Tabel .

Langkah-Langkah Pembelajaran Berbasis Projek

Langkah-langkah Deskripsi
Langkah -1 Guru bersama dengan
Penentuan projek peserta didik
menentukan tema/topik
projek
Langkah -2 Guru memfasilitasi
Perancangan langkah- Peserta didik untuk
langkah penyelesaian merancang langkah-
projek langkah kegiatan
penyelesaian projek
beserta pengelolaannya
Guru memberikan
Langkah -3 pendampingan kepada
Penyusunan jadwal peserta didik melakukan
pelaksanaan projek penjadwalan semua
kegiatan yang telah
dirancangnya
Langkah -4 Guru memfasilitasi dan
Penyelesaian projek memonitor  peserta didik
dengan fasilitasi dan dalam melaksanakan 
monitoring guru rancangan projek yang
telah dibuat
Langkah -5 Guru memfasilitasi
Penyusunan laporan dan Peserta didik untuk
presentasi/publikasi hasil mempre-sentasikan dan
projek mempublikasikan hasil
karya
Langkah -6 Guru dan peserta didik
Evaluasi proses dan hasil pada akhir proses
projek pembe-lajaran
melakukan refleksi
terhadap aktivitas dan
hasil tugas projek

E. Tujuan Pembelajaran Berbasis Proyek

Pembelajaran Berbasis Proyek merupakan metode pembelajaran yang berfokus
pada siswa dalam kegiatan pemecahan masalah terkait dengan Proyek dan
tugas-tugas bermakna lainnya. Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Proyek
dapat memberi peluang pada siswa untuk bekerja, mengkonstruk tugas yang
diberikan guru yang pada puncaknya dapat menghasilkan produk karya siswa.
 Tujuan Pembelajaran Berbasis Proyek adalah sebagai berikut.
a. Memperoleh pengetahuan dan ketrampilan baru dalam pembelajaran;
b. Meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah proyek;
c. Membuat siswa lebih aktif dalam memecahkan masalah proyek yang kompleks
dengan hasil produk nyata berupa barang atau jasa;
d. Mengembangkan dan meningkatkan keterampilan ssiwa dalam mengelola
sumber/bahan/alat untuk menyele