Psikososial di sini ya yang kita maksudkan adalah nasional yang sederhana

Contohnya seperti mereka mampu beradaptasi dengan lingkungan yang baru karena
mayoritas anak-anak yang bermain itu mereka tidak saling kenal secara baik maksudnya
adalah mungkin tidak dalam satu kelas atau Jarang bertemu ya
di jenjang usia yang berbeda-beda maka kita latih supaya kemampuan psikososialnya bisa
berkembang selain itu anak-anak juga jadi tahu bagaimana cara menempatkan diri di
lingkungan
Bagaimana cara dia mengambil peran di lingkungan
hal-hal Sederhana itu kita pun harus menyadari sebagai figur dekat lingkungan sosialnya
,anak-anak perlu dilatih jadi perilaku anak-anak terkait dengan sifat sosialnya tidak bisa perlu
ada stimulus atau perlu didorong ya
kemudian tujuan yang lain adalah melatih dan mengembangkan proses pemecahan masalah
nya dari yang paling dasar dulu yaitu Bagaimana cara anak-anak untuk mengutarakan bahwa
dia tidak suka atau dia mengutarakan bahwa dia tidak mau menyanyi yang berkaitan dengan
kemampuan pribadinya
dia berusaha menerima apabila Oh lingkungan mengharapkan dia seperti ini dari hal-hal ini
maka anak-anak akan latihan untuk memecahkan masalah jumlah usia mereka masing-masing
yang ketiga tujuan yang kami harapkan adalah anak-anak dapat memahami atau mengenal
dirinya sendiri ini bisa dilakukan dalam beberapa hal ya

disini kita memilih yang pertama adalah ketika mereka bergerak atau memerankan sebuah
tema yang kita minta untuk mereka lakukan baik itu secara individu maupun di dalam
kelompok berikutnya
Yang Kedua mereka akan mengenal diri sendiri kemampuan yang mereka miliki mereka tidak
bisa dalam hal apa kemudian solusi yang mereka pilih itu apa untuk keluar dari level
masalahnya itu dengan melakukan refleksi jadi kunci atau kekuatan dari psikodrama sendiri
Ini adalah refleksinya rasanya kayak gitu ya bagaimana supaya anak-anak ini menyadari Oh
ternyata aku bisa atau ternyata aku masih belum berani alasannya apa itu Kita gali disitu Oke

teknik psikodrama sendiri ini dikembangkan ya oleh Salah satu tokoh psikologi yang bernama
Jacob atau Yakob Devi Morena biasanya tokoh ini lebih dikenal oleh nama Moreno yang
lebih terkenal dengan nama Moreno teknik-teknik psikodrama ini pada dasarnya dapat
digunakan atau diterapkan pada berbagai kalangan jadi Mungkin kita bisa menerapkan dari
anak usia 3 tahun empat tahun lima tahun hingga lansia jadi dapat diterapkan pada berbagai
kalangan ya namun pada kali ini saya akan sharing
teknik psikodrama yang kami terapkan pada anak-anak nah ini yang perlu diingat rekan-
rekan sekalian Apabila ingin melakukan teknik ini perlu memahami ada hal-hal yang boleh
dilakukan dan tidak boleh dilakukan meskipun Teknik ini bisa diterapkan kepada anak remaja
dewasa hingga lansia namun ada juga poin-poin yang teman-teman atau rekan-rekan sekalian
harus pahami betul
Contohnya seperti ini psikodrama atau teknik drama terapi yang akan dimainkan kepada
orang dengan usia dewasa hingga lansia kita menuju atau kita melihat permasalahan-
permasalahan mereka di masa lalu ya yang terkait dengan inner sayapnya terkait dengan and
finish bisnisnya tujuannya
Apa tujuannya adalah untuk memberikan mereka Kesempatan dalam menerima mengenal ya
serta berdamai dengan masa lalu nya itu nah teknik penggunaannya pun juga menggunakan
banyak teknik ya

Tapi itu tidak Saya bahas di sesi ini kemudian apabila kita bermain atau kita melakukan terapi
bersama anak-anak kita tidak boleh sama sekali masuk kepada and finish bisnisnya ataupun
kepada hal-hal yang tidak dia sukai ya karena apa kalau di orang dewasa mereka bisa jadi
punya harapan hidup yang lebih baik ketika mereka sudah menyelesaikan masa lalunya atau
and finish bisnisnya namun ketika

