RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SD Negeri 28 Ganting Selatan

Kelas / Semester : 5 /1
Pelajaran : Bilangan Berpangkat dan Akar Pangkat
Sub Pelajaran : Bilangan Berpangkat
Pertemuan :1
Alokasi waktu : 35 menit

A. Kompetensi Dasar dan IPK

Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan dan melakukan
pemangkatan (pangkat dua dan tiga)
dan penarikan akar (akar pangkat dua
dan tiga) bilangan cacah
Indikator
3.1.1. Memahami arti dan cara mengopersikan
pemangkatan (pangkat dua dan tiga) dan
penarikan akar (akar pangkat dua dan tiga)
bilangan cacah

4.1. Menyelesaikan masalah yang 4.1.1. Mengidentifikasi masalah dan latihan

berkaitan dengan pemangkatan soal yang berkaitan dengan pemangkatan
(pangkat dua dan tiga) dan penarikan (pangkat dua dan tiga) dan penarikan akar (akar
akar (akar pangkat dua dan tiga) pangkat dua dan tiga) bilangan cacah
bilangan cacah

Nilai karakter yang diharapkan

1. Disiplin mematuhi protokol covid 19
2. Bertanggung jawab menyelesaikan tugas
3. Mandiri.

B. TUJUAN
1. Melalui diskusi dan membaca materi pada wahtsApp siswa mampu memahami arti dari
bilangan berpangkat
2. Melalui diskusi dan membaca materi pada wahtsApp siswa mampu menjelaskan dari
bilangan berpangkat
3. Melalui diskusi dan membaca materi pada wahtsApp siswa mampu memahami operasi
bilangan berpangkat dua dan tiga.
 4. Melalui diskusi dan membaca materi pada wahtsApp siswa mampu mengidentifikasi
masalah tentang bilangan berpangkat
5. Melalui diskusi dan membaca materi pada wahtsApp siswa mampu menyelesaikan
masalah tentang bilangan berpangkat
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Menyiapkan pisik dan fisikis terkait kelengkapan 5 menit
Pendahuluan protokol kesehatan Covid 19
2. Berdoa sesuai agama masing-masing
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan A. Mengamati 20 menit
Inti 1. Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang
bilangan berpangkat dua dan tiga

2. Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat

B. Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di
pahami tentang bilangan berpangkat
3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa
C. Mencoba
 1. Guru memberikan beberapa soal latihan kepada
siswa tentang bilangan berpangkat.
 62= ….
 33= ….
Hasilnya;
 6 x 6 = 36
 3 x 3 x 3 = 27
Kegiatan 1. Guru memberikan penekan poin penting pembelajaran 5 menit
Penutup 2. Guru melakukan evaluasi melalui sub topik “Evaluasi”
yang telah disediakan pada WhatsApp
3. Guru memberikan penguat agar siswa menjaga
kebersihan dengan cara rajin cuci tangan menjaga jarak
dan senantiasa memakai masker dimasa covid 19
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan hamdalah dan
salam melalui “FORUM DISKUSI” yang telah
disediakan pada WhatsApp.
5. Berdoa sesuai agama masing-masing setelah belajar

D. Penilaian / Asesmen
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap
b. Penilaian Pengetahuan
c. Penilaian Keterampilan
: Rasa ingin tahu, percaya diri, teliti, tanggung jawab.
: Tes tertulis (Uraian) dan pedoman peskoran
: Menyajikan informasi/persentasi

2. Instrumen Penilaian
a. Lembar Penilaian Sikap (Terlampir)
b. Lembar Penilaian pengetahuan (Terlampir)
Kerjakan soal dibawah ini dengan benar !

Butir soal;
1. 232 = ….
2. 453 = ….
3. 152 = ….
4. 123 = ….
5. 52 = ….

Mengetahui Kepala Sekolah, Padang 2020

Guru Kelas 5

………………………………
Apri anggara
NIP. …………………………