PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM 2020-2023

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN (PJPK)

SK SRI JAMIL 2020-2023

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Guru bersemangat untuk belajar dan mengajar W1 Kekurangan guru opsyen

S2 Kerjasama dalam kalangan guru amat baik W2 Kekangan dari segi penggunaan ICT
S3 Penghargaan murid diberikan sebagai dorongan untuk aktif W3 Aktiviti senamrobik kurang dilaksanakan
bersukan. W4 Murid berstatus kurang cergas masih ramai
S4 Semangat kesukanan dan kerja berpasukan yang tinggi. W5 Masih ramai murid yang tidak menyusun atur alatan selepas
digunakan

PELUANG (O) ANCAMAN (T)

O1 Penyediaan alat bantu mengajar yang mengikuti sukatan T1 Segelintir murid bersikap pasif ketika PJPK dan tidak memakai
Pelajaran baju sukan

O2 Murid-murid bermotivasi hadir ke sekolah jika ada PJPK. T2 Sikap murid yang tidak ingin mencuba

O3 Fizikal padang atau gelanggang yang baik dan sesuai untuk T3 Jumlah murid obesiti dan berlebihan berat badan masih
menjalankan aktiviti. membimbangkan.

ANALISIS PERSEKITARAN PENDIDIKAN JASMANI&PENDIDIKAN KESIHATAN


DALAMAN
LUARAN
O-PELUANG (OPPORTUNITIES)
O1- Penyediaan alat bantu mengajar yang
mengikuti sukatan pelajaran
O2- Murid-murid bermotivasi hadir ke sekolah
jika ada PJPK.
O3- Fizikal padang atau gelanggang yang baik
dan sesuai untuk menjalankan aktiviti.
T-ANCAMAN/CABARAN
(THREATS/CHALLENGE)
T1 Segelintir murid bersikap pasif ketika PJPK
dan tidak memakai baju sukan
T2 Sikap murid yang tidak ingin
mencuba
T3 Jumlah murid obesiti dan berlebihan berat
badan masih membimbangkan.
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM
PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN (PJPK )
SK SRI JAMIL 2020
S-KEKUATAN (STRENGTH)
S1- Guru bersemangat untuk belajar dan
mengajar
S2- Kerjasama dalam kalangan guru amat baik
S3- Penghargaan murid diberikan sebagai
dorongan untuk aktif bersukan.
S4-Semangat kesukanan dan kerja berpasukan
yang tinggi.
STRATEGI S-O
1. Pengalaman yang ada pada guru serta 1.
alat bantu mengajar yang mencukupi
dapat menarik minat dan memudahkan 2.
kefahaman murid.
2. Meningkatkan peratus keberkesanan
aktiviti yang dijalankan.
3. Menyusun atur semula alatan sukan yang
telah dipinjam
STRATEGI S-T
1. Kuatkuasa peraturan dan teguran
terhadap murid bermasalah
2. Proses pengajaran dan pembelajaran
mestilah menggunakan alatan dan bahan
yang telah disediakan di sekolah.
3. Penetapan pelan intervensi yang
bersesuaian dengan potensi murid
2020-2023
W-KELEMAHAN (WEAKNESS)
W1- Kekurangan guru opsyen
W2-kekangan dari segi penggunaan
ICT
W3- aktiviti senamrobik kurang dilaksanakan
W4- Murid berstatus kurang cergas masih
ramai.
W5- Masih ramai murid yang tidak menyusun
atur alatan selepas digunakan
STRATEGI O-W
Mengadakan bengkel cara pengajaran
yang berkesan, mudah dan menarik
Meningkatkan kesedaran dalam
menguasai kemahiran setiap aktiviti
sukan.
3. Susunan takwim dan pengurusan
organisasi yang efisien.
STRATEGI W-T
1. Meningkatkan minat murid untuk
melakukan pelbagai aktiviti semasa PJPK.
2. Pengajaran kemahiran disusun dari aras
asas kepada kompleks, rendah kepada
tinggi.
3. Perbincangan masalah obesiti melibatkan
kesedaran ibu bapa dan murid secara
berkala