RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PPKI

KSSR TAHUN 2
KEMAHIRAN MANIPULATIF

STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

1 1. Motor 1.1 Pergerakan 1.1.1 Melakukan pergerakan  Melakukan aktiviti

(2 – 3 Kasar motor kasar tanpa tangan dengan iringan muzik pergerakan tangan dengan
Jan 14) alatan i . mengangkat dan menurun iringan muzik
ii. menggoyang
2 iii. menghayun
(6 – 10 iv. mendepang
Jan 14)

3 1.1.2 Melakukan pergerakan  Melakukan aktiviti

(13 – 16 kaki mengikut iringan muzik pergerakan kaki dengan
Jan 14) i. mengangkat dan menurun iringan muzik
ii. menggoyang
4 iii. menghayun
(20 – 24 iv. menghentak
Jan 14)

5 1.2 Pergerakan 1.2.1 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan

(27 – 29 motor kasar tangan dengan menggunakan tangan menggunakan bola
Jan 14) menggunakan bola secara bebas secara bebas
alatan i . menolak
6 ii. membaling
(5 – 7 iii. menangkap
Feb 14) iv. menggolek
v. meleret
vi. menepis

7 1.2.2 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan

(10 – 15 tangan dengan menggunakan tangan menggunakan bola
Feb 14) bola secara berpandu secara berpandu
i. menolak
8 ii. membaling
(17 – 21 iii. menangkap
Feb 14) iv. menggolek
v. meleret
vi. menepis

9 1.2.3 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan kaki

(24 – 28 kaki dengan menggunakan menggunakan bola secara
Feb 14) bola secara bebas bebas
i. menguis
10 ii. menggolek

1
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
(3 – 7 iii. menahan
Mac 14) iv. menyepak

11 1.2.4 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan kaki

(10 – 14 kaki dengan menggunakan menggunakan bola secara
Mac 14) bola secara berpandu berpandu
i . menguis
12 ii. menggolek
(17 – 21 iii. menahan
Mac 14) iv. menyepak

13 1.3 Pergerakan 1.3.1 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan

(31 Mac motor kasar dengan panduan guru mengikut guru.
– 5 Apr melalui aktiviti i. mencuci tangan
14) harian alatan ii. menggosok gigi

14
(7 – 11
Apr 14)

15 1.4 Pergerakan 1.4.1 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan

(14 – 18 lokomotor tanpa berjalan berjalan
Apr 14) menggunakan
alatan

1.4 Pergerakan 1.4.2 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan

lokomotor tanpa berlari berlari
16
menggunakan 1.4.3 Melakukan pergerakan
(21 – 25
alatan melompat  Melakukan pergerakan
Apr 14)
i . setempat melompat
ii. ke hadapan
iii. ke belakang

17 1.5 Pergerakan 1.5.1 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan

(28 Apr – lokomotor bebas dengan alatan (contoh: secara bebas mengunakan
2 Mei 14) menggunakan gelung rotan) alatan
alatan i. berlari
18 ii. berjalan
(5 - 10 iii. melompat
Mei 14) iv. merangkak

19
(12 - 16 1.5.2 Melakukan pergerakan  Melakulan pergerakan
Mei 14) berpandu dengan alatan secara berpantu

2
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
(contoh: gelung rotan) menggunakan alatan
i. berlari
ii. berjalan
iii. melompat
iv. merangkak
20
(19 – 23
 PKSR 1
Mei 14)

1.6 Pergerakan 1.6.1 Melakukan pergerakan  Melakukan pergerakan

21
bukan lokomotor duduk secara duduk
(26 – 27
secara berpandu i. tegak
Mei 14)
ii. membongkok
iii. bersandar

22 1.6.2 Berdiri sambil mendepa  Berdiri sambil mendepa

(16 – 20 tangan tangan
Jun 14)

23 2. Motor 2.1 Pergerakan 2.1.1 Menggerakkan jari jemari  Menggerakkan jari jemari
(23 – 27 Halus asas motor halus secara berpandu tanpa dan menggunakan
Jun 14) tanpa alatan/ i. mencantum ibu jari dengan alatan
bahan jari-jari lain secara bergilir-gilir
24 dengan alatan/ ii. menjengkal dalam jarak
(30 Jun – bahan dekat ke jauh secara berulang
4 Jul 14) iii. menjengkal dengan jari
yang berbeza
iv. membuat pergerakan jari
seperti menaip

25 2.2 Pergerakan 2.2.1 Menggerakkan jari jemari  Menggerakkan jari jemari

(7 – 11 asas motor halus secara bebas secara bebas dalam aktiviti
Jul 14) i. merenyuk kertas yang dijalankan
ii. memerah span
26 iii. mengoyak kertas
(14 – 18 iv. menampal cebisan kertas
Jul 14) (kolaj)
v. menaip menggunakan
papan kekunci

