Jumlah skor 110 110 210 215 220 220 208 208 290 250
Jumlah skor mark ( ideal ) 110 110 220 220 220 220 220 220 330 330
% skor tercapai 100% 100% 95% 98% 100% 100% 95% 95% 88% 76%
Jumlah skor 60 60 120 120 120 120 110 110 155 140
Jumlah skor mark ( ideal ) 60 60 120 120 120 120 120 120 180 180
% skor tercapai 100% 100% 100% 100% 100% 100% 92% 92% 86% 78%
Jumlah skor 105 105 184 184 184 184 184 189 263 261
Jumlah skor mark ( ideal ) 105 105 210 210 210 210 210 210 315 315
% skor tercapai 100% 100% 88% 88% 88% 88% 88% 90% 83% 83%
Jumlah skor 95 95 180 190 190 190 190 190 245 230
Jumlah skor mark ( ideal ) 95 95 190 190 190 190 190 190 285 285
% skor tercapai 100% 100% 95% 100% 100% 100% 100% 100% 86% 81%
Jumlah skor 115 115 220 220 220 220 220 224 310 300
Jumlah skor mark ( ideal ) 115 115 230 230 230 230 230 230 345 345
% skor tercapai 100% 100% 96% 96% 96% 96% 96% 97% 90% 87%
Jumlah skor 85 85 170 170 170 170 170 160 240 215
Jumlah skor mark ( ideal ) 85 85 170 170 170 170 170 170 255 255
% skor tercapai 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 94% 94% 84%
Jumlah skor 60 60 114 116 118 120 120 120 150 125
Jumlah skor mark ( ideal ) 60 60 120 120 120 120 120 120 180 180
% skor tercapai 100% 100% 95% 97% 98% 100% 100% 100% 83% 69%
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 22 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 21 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 95 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 10
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :1
KELAS : XI TKR
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Rian Hermawan Artama putra 3, 9, 10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 12 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 11 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 92 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 10
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :1
KELAS : XI MM
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Moh. Fanny Arifi Zam Zam 7, 8, 9, 10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 21 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 19 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 90 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 9, 10
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :2
KELAS : XI TKJ
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Deky Wahyudi 8, 9, 10
2 Mario Ahmad Baidowi 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 19 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 19 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 100 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :-
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :-
KELAS : XI KPR 1
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 23 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 23 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 96 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :-
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :-
KELAS : XI KPR 2
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 17 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 16 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 100 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :-
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :-
KELAS : XI PBS
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pajarakan, Desember 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 12 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 11 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 89 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 10
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :1
KELAS : XI TSM
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Moch. Rio Zam Zami 9, 10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: 3.1 Mengevaluasi makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis
3.2 Mengevaluasi makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
hadis tentang kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah serta berbuat baik
kepada sesama manusia
3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari akhir.
Skor yang diperoleh
Jml % Tuntas belajar
No NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Skor dicapai
5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 Ya Tidak
1 Achmad Agil Mustaqim 5 5 10 10 10 10 10 10 10 10 90 √
2 Aisyah Nur Aini 5 5 5 5 10 10 10 10 10 10 80 √
3 Amanda Miftahul Ahkkam 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
4 Anis Safitri 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
5 Anisa Ari Novita Putri 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
6 Devi Maghfiroh 5 5 10 10 10 10 10 10 10 10 90 √
7 Dian Dwi Aminullah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
8 Eko Prasetyo Susanto 5 5 5 5 10 10 10 10 10 10 80 √
9 Evi Dwi Cahyani 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
10 Fina Saidah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
11 Fitratul Aini 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
12 Husnul Hotimah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
13 Iffa Lailiatul Rohmah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
14 Indah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
15 Lailatul Istiqomah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
16 Luluk Latifah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
17 Lutfiyah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
18 Marsanda Dayyana S. Dahlan 5 5 5 5 10 10 10 10 10 10 80 √
19 Maulidha Shafira Sugianto 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
20 Mohammad Akbar Adiputra 5 5 5 5 10 10 10 10 10 5 75 √
21 Muhammad Nasrul Firmansyah 5 5 5 10 10 10 10 10 5 5 75 √
22 Muzayyanatul Jannah Rosadi 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
23 Novita 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
24 Nur Halimatus Sa'dia 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
25 Nur Izzatul Fadilah 5 5 10 10 10 10 10 10 10 10 90 √
26 Nurfarida 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
27 Putri Wulandari 5 5 10 10 10 10 10 10 10 10 90 √
28 Riki Genta Haris 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
29 Rizka Kurnia Dewi 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
30 Rofita Laila Pramesthi 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
31 Siti Mufidah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
32 Siti Sulaiha 5 5 10 10 10 10 10 10 10 10 90 √
33 Sofiya Daniyatus Sa'adah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 10 95 √
34 Sulis Tiawati 5 5 5 10 10 10 10 10 10 10 85 √
35 Venata Dwi Alifiana 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
36 Vika Patrisia 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
37 Warda Humairotul Jannah 5 5 10 10 10 10 10 10 15 15 100 √
Jumlah skor 185 185 340 350 370 370 370 370 495 440
Jumlah skor mark ( ideal ) 185 185 370 370 370 370 370 370 555 555
% skor tercapai 100% 100% 92% 95% 100% 100% 100% 100% 89% 79%
: 3.1 Mengevaluasi makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta GANJIL
Ulangan Harian KD hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis Semester :
3.2 Mengevaluasi makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
hadis tentang kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah serta berbuat baik
kepada sesama manusia
3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari akhir.
Jumlah skor 75 75 135 150 150 150 150 150 195 190
Jumlah skor mark ( ideal ) 75 75 150 150 150 150 150 150 225 225
% skor tercapai 100% 100% 90% 100% 100% 100% 100% 100% 87% 84%
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 37 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 35 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 95 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 10
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :2
KELAS : XII KPR
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Mohammad Akbar Adiputra 3, 4, 9, 10
2 Muhammad Nasrul Firmansyah 3, 9, 10
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Jumlah siswa seluruhnya : 15 Orang
b. Jumlah siswa yang tuntas : 14 Orang
c. Persentase Ketuntasan : 88 %
Kesimpulan:
Perlu perbaikan secara klasikal : Ya / Tidak*)
2. PROGRAM PERBAIKAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 10
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa :1
KELAS : XII PBS
NO NAMA SISWA NOMOR SOAL
1 Vicky Sahrul Satrio Lese 9, 10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
NUR AZMI
FORMAT PENGAYAAN
NUR AZMI
FORMAT PENGAYAAN
NUR AZMI
FORMAT PENGAYAAN
NUR AZMI
FORMAT PENGAYAAN
NUR AZMI
FORMAT PENGAYAAN
NUR AZMI
FORMAT PENGAYAAN
NUR AZMI
FORMAT PENGAYAAN
FORMAT PENGAYAAN
NUR AZMI