Teknik psikodrama ini kita terapkan kepada anak-anak kita sama sekali tidak boleh
melakukan hal itu nah jadi yang kita lakukan adalah apa kita membentuk masa depannya
dengan hal-hal yang positif ya supaya mereka jadi memiliki mekanisme pertahanan diri untuk
bekal mereka menghadapi permasalahan-permasalahan di level-level usia atau level usia
tumbuh kembangnya mereka di masa depan Oke sudah mengerti ya pokoknya Jadi untuk
anak-anak kita sepakat untuk tidak mengorok hal-hal yang bisa membuat mereka menjadi
semakin sedih tidak bersemangat merasa bersalah itu tidak kita mainkan sama sekali
Oke Oke sekarang kita masuk ke teknis pelaksanaan sebelum kita masuk lebih dalam perlu
saya ingatkan saya lagi karena Teknik ini adalah masuk kedalam teknik terapi ya maka kita
membutuhkan kejelian dalam melakukannya meskipun nampaknya cuman bermain drama
action Reflection Ayo seperti itu tapi sebenarnya ini adalah teknik terapi
Oke Nah maka tolong baik-baik kita simak bersama-sama ya kita belajar bersama-sama serta
ikuti langkah demi langkah yang akan saya sharing-kan secara runtut agar tujuan awal dari
kegiatan bermain atau terapi bermain ini yang menggunakan psikodrama dapat tercapai
dengan baik oke

fasilitator di dalam teknik bermain psikodrama atau teknik terapi psikodrama ini juga bisa
berperan sebagai director ya director ini sendiri nanti tugasnya adalah mengarahkan anak-
anak untuk masuk step by step supaya bisa melakukan terapi bersama nanti ketika anak-anak
sudah dirasa bisa masuk bersama-sama dalam artian masuk itu adalah semua sudah saling
kenal semua sudah nyaman ya semua sudah invite mau masuk semuanya Mau main bareng
baru kita buat semacam tema-tema yang akan dimainkan teknik pengenalan didalam
psikodrama ini biasanya dikenal dengan nama warming up

nanya pemanasan ya teknik pemanasan ini sendiri nanti dilakukan bisa ada beberapa tahap
atau beberapa cara misal mulai dari meminta anak-anak untuk memaknai perasaannya Siapa
yang hari ini senang duduk di sini bisa seperti itu siapa yang hari ini sedang bersemangat bisa
duduk di sini Siapa yang hari ini sedang mengantuk duduk di sini nanti setelah mereka
diminta untuk memaknai perasaannya Kita tentukan ya tadi itu jangan terlalu banyak karena
pihaknya bisa membingungkan anak-anak setelah mereka menempati posisinya masing-
masing Nah itu baru kita inkuiri atau kita dalami lagi satu persatu apa yang sudah terjadi apa
yang kamu rasakan sehingga kamu memilih duduk di sini itu tahap pertama yang bisa
dilakukan ya Nah apa bila nanti kita atau rekan-rekan melakukan inkuiri kepada masing-
masing anak bisa Lia misal ada anak yang dia cuman diem atau masih sangat malu untuk
ngomongnya itu nggak perlu kemungkinan itu pasti ada itu tidak boleh dipaksa oke tidak
boleh dipaksa maka kita juga dulu ke anak lain Dengan mengatakan oke kakak sudah dulu ya
teman yang lain nggak ke sini lagi nah kemudian Apabila ada 1 anak yang sudah selesai
menceritakan persoalan yang dihadapi Kenapa dia memilih hal itu perasaan yang dia pilih itu
apa minta teman-teman lain untuk mengucapkan kata terima kasih sebagai bentuk support
atau sebagai bentuk dukungan bawah semua perhatikan dirinya Oke jika semua anak sudah
menceritakan Kenapa dia memilih duduk di posisi mana sekarang permainan bisa kita
tingkatkan level therapy bisa kita tingkatkan kita bisa meminta misalnya anak-anak untuk
membayangkan dirinya menjadi sebuah pohon itu bisa seperti itu ya Nah bisa dibayangkan
kita bebas meminta mereka memilih Pohon apa saja boleh pohon yang memiliki kayu boleh
yang pohon tidak berkayu apa saja bebas kemudian kita tekan kan bahwa kita meminta
mereka memperagakan hal itu satu persatu untuk memperagakan bisa dimulai dari kita dulu
sebagai fasilitator mereka ya atau sebagai director kita dulu yang seolah-olah menggambarkan
bahwa saya menjadi pohon mangga atau Pohon manggis atau Pohon apa Na dengan pose
sebuah pohon katakan juga pada anak-anak atau kita bisa tanyakan pohon itu terdiri dari
bagian apa saja oke Setelah semua akan kita kembali lagi ke poin yang penting adalah
lakukan refleksi karena kekuatan psikodrama itu ada pada refleksinya Jadi pemaknaannya
bagaimana anak-anak merasakan menjadi itu ya dan bagaimana dia mendengar teman-teman
lain atau perasaan teman-teman lain ketika diminta menjadi pohon dan kenapa memilih pohon
itu Oke kita sudah masuk di level yang pertama yaitu Ming Up sendiri pada dasarnya bisa
dilakukan dengan banyak teknik dengan berbagai teknik karena kunci dari terapi ini bisa
dilakukan adalah keberhasilan pada saat warming up atau pemanasan atau warming up dalam
psikodrama itu sangat meminta atau sangat membutuhkan kejelian dari fasilitator untuk
melihat mana anak-anak yang masih perlu disupport lebih kepercayaan dirinya supaya dia
mau terlibat atau mana anak-anak yang sudah bisa dilepaskan Ade sudah memilikinya untuk
terlibat ya kuncinya ini harus berhasil terlebih dahulu Apabila kita ingin masuk ke tahap
berikutnya terutama dalam sesi terapi ya selanjutnya saat tadi dirasa sudah lumayan bagus nih
ketika masuk atau meminta anak-anak untuk mereka berimajinasi menjadi pohon mulai dari
satu pohon mulai dari 2 anak bergabung menjadi 13 anak bergabung menjadi satu sekarang
kita naikkan lagi levelnya dengan meminta anak-anak memikirkan suasana yang sudah pernah
terjadi sudah pernah mereka alami
Contohnya anak-anak tolong buatkan Suasana Hari Senin jam 7 pagi nah artinya apa di sini
kita meminta anak-anak melakukan kegiatan upacara ya Ada siapa saja sih pada saat upacara
itu misalnya ada pembina upacara pada pemimpin upacara sampai ada peserta upacara itu
mereka bisa tidak memvisualisasikan itu kembali ya menyadari bahwa setiap hari tentu ada
siapa saja di sana maka kita minta mereka melakukan pertama kita masih membiarkan saja
dengan mereka bersuara kau pengen jadi ini pengen jadi itu harusnya kamu ini harus kamu itu
nggak papa karena masih awal transisi jadi biarkan mereka berkoordinasi namun nanti setelah
masuk ke tahap berikutnya kita tekan kan atau kita minta bahwa oke yang sekarang

