REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Nama : DEDE SUPRIYATIN

NIM : 4120020487

KELAS : 03 PPG Daljab 2020 Angkatan 4

LPTK : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Refleksi ini dilakukan setelah melakukan Penelitian Tindakan Kelas yang berjudul “Peningkatan
Minat dan Motivasi Belajar serta Pemahaman Materi Ajar dengan Menggunakan Pendekatan
Pembelajaran TPACK Bagi Siswa Kelas III SDN Sindang”. Berdasarkan hasil reviu pelaksanaan
perbaikan pembelajaran kemudian peneliti sekaligus guru melakukan refleksi. Terdapat kenaikan yang
signikan terhadap minat dan motivasi belajar serta hasil belajar siswa ketika menggunakan pendekatan
pembelajaran TPACK. Prosentase ketuntasan siswa pada pra siklus yaitu hanya 50% siswa yang
memenuhi KKM, pada siklus 1 mengalami peningkatan menjadi 67% dan pada siklus 2 menjadi 75%
serta pada siklus 3 mengalami peningkatan sebanyak 16,67% dari siklus 2 yaitu menjadi 91,67% dan
telah memenuhi kriteria ketuntasan yang ideal. Dengan adanya peningkatan dalam hasil evaluasi
belajar maka minat dan motivasi belajar siswa pun mengalami peningkatan yang senada.
Namun masih terdapat 1 siswa yang meskipun nilainya sudah meningkat tetapi belum memenuhi
nilai KKM. Siswa ini memang mengalami masalah belajar karena masih belum lancar dalam
membaca. Sehingga memerlukan tambahan sendiri untuk meningkatkan kompetensi dalam membaca.
Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran TPACK dapat
meningkatkan minat dan motivasi belajar bagi siswa kelas III SDN Sindang, sehingga dapat diterapkan
pada pembelajaran-pembelajaran selanjutnya.