LK-7 JURNAL PRAKTEK MENGAJAR

Nama Peserta : Dyah Wahyu Nurrini, S. Pd.

Sekolah : SD Muhammadiyah Babakan
Jenjang : SD

Aspek Praktek Pembelajaran Deskripsi Dokumentasi

Kegiatan diawali dengan
Kegiatan Pendahuluan
mengucap salam, berdoa
dan tadarus

Kegiatan Inti
Kegiatan mengamati teks
1 Proses Saintifik (5M)
visual

2 Aktivitas Pembelajaran
HOTS
Peserta didik menyimak
a Transfer Knowledge
pokok materi yang
.
disampaikan guru
Siswa melakukan
b Critical Thinking,
percobaan untuk membuat
. Creativity
kincir angin, peserta didik
memperagakan hasil
percobaan

Peserta didik berdiskusi

c Problem Solving
menyelesaikan masalah
.

Peserta didik membentuk

3 Kecakapan Abad 21 (PPK,
kelompok dengan memilih
Literasi)
warna secara bergantian
dan tertib

Peserta didik membuat

4 Dimensi Pengetahuan
rangkuman
 Guru sedang melakukan
5 Pelaksanaan Penilaian
penilaian terhadap peserta
didik

Peserta didik menempel

Kegiatan Penutup
hasil karya
Peserta didik mengajukan
pertanyaan terhadap guru
untuk menguatkan
pemahaman

Mengetahui Babakan, 23 Oktober 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas

Drs. Susanto, M. Pd. Dyah Wahyu Nurrini, S.Pd

NBM. 490 860 NBM. 1011865
 Rubrik Praktik Pembelajaran

Rubrik ini digunakan pengawas untuk menilai hasil praktik pembelajaran peserta.

Langkah-langkah penilaian hasil kajian:

1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pembekalan pada LK-5!

2. Berikan nilai pada hasil kajian berdasarkan penilaian anda terhadap hasil kerja
peserta sesuai rubrik berikut!

A. Kegiatan Praktik
1. Praktik kegiatan pendahuluan dilaksanakan dengan baik.
2. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
3. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
terintegrasi PPK.
4. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
Terintegrasi keterampilan Abad 21.
5. Praktik kegiatan penutup dilaksanakan dengan baik.
6. Praktik kegiatan dilengkapi dengan penilaian.

Rubrik Penilaian:

Nilai Rubrik
90  nilai  100 Enam aspek sesuai dengan kriteria
80  nilai  90 Lima aspek sesuai dengan kriteria, tiga aspek kurang sesuai
70  nilai  80 Empat sesuai dengan kriteria, lima aspek kurang sesuai
60  nilai  70 Tiga sesuai dengan kriteria, tujuh aspek kurang sesuai
<60 Dua aspek sesuai dengan kriteria, sepuluh aspek kurang sesuai
Foto 1. berdoa Foto 2. Nama Kegiatan