ini. Dengan demikian, para
peserta didik dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang diperolehnya
secara maksimal.
2. Saran untuk Bengkel
a. Kepada pimpinan Bengkel UD Widodo, penulis berharap agar tidak bosan-
bosannya memberikan pengarahan dan bimbingan kepada kami dan para peserta
kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang akan datang.
c. Lebih meningkatkan tata tertib yang berlaku.
d. Kami juga berharap kepada Bengkel Yusuf Bersaudara agar terus meningkatkan
kualitas usahanya, baik dalam hal pelayanan maupun kualitas teamwork yang solid
sehingga bisa meningkatkan kualitas dan mutu yang lebih baik lagi.
3. Saran untuk pembaca (Adik Kelas)
a. Rajinlah belajar.
b. Utamakan sekolah demi masa depan.
c. Bila sedang praktek jangan sambil bercanda dan patuhi tata tertib yang berlaku.
d. Bertindaklah dewasa dalam hal pola pikir dan perilaku agar pelaksanaan kegiatan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat berjalan dengan baik dan lancar.
DOKUMENTASI KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
DI UD WIDODO

a.Melepas skok

b.memasang pulley
 c.melepas tc

d.melepas pear daun

1. Form Penilaian laporan Akhir
DAFTAR PENILAIAN
NAMA : MIFTAHUL ROZAK
KELAS/KOPETENSI : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
NAMA : UBAIDILLAH IVAN H
KELAS/KOPETENSI : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF

DAFTAR PENILAIAN AKHIR SISWA

A. ASPEK TEKNIS
1. Dasar Program Keahlian
NO. Komponen Yang Dinilai Angka Huruf
1. Menerapkan, prosedur keselamatan, Delapan puluh delapan
kesehatan kerja dan lingkungan 88
tempat kerja (K3)
2. Penggunaan alat ukur, peralatan dan Delapan puluh enam
86
perlengkapan ditempat kerja

1. Paket Keahlian
NO
Komponen yang dinilai Angka Huruf
.
1. Tune Up Engine 89 Delapan puluh sembilan
2. Perbaikan Kelistrikan Kendaraan 86 Delapan puluh enam
3. Perbaikan Chasis Kendaraan 86 Delapan puluh enam
4. Overhoul Engine Dan Komponenya 87 Delapan puluh tujuh
Nilai Rata-rata Aspek Teknis 87 Delapan puluh tujuh
B. ASPEK NON TEKNIS
No. Komponen Yang Dinilai Angka Huruf
1. Disiplin 90 Sembilan puluh
2. Kerjasama 90 Sembilan puluh
3. Inisiatif 85 Delapan puluh lima
4. Tanggung Jawab 88 Delapan puluh delapan
5. Kebersihan 87 Delapan puluh tujuh
6. Kesopanan 90 Sembilan puluh
Nilai Rata-rata Aspek Non 88 Delapan puluh delapan
Teknis

NILAI AKHIR :
PREDIKAT :
KETERANGAN:
Nilai Akhir : Rata-rata Aspek Teknis + Rata-rata Aspek Non Teknis
2
SKALA PENILAIAN KETERANGAN PREDIKAT
0 – 79 BELUM KOMPETEN
80 – 100 KOMPETEN

Pimpinan DU/DI

…................