Jurnal V TM 6

JURNAL PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN KELAS 5
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Subtema 1: Suhu dan Kalor
P Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
B
PAI  
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-
Indonesia penjelasan video/gambar yang disajikan

  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
menyajikan ringkasan teks secara tepat
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar

dan IPA perpindahan kalor dalam yang dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
: 1
membedakan suhu dan kalor
Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5 ,
YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

B
Bahasa Inggris
 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa 3.3 Meringkas teks yang disajikan
Pembelajaran ke-
Indonesia penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

dan IPA 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana untuk
: 2
.SBdP mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
1

PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan
dengan penyebut berbeda dua pecahan dengan penyebut berbeda
 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Bahasa video/gambar yang disajikan
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
 3.2 Memahami hak, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban

dan PPKn, dan tanggung jawab sebagai dan hak sebagai warga masyarakat dalam
warga dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari
hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari
: 3
 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

IPS interaksi manusia dengan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
lingkungan dan pengaruhnya pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
terhadap pembangunan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
sosial,budaya, dan ekonomi budaya, dan ekonomi masyarakat
masyarakat Indonesia..


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 5 REVISI © 2017

B
Pjok 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-
penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Bahasa Indonesia menyajikan ringkasan teks secara tepat
3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
kewajiban sebagai warga masyarakat
dan PPKn,  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
3.2 Menganalisis karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
bentuk bentuk interaksi  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
IPS manusia tentang interaksi sosial
: 4


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
2
matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
dengan penyebut berbeda pecahan dengan penyebut berbeda
 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
Indonesia  3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat

penjelasan
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
: 5
dengan lingkungan..
Bahasa Sunda  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia penjelasan video/gambar yang disajikan

 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa
3.2 Memahami hak, mampu menyajikan ringkasan teks secara tepat
dan PPKn, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat dalam
 3.2 Memahami tangga kehidupan sehari-hari
nada.  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
: 6
SBdP hari
 3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor
dan minor

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
3
Penilaian Subtema 1: Suhu dan Kalor
pai
Bahasa video/gambar
Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
Perbaikan dan Pengayaan
dan Ipa, perpindahan kalor dalam yang dapat menghantarkan panas


IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
dengan lingkungan.. pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Bahasa Sunda  3.1 Mengenal,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
memahami, dan teks narasi
mengidentifikasi teks
narasi

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
Bahasa Inggris
Pembelajaran ke-

Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks video/gambar yang disajikan
penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa
mampu menyajikan ringkasan teks secara tepat
 
 3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
 3.6 Menerapkan konsep yang dapat menghantarkan panas
dan IPA perpindahan kalor  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan
: 1
dalam kehidupan untuk membedakan suhu dan kalor

sehari-hari


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
4
Pembelajaran ke-

3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
IPA perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
kehidupan sehari-hari membedakan suhu dan kalor
.SBdP bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
dengan lingkungan.. pembangunan
Bahasa Sunda  3.1 Mengenal,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
: 2
memahami, dan teks narasi

mengidentifikasi teks
narasi

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

Pjok
Pembelajaran ke-
 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks

Bahasa penjelasan video/gambar yang disajikan
Indonesia  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban

PPKn, kewajiban dan hak
 3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman
: 3

hari
IPS bentuk interaksi tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
manusia dengan pembangunan di lingkungan masyarakat,
lingkungan

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

5
KELAS 5 REVISI © 2017

PB Muatan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Mapel

Pembelajaran ke-

 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
PPKn, kewajiban hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
. IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
: 4
dengan lingkungan pembangunan di lingkungan masyarakat, serta

budaya


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

B

Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
penjelasan video/gambar yang disajikan
 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa
mampu menyajikan ringkasan teks secara tepat
 .6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar

IPA. perpindahan kalor yang dapat menghantarkan panas
 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan
: 5
untuk membedakan suhu dan kalor

 3.3 Memahami pola  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
SBdP lantai dalam tari kreasi untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor
daerah. dan minor

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
6
Pai
Pembelajaran ke-

PPKn kewajiban dan tanggung hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
jawab sebagai warga dalam sehari-hari
kehidupan sehari-hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
: 6



NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

Penilaian Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
B
Bahasa inggris 
PPKn kewajiban dan tanggung dan hak sebagai warga masyarakat dalam
jawab sebagai warga kehidupan sehari-hari
Ipa dalam kehidupan sehari-  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
SBdP hari
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks
IPS bentuk interaksi manusia bacaan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
7
Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Mapel
Matematika
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-
Indonesia penjelasan video/gambar yang disajikan

(eksplanasi) dari media  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
IPA  3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
perpindahan kalor yang dapat menghantarkan panas
 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
Bahasa Sunda  3.1 teks narasi atau  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
: 1
deskripsi teks narasi atau deskripsi


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

B
Pjok   3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-2
 3.3 Meringkas teks video/gambar yang disajikan

Bahasa Indonesia dan penjelasan (eksplanasi)
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda
IPA. perpindahan kalor dalam dengan konsep kalor dilepaskan dan kalor
kehidupan sehari-hari diterima oleh benda
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 •Mengamati gambar cerita kehidupan
cerita. sehari-hari


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
8
Mapel
Matematika  3.1 penjumlahan dan  3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan
pengurangan dua dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
pecahan berbeda
Pembelajaran ke-
 3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Bahasa penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Indonesia (eksplanasi)
 3.2 Memahami hak,  3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
PPKn, kewajiban jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-
hari.
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi
IPS bentuk interaksi manusia manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
: 3
dengan lingkungan terhadap pembangunan sosial,budaya, dan

ekonomi masyarakat Indonesia.


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

 3.3 Meringkas teks  3.3 Meringkas teks penjelasan
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik..

PPKn  2.2 Menunjukkan  2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab dalam
sikaptanggung jawab memenuhi kewajibandan hak sebagai
wargamasyarakat dalamkehidupan sehari-hari
, IPS  3.2 Menganalisis  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi
bentuk bentuk manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
interaksi manusia terhadap pembangunan sosial,budaya, dan
dengan lingkungan ekonomi masyarakat Indonesia.
: 4
 

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
9
Pai
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke- 5
Indonesia penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.

IPA.  3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda
perpindahan kalor dengan konsep kalor dilepaskan dan kalor
diterima oleh benda
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-
cerita. hari•


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

Bahasa inggris   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Pembelajaran ke-: 6
Bahasa Indonesia penjelasan (eksplanasi)
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman

kewajiban,hak karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari
cerita hari


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
10
Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Bahasa   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
inggris  3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.
penjelasan (eksplanasi)
Bahasa
Indonesia
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman
kewajiban,hak karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari
cerita hari
 


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
PJOK  
PPKn kewajiban dan tanggung dan hak sebagai warga masyarakat dalam
jawab sebagai warga kehidupan sehari-hari
Berbasis Proyek 1
Ipa dalam kehidupan sehari- 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman

hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks
IPS bentuk interaksi manusia bacaan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil

NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
JURNAL PELAKSANAAN
11

Ipa jawab sebagai warga dalam sehari-hari
Berbasis Proyek 2
SBdP kehidupan sehari-hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman

 


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN

Pjok 
Berbasis Proyek 3

jawab sebagai warga sehari-hari
Ipa dalam kehidupan sehari-  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
SBdP  


NIP. 19620604 1986011 003 NIP.196905022003122004
12

Jurnal V TM 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal V TM 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL PELAKSANAAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia penjelasan video/gambar yang disajikan

 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar

membedakan suhu dan kalor

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

.SBdP mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

menyajikan ringkasan teks secara tepat

 3.2 Memahami hak, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban

 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Indonesia  3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Bahasa Indonesia penjelasan video/gambar yang disajikan

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

dan Ipa, perpindahan kalor dalam yang dapat menghantarkan panas

 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks

dalam kehidupan untuk membedakan suhu dan kalor

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

memahami, dan teks narasi

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks

 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban

karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks

penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

dengan lingkungan pembangunan di lingkungan masyarakat, serta

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 .6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar

untuk membedakan suhu dan kalor

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

dengan lingkungan.. pembangunan di lingkungan masyarakat, serta

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

YUYUM YULIANTI, S.Pd.,M.M.Pd HJ. EEM HUMAEROH, S.Pd

Indonesia penjelasan video/gambar yang disajikan

deskripsi teks narasi atau deskripsi

Mengetahui Bandung, 11 Januari 2021