Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • KI-KD PJOK SDLB Tunagrahita - PKLK - REV

    Diunggah oleh

    Hasbi Mursyidan
    3 tayangan8 halaman

    Judul Asli

    13. KI-KD PJOK SDLB Tunagrahita_PKLK_REV

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    3 tayangan8 halaman

    KI-KD PJOK SDLB Tunagrahita - PKLK - REV

    Diunggah oleh

    Hasbi Mursyidan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 8

    www.infokmoe.

    id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    3.1 Mengenal    gerak dasar non- 4.1 Mempraktikkan gerak dasar non-
    lokomotor (memutar, mengayun, lokomotor (memutar, mengayun,
    menekuk, menarik, mendorong, menekuk, menarik, mendorong,
    meliuk)     dalam bentuk meliuk)     dalam bentuk
    permainan sederhana dan atau permainan sederhana dan atau
    permainan tradisional yang permainan tradisional yang
    dimodifikasi dimodifikasi
    3.2 Mengenal berbagai gerak dasar 4.2 Mempraktikkan berbagai gerak
    berikuit ini.
    dominan statis (bertumpu, dasar dominan statis (bertumpu,
    bergantung, sikap kapal terbang, bergantung, sikap kapal terbang,
    dan berdiri dengan salah satu dan berdiri dengan salah satu
    kaki) dalam aktivitas senam kaki) dalam aktivitas senam
    sederhana sesuai dengan sederhana sesuai dengan
    kemampuan kemampuan
    3.3 Mengenal gerak dasar lokomotor 4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar
    ( jalan, lompat, lari) dan non- lokomotor (langkah, jalan, lompat)
    lokomotor (memutar, mendorong, dan non-lokomotor (memutar,
    menarik) sesuai dengan irama mendorong, menarik) sesuai
    (ketukan) tanpa/ dengan musik dengan irama (ketukan) tanpa/
    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas dan logis,
    [mendengar, melihat, membaca] dalam karya yang estetis, dalam
    dan menanya berdasarkan rasa gerakan yang mencerminkan anak
    ingin tahu tentang dirinya, sehat, dan dalam tindakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
    kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
    yang dijumpainya di rumah dan
    di sekolah

    - 959 -

    M. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI,
    OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB TUNAGRAHITA

    KELAS : I
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai

    dalam aktivitas gerak berirama dengan musik dalam aktivitas
    sederhana. gerak berirama sederhana sesuai
    kemampuan
    www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    3.4 Mengenal lingkungan kolam 4.4 Mempraktikkan duduk dan
    dengan duduk dan berdiri di berdiri di pinggir kolam yang
    pinggir kolam yang dangkal dangkal dalam aktivitas airsecara
    dalam aktivitas air sederhana
    3.5 Mengenal bagian-bagian 4.5 Menceritakan bagian-bagian tubuh
    berikuit ini.
    tubuhsendiri, kegunaan, dan sendiri, kegunaan, dan cara
    KOMPETENSI 3
    cara menjaga kebersihannya KOMPETENSI 4
    menjaga kebersihannya terutama
    (PENGETAHUAN)
    terutama badan, kuku, kulit,gigi, (KETERAMPILAN)
    badan, kuku, kulit, gigi, rambut,
    3.    Memahami pengetahuan faktual
    rambut, hidung, telinga, tangan 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    hidung, telinga, tangan dan kaki
    dengan cara mengamati
    dan kaki dalam bahasa yang jelas dan
    [mendengar, melihat, membaca] logis, dalam karya yang estetis,
    dan menanya berdasarkan rasa dalam gerakan yang
    ingin tahu tentang dirinya, mencerminkan anak sehat, dan
    makhluk ciptaan Tuhan dan dalam tindakan yang
    kegiatannya, dan benda-benda mencerminkan perilaku anak
    yang dijumpainya di rumah dan beriman dan berakhlak mulia
    di sekolah

