ABSTRAK

Penelitian ini menggambarkan mengenai dinamika perkembangan

pendidikan Islam di Asia Tenggara yang meliputi beberapa negara bagian seperti
Indonesia, Malaysia, Brunai Darussalam, dan Thailand Selatan yang memiliki
corak pendidikan Islam yang berbeda meskipun terkadang ada beberapa
kemiripan. Penelitian ini juga tidak hanya menjelaskan adanya perbedaan corak
pendidikan Islam tetapi menganalisis berbagai dinamika perkembangan yang
terjadi yang melatar belakangi terbentukya suatu pola pendidikan Islam sebagai
grand desain pendidikan Islam di Asia Tenggara. Dengan menguraikan
perkembangan pendidikan Islam yang terjadi di beberapa negara Islam maka
ditemukan adanya berbagai corak atau model yang menjadi grand desain
pendidikan Islam di masing-masing negara.
Tulisan ini bermaksud mendeskripsikan politik dan transnasional
madrasah di kawasan Asia Tenggara. Namun demikian, karena terbatasnya
ruang dalam tulisan ini untuk membahas satu-persatu wilayah di Asia Tenggara,
maka penulis mengambil Indonesia, Malaysia, Thailand dan Singapura sebagai
wilayah kajian, karena kawasan ini memiliki mayoritas penduduknya beragam
Islam, relatif berimbang pemeluk Islamnya dan menjadi minoritas.

Kata Kunci : Politik, Transnasional, Madrasah, Asia Tenggara.