Tolong buatkan suasana dalam olahraga misalnya kayak gitu ya Misalnya kita minta ke sana
jam olahraga di sini Artinya kita bilang ke mereka tapi yang sekarang tanpa suara ya Jadi
kalian cuman boleh saling melihat ini temen saya jadi apa ya itu jadi apa ya Dan aku harus
jadi apa dan kita juga boleh memberi pancingan supaya nanti ini bisa jadi cerita Nah jadi
misalnya nih di sini nanti ada yang begini kamu nggak boleh di sini ya Aku lagi main voli ini
ketendang dong salah kayak gitu oke setelah selesai maka jangan lupa kita segera melakukan
refleksi tanya kepada anak-anak itu bagaimana perasaannya ketika tadi yang pertama boleh
berdiskusi kemudian ketika yang kedua
Bagaimana setelah mereka diminta melakukan sesuatu tanpa diskusi jadi hanya kita lakukan
terus-menerus dengan berbagai tema minta bisa minta mereka melakukan suasana sore hari di
Malioboro misalnya kami di kota Jogja ya Jadi kami bisa meminta anak-anak melihat situasi
sore hari di Malioboro atau di tempat-tempat rekan sekalian di manapun berada bisa yang
istilahnya anak-anak itu familiar atau sudah pernah melihat jadi jangan kita kayak gitu mau
bilang di puncak gunung X kayak gitu karena juga mereka meskipun Ade sangat jarang ada
anak-anak yang bisa naik gunung naik soalnya kayak gitu Pakai teman-teman itu tadi sedikit
gambaran tentang terapi psikodrama yang kami lakukan kepada anak-anak dalam sesi sore
bersama dengan anak-anak yang ikut kegiatan after school ya karena sangat banyak sekali dan
tidak mungkin dilakukan dalam waktu yang sebentar maka pada sisi itu kami masuk hanya di
tahapan forming a kemudian Reflection ya Nah juga bisa melakukan hal itu bisa berlatih dari
sekarang ya bisa memastikan Kapan kita dulu kita memang benar-benar mampu untuk
mengcover anak-anak bener-bener mampu melihat ekspresi mereka ya dan tidak istilahnya
tidak mendobrak atau tidak memaksa terlalu jauh Ayo kamu harus cerita Kamu pasti bisa nadi
psikodrama tidak seperti itu prosesnya karena persiapan orang untuk melakukan atau kesiapan
anak untuk melakukan itu berbeda-beda kita harus paham ini ketika memang dia tidak mau
melakukannya Jangan dipaksa ya jangan di stimulus apalagi jangan ditambah dengan kata-
kata Ayo Biasanya Kakak pernah denger Kamu ngomong di kelas berani kok nanti jangan ya
biarkan kegiatan ini atau terapi ini mengalir dan anak-anak menjadi senang oke itu tadi
kegiatan ketika untuk dilakukan dalam suasana Vania jadi yang tujuannya untuk 100
sederhana namun kembali lagi teknik terapi psikodrama sendiri untuk anak itu juga bisa
dilakukan dalam rangka mengeluarkan sus bullying kasus kecemasan di kelas dan lain
sebagainya namun untuk masuk ke sana kita harus menguasai basic yang sudah saya sharing-
kan dari awal hingga akhir tinggal rekan-rekan bisa terus mencoba terus berlatih