DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

BAB I EVALUASI HASIL BELAJAR

A. Konsep Evaluasi
Evaluasi yang berasal dari kata evaluation, sering diterjemahkan menjadi
penilaian. Pada dasarnya, dalam dunia pendidikan evaluasi memiliki makna
lebih luas daripada penilaian, karena di dalamnya tercakup kegiatan pengukuran
dan juga penilaian.

B. Peran Guru dalam Evaluasi Hasil Belajar

Guru dalam kegiatan evaluasi hasil belajar memiliki peran penting yang
meliputi beberapa segi. Peran semacam ini akan menjadi jelas apabila
digambarkan sebagaimana peran hakim, jaksa, dan pembela dalam suatu ruang
sidang pengadilan.

C. Manfaat Evaluasi Hasil Belajar

Seperti dikemukakan sebelumnya bahwa tujuan akhir kegiatan evaluasi,
khususnya evaluasi hasil belajar, yakni membuat keputusan. Keputusan guru antara
lain tentang : Kenaikkan kelas, Kelulusan, Seleksi calon siswa dan Pengelolaan
Pembelajaran.

D. Prinsip-prinsip Evaluasi
Untuk melakukan evaluasi hasil belajar, ada beberapa prinsip yang perlu
mendapat perhatian, di antaranya : Prinsip Keobjektifan, Prinsip Keadilan, Prinsip
Keberlanjutan, Prinsip Keseluruhan dan Prinsip Kependidikan.

E. Istilah-istilah Penting yang Terkait dengan Evaluasi

Istilah-istilah yang sering digunakan dalam kegiatan “evaluasi” adalah :
Assessmen, Evaluation, Measurement, Grading.

BAB II PENGUKURAN HASIL BELAJAR

A. Pengertian Pengukuran Hasil Belajar
B. Alasan Perlu Dilakukan Pengukuran Hasil Belajar
C. Pelaksanaan Pengukuran Hasil Belajar
D. Teknik Koreksi
E. Penyekoran

BAB III PENILAIAN HASIL BELAJAR

A. Pengertian Penilaian Hasil Belajar
B. Kriteria Penilaian
C. Pelaksanaan Penilaian
D. Manfaat Penilaian Hasil Belajar

BAB IV ALAT PENILAIAN HASIL BELAJAR

A. Tes
B. Non Tes

BAB V MENYUSUN TES HASIL BELAJAR BIDANG STUDI

GEOGRAFI
A. Prosedur Penyusunan Tujuan
B. Mensintesis Bahan Ajar
C. Menyusun Kisi-kisi Tes
D. Rambu-rambu Penyusunan Tes
E. Contoh Penyusunan Soal

BAB VI MENYUSUN ALAT UKUR SIKAP

A. Prosedur Penyusunan Indikator Bidang Afektif
B. Prosedur Penyusunan Alat Ukur Sikap
C. Alat untuk Menilai Gaya Belajar Siswa

BAB VII ANALISI SOAL

A. Telaah Soal
B. Analisis Tingkat Kesukaran
C. Analisis Daya Beda Items Tes

BAB VIII ANALISIS VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES

A. Validitas
B. Reliabilitas

BAB IX EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN

A. Pentingnya Evaluasi Proses Pembelajaran
B. Model Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran
C. Urgensi Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran