PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI / 1

Nama Guru :
NIP/NIK :
Sekolah :
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menulis hal-hal  Siswa dapat Teks bacaan 7 JP

mendengarkan
penting/pokok pembacaan teks
dari suatu teks
 Siswa dapat melengkapi
yang dibacakan. pernyataan yang sesuai
dengan teks
 Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
 Siswa dapat meringkas
teks yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok

1.2. Mengidentifikasi  Siswa dapat Cerita anak 7 JP

mendengarkan cerita anak
tokoh, watak,
latar, tema atau  Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
amanat dari cerita yang didengar
cerita anak yang
 Siswa dapat menentukan
dibacakan tokoh dan sifat tokoh
cerita
 Siswa dapat menentukan
latar cerita
 Siswa dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Menyampaikan  Siswa dapat memahami Berita dari 7 JP

berbagai
pesan/ informasi jenis iklan
surat kabar
yang diperoleh
 Siswa dapat
dari berbagai menyampaikan isi iklan
media dengan secara lisan
bahasa yang  Siswa dapat mencari
runtut baik dan iklan di surat kabar
benar kemudian menyampaikan
isinya

2.2. Menanggapi  Siswa dapat 7 JP

memperagakan perca-
(mengkritik/ kapan bersama teman
memuji) sesuatu
 Siswa dapat membuat
hal disertai kalimat pujian
alasan dengan
 Siswa dapat membuat
menggunakan percakapan sederhana
bahasa yang dengan menggunakan
santun. kalimat pujian
 Siswa dapat
memperagakan
percakapan yang telah
dibuat
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.  Siswa dapat membaca Laporan hasil 7 JP

laporan hasil
Mendeskripsika pengamatan dan
pengamatan
n isi dan teknik memahami bagian-
penyajian suatu bagian kerangka yang
laporan hasil terdapat dalam teks
pengamatan/ laporan tersebut
kunjungan.  Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
 Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
 Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas

3.2. Menanggapi  Siswa dapat memahami Teks dari salah satu 7 JP

penulisan wesel pos
informasi dari kolom khusus pada
kolom/rubrik  Siswa dapat mengisi majalah anak atau
wesel pos berdasar-kan
khusus (majalah keterangan yang sudah koran
anak, koran, ditentukan
dll).  Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat
 anjuran

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengisi formulir  Siswa dapat memahami Wesel pos 7 JP

(pendaftaran, penulisan wesel pos
kartu anggota,  Siswa dapat mengisi
wesel pos, kartu wesel pos berdasar-
pos, daftar kan keterangan yang
sudah ditentukan
riwayat hidup,
dll) dengan  Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
benar.
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat anjuran
 Menuliskan data diri Daftar riwayat 6 JP
 Mengisi daftar riwayat hidup
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan

4.2. Membuat  Siswa dapat membaca Teks cerita 6 JP

ringkasan dari cerita pendek
teks yang  Siswa dapat menjawab
dibaca atau pertanyaan berdasar-
yang didengar. kan cerita yang dibaca
 Siswa dapat
menentukan urutan
peristiwa cerita pendek
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
 Siswa dapat
mengidentifikasi kata-
kata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
 Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan

4.3. Menyusun  Siswa memahami Percakapan 6 JP

percakapan penggunaan tanda titik berdasarkan
dua ( : ) dalam teks
tentang ilustrasi gambar
percakapan
berbagai topik
 Siswa memperagakan
dengan
teks percakapan
memperhatikan
penggunaan  Siswa mencatat
informasi penting yang
ejaan.
terdapat dalam teks
percakapan
 Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
 Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri

4.4. Mengubah puisi  Siswa dapat memahami Puisi anak 6 JP

ke dalam bentuk cara mengubah puisi
menjadi prosa
prosa dengan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tetap  Siswa dapat membaca

memperhatikan puisi dengan
penghayatan yang baik
makna puisi.
 Siswa dapat
memparafrasekan puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Menyetujui ……...., ………………… 20…

Kepala Sekolah SD/MI ……. Penyusun

( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI / 2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN ……./…….
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menyimpulkan  Siswa dapat Berita televisi atau 8 JP

isi berita yang mendengarkan berita radio
yang didengar dari
didengar dari
televisi atau radio
televisi atau
 Siswa dapat
radio
menjawab pertanyaan
sesuai dengan berita
yang didengar dari
televisi atau radio
 Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
 Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar

5.2. Menceritakan isi  Siswa dapat Drama pendek 8 JP

drama pendek mendengarkan drama
pendek yang
yang
disampaikan secara
disampaikan
lisan
secara lisan
 Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan drama
pendek yang
disampaikan secara
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan.
 Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
 Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN ……../……..

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Berpidato atau  Siswa dapat Berpidato 8 JP

presentasi memahami
berbagai jenis
untuk berbagai
pidato atau
keperluan
presentasi
(acara
 Siswa dapat
perpisahan,
menyampaikan isi
perayaan ulang pidato atau
tahun, dll) presentasi secara
dengan lafal, lisan
intonasi dan  Siswa dapat
sikap yang mencari pidato atau
tepat. presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya

6.2. Melaporkan isi  Siswa dapat Melaporkan isi buku 8 JP

buku yang memahami yang dibaca
berbagai isi buku
dibaca (judul,
yang dibaca (judul,
penga-rang,
pengarang, jumlah
jumlah halaman halaman, dan isi)
dan isi) dengan dengan kalimat
kalimat yang yang runtut
runtut  Siswa dapat
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyampaikan isi
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
 Siswa dapat
mencari isi buku
yang dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat
yang runtut di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya

6.3. Membacakan  Siswa dapat Puisi anak 8 JP

puisi karya memahami puisi
dengan kalimat
sendiri dengan
yang runtut
ekspresi yang
 Siswa dapat
tepat
menyampaikan
puisi dengan
kalimat yang runtut
secara lisan
 Siswa dapat
mencari puisi di
surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN ……../……..
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Menemukan  Siswa membaca Teks narasi 8 JP

makna tersirat intensif teks bacaan Teks deskripsi
suatu teks  Siswa menyatakan
melalui pernyataan yang
membaca sesuai dengan isi
bacaan
intensif
 Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
 Siswa menanggapi
isi bacaan

7.2. Mengidentifikasi  Siswa Drama anak 8 JP

berbagai unsur mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat,
(tokoh, sifat, latar,
latar, tema, jalan
tema, jalan cerita,
cerita, dan dan amanat) dari
amanat) dari teks drama anak
teks drama anak  Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
 Siswa mencatat
informasi-informasi
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penting dari drama
 Siswa menanggapi
isi drama
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN ……../……..
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Menyusun  Siswa memahami Naskah pidato 8 JP

naskah pidato/ naskah
pidato/sambutan
sambutan
(perpisahan, ulang
(perpisahan,
tahun, perayaan
ulang tahun, sekolah, dll.)
perayaan dengan bahasa yang
sekolah, dll) baik dan benar,
dengan bahasa serta
yang baik dan memperhatikan
benar, serta penggunaan ejaan
memperhatikan  Siswa
penggunaan memperagakan teks
ejaan naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.)
dengan bahasa yang
baik dan benar,
serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.)
dengan bahasa yang
baik dan benar,
serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

8.2. Menulis surat  Siswa memahami Bahasa surat 8 JP

resmi dengan surat resmi dengan resmi
bahasa yang baik
memperhatikan
dan benar, serta
pilihan kata
memperhatikan
sesuai dengan penggunaan ejaan
yang dituju
 Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Menyetujui ……...., ………………… 20…

Kepala Sekolah SD/MI ……. Penyusun

( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………