27
(21 – 25 2.2.2 Menggerakkan jari jemari  Menggerakkan jari jemari
Jul 14) secara berpandu secara berpandu dalam
i. merenyuk kertas aktiviti yang dijalankan
28 ii. memerah span

3
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
iii. mencebis kertas
iv. menampal cebisan kertas
(4 – 8
(kolaj)
Ogos 14)
v. menaip menggunakan
papan kekunci

29 2.3 Melakukan 2.3.1 Memakai kancing pada  Memakai kancing pada

(4 – 8 kemahiran motor pakaian pakaian
Ogos 14) halus melalui i. Butang katup
aktiviti harian ii. Cangkuk dan palang

30 3. 3.1 Diskriminasi 3.1.1 Mendiskriminasikan  Membezakan bunyi alatan

(18 – 22 Pengamatan bunyi-bunyian bunyi mengikut kategori muzik dengan kenderaan
Ogos 14) a) bukan bahasa i. alat muzik
Pendengaran ii. kenderaan

3.2 Diskriminasi 3.2.1 Mendiskriminasi dalam  Membezakan bunyi

31 bunyi-bunyian perlakuan bahasa perlakuan manusia
(25 – 29 yang i. bercakap
Ogos 14) memberi makna ii. ketawa
iii. menangis
iv. menjerit
v. bertengkar

3.3 Mengingat 3.3.1 Mengingat kembali bunyi  Mengingat kembali bunyi

32
kembali bunyi- yang didengar yang didengar
(2 – 5
bunyian i . kenderaan
Sept 14)
i i. haiwan
iii. alam semulajadi

33 3. 3.4 Perkaitan 3.4.1 Menyatakan perkaitan  Menyatakan bunyi dengan

(8 – 12 Pengamatan bunyi bunyi dengan kejadian di kejadian persekitaran
Sept 14) a) persekitaran
Pendengaran (contoh: bunyi hujan)

34 3. 3.5 Mengingat 3.5.1 Menyebut semula apa  Menyebut objek tang diamati
(22 – 27 Pengamatan kembali yang diamati
Sept 14) b) objek/bahan i. bahan maujud
Penglihatan ii. gambar
35
(29 Sept 3.6 Orientasi 3.6.1 Mengenal pasti  Menyatakan kedudukan
– 30 Okt kedudukan kedudukan berdasarkan gambar bentuk, huruf dan

4
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
gambar nombor
i. bentuk
14)
ii. huruf
iii. nombor

3.7 Susunan 3.7.1 Menyusun bahan  Membuat susunan objek

36 mengikut urutan mengikut saiz mengikut turutan saiz
(7 – 10 i. kecil ke besar
Okt 14) ii. besar ke kecil
iii. rendah ke tinggi
iv. tinggi ke rendah

3.8 Lengkapkan 3.8.1 Melengkapkan objek dan  Melengkapkan objek dan

37
objek dan gambar gambar gambar yang diberi
(14 – 17
i. alat permainan
Okt 14)
ii. gambar alatan bilik darjah
iii. gambar manusia

3.9 Tekap dan 3.9.1 Menekap dan menyalin  Menekap dan menyalin
38 salin semula semula garisan semula garisan
(20 Okt i. tegak
14) ii. melintang
iii. condong
iv. bengkang-bengkok

3.10 Koordinasi 3.10.1 Mengkoordinasikan  Melakukan aktiviti

39 motor mata motor mata tangan dengan menyambung dengan betuk
(27 – 31 tangan menyambung
Okt 14) i. garis lurus
ii. garis putus-putus/ titik-titik
iii. garis melengkung

3.11 Cantuman 3.11.1 Mencantumkan jigsaw  Mencamtumkan jigsaw

gambar puzzle puzzle
i. bentuk
ii. gambar

40
(3 – 7  PKSR 2
Nov 14)

5
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

3. 3.12 Melakukan 3.12.1 Menggerakkan mata  Menggerakkan mata

41 Pengamatan pengamatan mengekori objek mengikut objek.
(10 – 14 c) Sensori sensori i. kanan ke kiri
Nov 14) menggunakan ii. kiri ke kanan
deria penglihatan iii. atas ke bawah
iv . bawah ke atas

3.13 Melakukan 3.13.1 Menentukan arah bunyi  Menunjuk arah bunyi yang
42 pengamatan i. kanan didengar
(17 – 21 sensori ii. kiri
Nov 14) menggunakan iii. atas
deria iv. bawah
pendengaran v. depan
vi. belakang