Laporan Tugas Akhir
Laporan Tugas Akhir
Disusun Oleh :
Nama : RINA
NIM : 818557973
Kelas / Semester :D/X
Pokjar : Sumbawa Besar
JUDUL
PERBAIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMECAHAN MASALAH
Pada Mata Pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia Kelas V SDN Kakiang
Kecamatan Moyo Hilir Tahun Pelajaran 2010/2011
Pada hari ini Selasa 16 Mei 2011 penyusun telah melakukan Perbaikan Pembelajaran
dan Pemecahan Masalah Kelas V SDN Kakiang Kecamatan Moyo Hilir
Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN Kakiang Penyusun
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas menyusun Laporan
Perbaikan Pembelajaran, eksakata dan non eksakata maksud dari penyusunan laporan
ini adalah untuk memenuhi salah satu tugas tutorial.
Penyusunan laporan ini tidak terlepas dari bimbingan dari tutor dan dukungan
teman-teman. Maka perkenankan saya mengucapkan rasa terima kasih yang tak
terhingga kepada semua pihak yang telah membantu hingga selesainya penyusunan
laporan ini.
Penulis berdo’a semoga amal kebaikan para tutor dan teman-teman mendapat
imbalan yang melimpah dari Allah SWT. Akhirnya penyusun berharap semoga
laporan yang sangat sederhana ini berguna bagi penyusun dan pembaca umumnya.
RINA
NIM : 818557973
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ i
KATA PENGANTAR ....................................................................................... ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii
ABSTRAK ......................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
I. Landasan Teori ................................................................................ 1
II. Pembahasan Kasus .......................................................................... 2
III. Kesimpulan ..................................................................................... 3
IV. Lembar Observasi ........................................................................... 4
ABSTRAK
OLEH : RINA
I. IDENTITAS
Nama Sekolah : SDN Kakiang
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Hari / Tanggal : Rabu, 4 Mei 2011
KKM : 6,00
IV. INDIKATOR
- Melakukan penjumlahan pecahan campuran.
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Melakukan penjumlahan pecahan campuran.
Jawaban :
KUNCI JAWABAN
1 10 1 3 28 3
1. 5+ = + 2. 7+ = +
2 2 2 4 4 4
11 31
¿ ¿
2 4
1
¿5 ¿ 7,75
2
3 4 3 15 16 6 2
3. + + = + + 4. 18 % x … .?=
4 5 10 10 10 20 5
37 2 18
¿ ?= :
20 5 100
17 2 100
¿1 ¿ x
20 5 18
200 20
¿ =
90 9
2
¿2
9
Skor Penilaian :
Butir soal Skor Jumlah soal x skor Skor maksimal Keterangan
1 -4 3 4x3 12 Tuntas = 35%
Tidak tuntas = 65%
Skor Peroleh
Nilai= x 10
Skor Maksimal
LEMBAR EVALUASI SISWA
I. IDENTITAS
Nama Sekolah : SDN Kakiang
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Hari / Tanggal : Rabu, 11 Mei 2011
KKM : 6,00
IV. INDIKATOR
- Melakukan penjumlahan pecahan campuran.
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Melakukan penjumlahan pecahan campuran.
Jawaban :
KUNCI JAWABAN
1 10 1 3 28 3
2. 5+ = + 2. 7+ = +
2 2 2 4 4 4
11 31
¿ ¿
2 4
1
¿5 ¿ 7,75
2
3 4 3 15 16 6 2
3. + + = + + 4. 18 % x … .?=
4 5 10 10 10 20 5
37 2 18
¿ ?= :
20 5 100
17 2 100
¿1 ¿ x
20 5 18
200 20
¿ =
90 9
2
¿2
9
Skor Penilaian :
Butir soal Skor Jumlah soal x skor Skor maksimal Keterangan
1-4 3 4x3 12 Tuntas = 35%
Tidak tuntas = 65%
Skor Peroleh
Nilai= x 10
Skor Maksimal
LEMBAR EVALUASI SISWA
2. Solusi 2. Solusi
a. Member motivasi kepada a. Menerapkan
siswa. pembelajaran
b. Member motivasi dan PAKEM
bimbingan kepada siswa.
c. Guru member penguatan
hingga kesimpulan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
I. IDENTITAS
Nama Sekolah : SDN Kakiang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Hari / Tanggal : Kamis, 5 Mei 2011
IV. INDIKATOR
- Dapat memahami cerita tentang peristiwa yang didengar dengan alasan
yang logis.
- Dapat memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang didengar dengan
alasan yang logis.
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menanggapi cerita tentang peristiwa yang dikitar yang disampaikan secara
lisan.
2. Kegiatan Inti :
a. Guru memperdengarkan cerita kepada siswa.
b. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal
yang tidak jelas.
c. Guru membagikan siswa dalam 5 kelompok. Satu kelompok terdiri dari
6 siswa.
d. Guru membagikan teks cerita peristiwa.
e. Guru membagikan Lembar Kerja Siswa yang telah disiapkan.
f. Siswa menanggapi cerita dengan alasan yang logis.
g. Siswa menemukan hikmah dari peristiwa tersebut.
3. Kegiatan Akhir :
a. Guru mengoreksi hasil belajar siswa.
b. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
c. Guru memberikan tugas kepada siswa.
