Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por

la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia

es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo.

Concepto científico es cualquier conocimiento verdadero sobre cualquier porción del universo, verificado
completamente o parcialmente.

El marco teórico es el conjunto de principios teóricos que guían la investigación estableciendo unidades
relevantes para cada problema a investigar.
El Marco Teórico es el apartado que comprende la delimitación teórica relativa y exclusiva que da
sustento a un tema de investigación de forma lógica, donde sus elementos conceptuales son inherentes a
la teoría(s) en estudio.

Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar
una Investigación.

Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido, en el se debe
explicar de forma detallada por que es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el
conocimiento recién adquirido.

Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de criterios para evaluar el
estudio en cuestión.

1. Para qué servirá y a quién le sirve.

2. Trascendencia, utilidad y beneficios.

3. ¿Realmente tiene algún uso la información?

4. ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento?

5. ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de recolectar información?

La descripción consiste en la representación mediante el lenguaje de personas, objetos, lugares o

procesos.

Una descripción es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares,
objetos, entre otros.

Acordar
1 Decidir o resolver varias personas, de común acuerdo o por mayoría, qué es lo que se va a hacer con
respecto a cierto asunto, o cómo se va a hacer algo: acordaron un armisticio; acordaron dar por terminada
la guerra.
2 Poner de acuerdo o conciliar ideas: no pudieron acordar las posturas enfrentadas.
3 Determinar o decidir una cosa: después de aquel susto acordé no volver a intentarlo.
4 Afinar un instrumento musical o la voz. .
5 acordarse Recordar, traer a la propia memoria: ¿te acuerdas de mí?

Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre si y son las preguntas de
la investigación, los objetivos y la justificación del estudio (1). Comenzaremos refiriéndonos al
planteamiento del problema y la delimitación, y luego veremos el tema de los objetivos y la justificación
del estudio.
El concepto diagnóstico proviene del griego, tiene dos raíces, dia- que es a través de, por. Y gignoskein
que es conocer, así etimológicamente diagnostico significa conocer a través de. El concepto de este
significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una
situación o problema y de la causa posible o probable del mismo, es el análisis de la naturaleza de algo.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de
investigación cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse;son las guías del estudio y hay que tenerlos
presente durante todo su desarrollo. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser
congruentes entre sí. (Hernández, 2006).

El Objetivo General

Es un enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentrañado de su finalidad integradora,

que no puede exceder lo entrañado en ella; y que, a su vez, entraña objetivos específicos.

A los planes, como máximo nivel de propósito, le corresponde un objetivo general.

El objetivo general tiene como atributos, el ser:
a) Cualitativo.- También en él, lo esencial es la calidad. Pero, ya no es un valor, ni es permanente.
b) Integral.- Ya que, cuando menos, integra a dos objetivos específicos.
c) Terminal.- Al cumplirse su plazo, se acaba. No es permanente.

Objetivos Específicos
Son enunciados proposicionales desagregados, desentrañados de un objetivo general, que sin excederlo,
lo especifican.
Los objetivos específicos tienen como atributos, ser:
a) Cualitativos.- Constituyen el último o menor nivel de propósito en lo esencial es la calidad.
Los objetivos específicos son cualitativos, el hecho de que, para precisarlos aún más, corresponda
identificarlos, no lo hace cuantitativos.
Al cuantificar los objetivos específicos o parte de ellos, los convertimos en metas; dejando de ser
objetivos específicos.
b) Conductuales.- Se centran en enunciar, lo que les corresponde hacer conductualmente, a los que
asumen el propósito como responsabilidad.
c) Específicos.- Sin exceder lo entrañado en el objetivo general de que forman parte; precisan, detallan
más finamente o completamente, partes del objetivo general.