    - 960 -
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    3.1 Mengenal    variasi    gerak dasar 4.1 Mempraktikkan variasi gerak
    lokomotor dan non-lokomotor dasar lokomotor dan non
    dalam bentuk permainan lokomotor dalam bentuk
    sederhana dan atau permainan permainan sederhana dan atau
    tradisional yang dimodifikasi permainan tradisional yang
    dimodifikasi
    3.2 Mengenal    gerak dasar non- 4.2 Mempraktikkan gerak dasar
    lokomotor ( memutar, non- lokomotor, seperti
    mendorong, menarik) dalam memutar, mendorong, menarik
    bentuk permainan sederhana dalam bentuk permainan
    dan atau permainan tradisional sederhana dan atau permainan
    yang dimodifikasi tradisional yang dimodifikasi
    3.3 Mengenal gerak dasar 4.3 Mempraktikkan gerak dasar
    manipulatif (menendang, manipulatif (menendang,
    melempar, menangkap) dalam melempar, menangkap) dalam
    bentuk permainan tradisional bentuk permainan tradisional
    sederhana yang dimodifikasi sederhana yang dimodifikasi

    3.4 Mengenal variasi berbagai 4.4 Mempraktikkan variasi berbagai
    gerak dasar dominan statis gerak dasar dominan statis
    (bertumpu dengan tangan dan (bertumpu dengan tangan dan
    lengan depan/belakang lengan depan/belakang

    - 961 -

    KELAS: II
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    /samping, bergantung, sikap /samping, bergantung, sikap
    kapal terbang, dan berdiri kapal terbang, dan berdiri
    berikuit ini.
    dengan salah satu kaki) dengan salah satu kaki) sesuai
    KOMPETENSI 3 KOMPETENSI 4
    kemampuan
    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3.5 Mengenal penggunaan variasi 4.5 Mempraktikkan penggunaan
    3.    Memahami pengetahuan faktual
    gerak dasar lokomotor, non- 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    variasi gerak dasar lokomotor,
    dengan cara mengamati
    lokomotor, dan manipulatif dalam bahasa yang jelas,
    non- lokomotor, dan manipulatif
    [mendengar, melihat, membaca]
    sesuai dengan irama (ketukan) sistematis dan logis, dalam karya
    sesuai dengan irama (ketukan)
    dan menanya berdasarkan rasa
    tanpa/dengan musik dalam yang estetis, dalam gerakan yang
    tanpa/dengan musik dalam
    ingin tahu tentang dirinya,
    aktivitas gerak berirama mencerminkan anak sehat, dan
    aktivitas gerak berirama
    makhluk ciptaan Tuhan dan
    sederhana dalam tindakan yang
    sederhana sesuai kemampuan
    kegiatannya, dan benda-benda mencerminkan perilaku anak
    yang dijumpainya di rumah dan beriman dan berakhlak mulia
    3.6 Mengenal cara menjaga 4.6 Mempraktikkan cara menjaga
    di sekolah
    kebersihan pakaian yang kebersihan pakaian yang
    digunakan digunakan
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    3.1 Mengenal variasi gerak dasar 4.1 Mempraktikkan variasi gerak
    lokomotor dan non-lokomotor dasar lokomotor dan non-
    dalam bentuk permainan lokomotor dalam bentuk
    sederhana dan atau permainan permainan sederhana dan atau
    tradisional yang dimodifikasi permainan tradisional yang
    dimodifikasi
    3.2 Mengenal variasi gerak dasar 4.2 Mempraktikkan variasi gerak
    manipulateif dalam bentuk dasar manipulatif dalam bentuk
    permainan sederhana dan atau permainan sederhana dan atau
    permainan tradisional yang permainan tradisional yang
    dimodifikasi dimodifikasi

    3.3 Mengenalberbagaipola gerak 4.3 Mempraktikkan berbagai pola
    dominan dinamis ( menolak, gerak dominan dinamis
    mengayun, melayang di udara, (menolak, mengayun, melayang
    berputar, dan mendarat) dalam di udara, berputar, dan
    aktivitas senam sederhana mendarat) dalam aktivitas senam
    sederhana sesuai kemampuan

    3.4 Mengenal penggunaan 4.4 Mempraktikkan penggunaan
    kombinasi gerak dasar kombinasi gerak dasar
    lokomotor dan non-lokomotor lokomotor dan non-lokomotor

    - 962 -
    - 963 -

    KELAS: III
    www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    sesuai dengan irama (ketukan) sesuai dengan irama (ketukan)
    berikuit ini.
    tanpa/dengan musik dalam tanpa/dengan musik dalam
    KOMPETENSI 3
    aktivitas gerak berirama KOMPETENSI 4
    aktivitas gerak berirama
    (PENGETAHUAN)
    sederhana (KETERAMPILAN)
    sederhana sesuai kemampuan
    3. Memahami pengetahuan faktual
    3.5 Mengenal air menggunakan 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    4.5 Mempraktikkan dasar
    dengan cara mengamati
    gerak dasar lokomotor dan non- dalam bahasa yang jelas,
    pengenalan air menggunakan
    [mendengar, melihat, membaca]
    lokomotor dalam bentuk sistematis dan logis, dalam karya
    gerak dasar lokomotor dan non-
    dan menanya berdasarkan rasa
    permainan terutama yang yang estetis, dalam gerakan yang
    lokomotor dalam bentuk
    ingin tahu tentang dirinya,
    berhubungan dengan gerakan mencerminkan anak sehat, dan
    permainan terutama yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan
    kaki, tangan dan tubuh dalam dalam tindakan yang
    berhubungan dengan gerakan
    kegiatannya, dan benda-benda
    aktivitas air secara sederhana mencerminkan perilaku anak
    kaki, tangan dan tubuh dalam
    yang dijumpainya di rumah dan beriman dan berakhlak mulia
    aktivitas air secara sederhana
    di sekolah sesuai kemampuan
    3.6 Mengetahui cara menjaga 4.6 Menceriterakan cara menjaga
    kebersihan kelas (piket kebersihan kelas (piket
    KOMPETENSI DASAR
    membersihkan lingkungan kelas KOMPETENSI DASAR
    membersihkan lingkungan kelas
    3.1    Mengenal kombinasi gerak
    dan lingkungan sekolah) 4.1 Mempraktikkan gerak kombinasi
    dan lingkungan sekolah)sesuai
    dasar lokomotor dan non gerak dasar lokomotor dan non
    kemampuan
    lokomotor dalam berbagai lokomotor dalam berbagai
    bentuk permainan sederhana bentuk permainan sederhana
    dan atau tradisional yang dan atau tradisional yang
    dimodifikasi dimodifikasi sesuai kemampuan

    3.2 Mengenal kombinasi berbagai 4.2 Mempraktikkan kombinasi
    gerak dasar dominan statis berbagai gerak dasar dominan
    (bertumpu dengan tangan dan statis (bertumpu dengan tangan
    lengan depan/belakang dan lengan depan/belakang
    /samping, bergantung, sikap /samping, bergantung, sikap
    kapal terbang, dan berdiri kapal terbang, dan berdiri
    dengan salah satu kaki) dengan salah satu kaki) sesuai
    kemampuan

    3.3 Mengenal penggunaan 4.3 Mempraktikkan penggunaan
    kombinasi gerak dasar kombinasi gerak dasar lokomotor
    lokomotor dan non-lokomotor dan non-lokomotor sesuai
    sesuai dengan irama (ketukan) dengan irama (ketukan)

    - 964 -
    - 965 -

    KELAS: IV
    www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    tanpa/dengan musik dalam tanpa/dengan musik dalam
    aktivitas gerak berirama aktivitas gerak berirama
    sederhana sederhanasesuai kemampuan
    3.4    Mengenal gerak dasar 4.4 Mempraktikkan gerak dasar
    mengambang (watertrappen) mengambang (watertrappen) dan
    dan meluncur di air dalam meluncur di air dalam aktivitas
    aktivitas air air sesuai kemampuan
    3.5    Mengenal kebutuhan 4.5 Menceriterakan perlunya
    istirahat, tidur, dan pengisian istirahat, tidur, dan pengisian
    waktu luang untuk menjaga waktu luang untuk menjaga
    kesehatan kesehatan

    - 966 -
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    3.1 Mengenal variasi dan kombinasi 4.1 Mempraktikkan variasi dan
    gerak dasar lokomotor dan non- kombinasi gerak dasar
    lokomotor dalam permainan dan lokomotor dan non-lokomotor
    atau olahraga tradisional bola dalam permainan dan atau
    besar yang dimodifikasi olahraga tradisional bola besar
    yang dimodifikasi
    3.3 Mengenal    kombinasi gerak 4.3 Mempraktikkan kombinasi
    dasar atletik jalan cepat dan lari gerak dasar atletik jalan cepat
    melalui permainan dan atau dan lari melalui permainan dan
    olahraga tradisional yang atau olahraga tradisional yang
    dimodifikasi dimodifikasisesuai kemampuan

    3.5 Mengenal penggunaan kombinasi 4.5 Mempraktikkan penggunaan
    gerak dasar lokomotor, non- kombinasi gerak dasar
    lokomotor dan manipulatif sesuai lokomotor, non-lokomotor dan
    dengan irama (ketukan) manipulatif sesuai dengan irama
    tanpa/dengan musik dalam (ketukan) tanpa/dengan musik
    aktivitas gerak berirama dalam aktivitas gerak berirama
    sederhana sederhana

    - 967 -

    KELAS: V
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai
    berikuit ini.