GARA-GARA HANDPHONE
Pagi itu semua siswa kelas V SDN Kakiang sudah masuk kelas jam pelajaran
pertama ada ulangan Matematika. Sebelum ulangan dimulai Ibu Rini menyampaikan
tata tertib. Salah satunya tidak diperbolehkan mengaktifkan Handphone. Kemudian
Ibu Rini segera membagikan soal ulangan, para siswa pun segera mengerjakannya
dengan tenang. Suasana kelas terasa hening. Ibu Rini memang terkenal guru yang
sangat disiplin.
Satu jam telah berlalu. Siswa-siswi masih tampak sibuk mengerjakan soal
ulangan. Ibu Rini tampan mondar mandir mengamati siswa. Ditengah-tengah
keheningan, tiba-tiba terdengar suara ringtone Handphone yang cukup keras. Semua
siswa pun terperanjat, terdengar sangat jelas dari tempat duduk Arul. Ibu Rini pun
mendekati Arul, tanpa banyak bicara Ibu Rini meminta hasil ulangan Arul dan
menyuruhnya keluar. Padahal Arul belum selesai mengerjakannya. Itulah akibat yang
diterima Arul karena tidak mengikuti tata tertib.
Soal :
1. Berikan tanggapan dan alasan yang logis terhadap peristiwa tersebut …..!
2. Tulislah hikmah yang dapat kamu ambil dari peritiwa cerita tersebut ….!
Jawaban :
1. ……………………….
2. ……………………….
Ketua Kelompok :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
KUNCI JAWABAN
1. Tanggapan :
a. Ibu Rini menyampaikan tata tertib, tidak diperbolehkan mengaktifkan
Handphone.
b. Arus menggunakan Handphone saat ulangan Matematika.
2. Alasan :
a. Ibu Rini meminta hasil ulangan Arul. Arul belum selesai mengerjakannya.
b. Arul tidak mematuhi tata tertib.
3. Hikmah cerita :
a. Perilaku Arul tidak boleh ditiru.
b. Mencontohi keperibadian Ibu Rini.
c. Mencontohi tata tertib yang disampaikan Ibu Rini.
Skor Perolehan
Nilai= x 10
Skor Maksimal
LEMBAR EVALUASI SISWA
I. IDENTITAS
Nama Sekolah : SDN Kakiang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : V / II
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Hari / Tanggal : Kamis, 12 Mei 2011
IV. INDIKATOR
- Dapat memahami cerita tentang peristiwa yang didengar dengan alasan
yang logis.
- Dapat memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang didengar dengan
alasan yang logis.
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menanggapi cerita tentang peristiwa yang dikitar yang disampaikan secara
lisan.
VI. TUJUAN PERBAIKAN
- Siswa diharapkan dapat menanggapi cerita tentang peristiwa yang disekitar
serta memahami isi penyampaian secara lisan.
2. Kegiatan Inti :
a. Guru memperdengarkan cerita kepada siswa.
b. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal
yang tidak jelas.
c. Guru membagikan siswa dalam 5 kelompok. Satu kelompok terdiri dari
6 siswa.
d. Guru membagikan teks cerita peristiwa.
e. Guru membagikan Lembar Kerja Siswa yang telah disiapkan.
f. Siswa menanggapi cerita dengan alasan yang logis.
g. Siswa menemukan hikmah dari peristiwa tersebut.
3. Kegiatan Akhir :
a. Guru mengoreksi hasil belajar siswa.
b. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
c. Guru memberikan tugas kepada siswa.
GARA-GARA HANDPHONE
Pagi itu semua siswa kelas V SDN Kakiang sudah masuk kelas jam pelajaran
pertama ada ulangan Matematika. Sebelum ulangan dimulai Ibu Rini menyampaikan
tata tertib. Salah satunya tidak diperbolehkan mengaktifkan Handphone. Kemudian
Ibu Rini segera membagikan soal ulangan, para siswa pun segera mengerjakannya
dengan tenang. Suasana kelas terasa hening. Ibu Rini memang terkenal guru yang
sangat disiplin.
Satu jam telah berlalu. Siswa-siswi masih tampak sibuk mengerjakan soal
ulangan. Ibu Rini tampan mondar mandir mengamati siswa. Ditengah-tengah
keheningan, tiba-tiba terdengar suara ringtone Handphone yang cukup keras. Semua
siswa pun terperanjat, terdengar sangat jelas dari tempat duduk Arul. Ibu Rini pun
mendekati Arul, tanpa banyak bicara Ibu Rini meminta hasil ulangan Arul dan
menyuruhnya keluar. Padahal Arul belum selesai mengerjakannya. Itulah akibat yang
diterima Arul karena tidak mengikuti tata tertib.
Soal :
1. Berikan tanggapan dan alasan yang logis terhadap peristiwa tersebut …..!
2. Tulislah hikmah yang dapat kamu ambil dari peritiwa cerita tersebut ….!
Jawaban :
1. ……………………….
2. ……………………….
Ketua Kelompok :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
KUNCI JAWABAN
1. Tanggapan :
a. Ibu Rini menyampaikan tata tertib, tidak diperbolehkan mengaktifkan
Handphone.
b. Arus menggunakan Handphone saat ulangan Matematika.
2. Alasan :
a. Ibu Rini meminta hasil ulangan Arul. Arul belum selesai mengerjakannya.
b. Arul tidak mematuhi tata tertib.
3. Hikmah cerita :
a. Perilaku Arul tidak boleh ditiru.
b. Mencontohi keperibadian Ibu Rini.
c. Mencontohi tata tertib yang disampaikan Ibu Rini.