DAFTAR PUSTAKA

Barus, TA dan Suriani, C. 2016. “Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa

Yang Mengikuti Bimbingan Belajar Dengan Siswa Yang Tidak Mengikuti
Bimbingan Belajar”.(Jurnal Pelita Pendidikan Vol.4 No.2. Halaman
135-141, diakses Maret 2021).
Mamangkey, L.A.G dkk. 2018. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ),
Kecerdasan Emosional (EQ) Dan Kecerdasan Sosial (SQ) Terhadap
Kinerja Karyawan Kantor Wilayah Bank BRI Manado”.(Jurnal EMBA
Vol.6 No.4. Halaman 3208-3217, diakses Maret 2021).
Puspadita Dwi, D. 2018. “Hubungan Kemandirian Belajar Dan Fasilitas Belajar
Dengan Hasil Belajar Biologi Kelas XI IPA SMA N 2 KOTO XI
TARUSAN”. Skripsi tidak diterbitkan.

Saefullah, A dkk. 2013. “Hubungan Antara Sikap Kemandirian Belajar Dan

Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Fisika Berbasis
Portofolio”.(Jurnal Wahana Pendidikan Fisika 1. Halaman 26-36,
diakses Maret 2021).

Sari, W.Y. 2015. “Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar

Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar”.
(JPGSD Vol.3 No.2. Halaman 1670-1680, diakses Maret 2021).
Setyawan, A.A dan S. Dumora. 2018.”Pengaruh Kecerdasan Emosional
Terhadap Hasil Belajar Matematika Sisea SMK KANSAI Pekanbaru”.
(JPPM Vol.11 No.1. Halaman 11-18, diakses Maret 2021).
Supian Muhammad. 2021. “Pengaruh Kecerdasan Emosional (Emotional
Quotient) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA
Negeri 1 Tabunganen”. Skripsi tidak diterbitkan