    KOMPETENSI 3
    www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    (PENGETAHUAN) KOMPETENSI 4
    (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual
    4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati
    dan konseptual dalam bahasa
    [mendengar, melihat, membaca]
    yang jelas, sistematis, logis dan
    dan menanya berdasarkan rasa
    kritis, dalam karya yang estetis,
    ingin tahu tentang dirinya,
    dalam gerakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan
    mencerminkan anak sehat, dan
    kegiatannya, dan benda-benda
    dalam tindakan yang
    yang dijumpainya di rumah dan
    mencerminkan perilaku anak
    di sekolah
    beriman dan berakhlak mulia
    www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    - 968 -

    3.6 Mengenal makanan bergizi dan 4.6 Menceriterakan makanan bergizi
    jajanan sehat untuk menjaga dan jajanan sehat untuk menjaga
    kesehatan tubuh sesuai kesehatan tubuh sesuai
    kemampuan kemampuan
    - 969 -

    KOMPETENSI 3 KOMPETENSI 4
    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati dan konseptual dalam bahasa
    [mendengar, melihat, membaca] yang jelas, sistematis, logis dan
    dan menanya berdasarkan rasa kritis, dalam karya yang estetis,
    ingin tahu tentang dirinya, dalam gerakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan anak sehat, dan
    kegiatannya, dan benda-benda dalam tindakan yang
    yang dijumpainya di rumah dan mencerminkan perilaku anak
    di sekolah beriman dan berakhlak mulia

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    3.1 Mengenal    kombinasi    gerak 4.1 Mempraktikkan kombinasi
    dasar lokomotor dan non- gerak dasar lokomotor dan non-
    lokomotor, dan manipulatif lokomotor, dan manipulatif
    dalam berbagai permainan dan dalam berbagai permainan dan
    atau olahraga tradisional bola atau olahraga tradisional bola
    kecil yang dimodifikasi kecil yang dimodifikasi
    3.2 Mengenal    variasi gerak dasar 4.2 Mempraktikkan variasi gerak
    atletik jalan cepat dan lari dasar atletik jalan cepat dan lari
    melalui permainan dan atau melalui permainan dan atau
    olahraga tradisional yang olahraga tradisional yang
    dimodifikasi dimodifikasisesuai kemampuan
    3.3 Mengenal kombinasi gerak 4.3 Mempraktikkan kombinasi
    dasar dominan statis dan gerak dasar dominan statis dan
    dinamis untuk membentuk dinamis untuk membentuk
    keterampilan/ teknik dasar keterampilan dasar senam lantai
    senam lantai sederhana sederhana sesuai kemampuan
    3.4 Mengenal variasi dan 4.4 Mempraktikkan variasi dan
    kombinasi gerak dasar langkah kombinasi gerak dasar langkah
    kaki dan dan ayunan lengan kaki dan dan ayunan lengan
    mengikuti irama (ketukan) mengikuti irama (ketukan)
    tanpa/dengan musik dalam tanpa/dengan musik dalam

    KELAS: VI
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai
    www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info
    GTK dll.
    berikuit ini.
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    aktivitas gerak berirama aktivitas gerak berirama
    sederhana sederhana sesuai dengan
    kemampuan
    3.5 Mengenal keterampilan gerak 4.5 Mempraktikkan keterampilan
    kaki dan lengan salah satu gerak kaki dan lengan salah satu
    gaya renang gaya renang

    3.6 Mengenal pengaruh aktivitas 4.6 Menceriterakan pengaruh
    fisik dan istirahat yang cukup aktivitas fisik dan istirahat yang
    terhadap pertumbuhan dan cukup terhadap pertumbuhan
    perkembangan dan perkembangan tubuh sesuai
    kemampuan

    - 970 -

    Anda mungkin juga menyukai