Anda di halaman 1dari 6

KB 1

SKL, KI, KD, DAN TAKSONOMI


A. Pemahaman Konsep
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Taksonomi
Indikator
B. Klasifikasi Perilaku Hasil Belajar
Ranah sikap
Ranah pengetahuan
Ranah keterampilan
C. Hubungan SKL, KI, KD, Penilaian dan Hasil Belajar
Dimensi Perkembangan Kognitif
Dimensi Pengetahuan

KB 2
ANALISIS SKL, KI, DAN KD
A. Pemahaman Konsep
Analisis SKL, KI, dan KD
B. Langkah-Langkah Analisis SKL, KI, dan KD
Menganalisis Kesesuaian Antara KI-3 dan KI-4
Menganalisis KD-3 dan KD-4

KB 3:
MERANCANG PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM SEMESTER
A. Pemahaman Konsep
Pengertian Program
Pengertian Program Tahunan
Pengertian Program Semester
B. Tahapan Merancang Program Tahunan
Menelaah Kaldik
Menandai Hari-hari Libur
Menghitung Jumlah Minggu Efektif
Mendistribusikan Alokasi Waktu
C. Tahapan Merancang Program Semester
Menghitung Jumlah HBE dan JBE
Mendistribusikan Alokasi Waktu
Mengidentifikasi Ketercapaian KD
Menentukan Alokasi Waktu setiap KD