KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi
sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua
kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect
teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja MULTIMEDIA
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja MULTIMEDIA.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran: Animasi 2D dan 3D

WAKT UNIT SKEMA

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
U KOMPETENSI SERTIFIKASI
3.1 Memahami 4.1 Menyampaikan 12 TIK.MM01.004. Pengolahan
prinsip dasar prinsip dasar 01 Obyek
pembuatan pembuatan Multimedia
animasi 2D animasi 2D Memperagakan
(vector) (vector) pengetahuan
dan syarat –
syarat
multimedia
3.2 Menerapkan 4.2 Membuat 12 TIK.MM02.032.0 Pengolahan
teknik gambar obyek 1 Obyek
pembuatan sederhana Multimedia
gambar obyek menggunakan Membuat,
sederhana aplikasi memanipulasi,
menggunakan animasi 2D dan
aplikasi menggabung
animasi 2D gambar 2D
3.3 Menerapkan 4.3 Membuat 12 TIK.MM02.032.0 Pengolahan
teknik animasi animasi 2D 1 Obyek
tweening 2D menggunakan Multimedia
teknik Membuat,
tweening memanipulasi,
dan
menggabung
gambar 2D
3.4 Menerapkan 4.4 Membuat 36 TIK.MM02.070.0 Pengolahan
teknik karakter 1 Visualisasi
pembuatan sederhana Multimedia
karakter menggunakan Menggabungkan
sederhana aplikasi gambar 2D ke
menggunakan animasi 2D dalam sajian
aplikasi multimedia
animasi 2D
3.5 Menganalisis 4.5 Membuat 24 TIK.MM02.032.0 Pengolahan
elemen elemen gambar 1 Obyek
gambar digital digital Multimedia
puppeter puppeter Membuat,
dalam animasi dalam animasi memanipulasi,
2D 2D dan
menggabung
gambar 2D
3.6 Menerapkan 4.6 Membuat 36 TIK.MM02.032.0 Pengolahan
gerak digital gerak digital 1 Obyek
pupetter pada puppeter pada Multimedia
animasi 2D animasi 2D Membuat,
memanipulasi,
dan
menggabung
gambar 2D
3.7 Memahami 4.7 Membuat 18 TIK.MM02.070.0 Pengolahan
prinsip dasar gambar latar 1 Visualisasi
 WAKT UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
U KOMPETENSI SERTIFIKASI
menggambar Menggabungkan Multimedia
latar gambar 2D ke
dalam sajian
multimedia
3.8 Memahami 4.8 Mengaplikasik 12 TIK.MM02.032.0 Pengolahan
prinsip - an prinsip- 1 Obyek
prinsip dasar prinsip Multimedia
animasi. animasi dalam Membuat,
produksi memanipulasi,
animasi dan
menggabung
gambar 2D
3.9 Menerapkan 4.9 Membuat 48 TIK.MM01.004. Pengolahan
teknik produk 01 Obyek
produksi animasi 2D Multimedia
animasi 2D Memperagakan
pengetahuan
dan syarat –
syarat
multimedia
3.10 Melakukan 4.10 Membuat 6 TIK.MM02.070.0 Pengolahan
evaluasi review 1 Visualisasi
terhadap terhadap Multimedia
produk produk Menggabungkan
animasi 2D animasi 2D gambar 2D ke
dalam sajian Pengolahan
multimedia Obyek
TIK.MM01.004. Multimedia
01
Memperagakan
pengetahuan
dan syarat –
syarat
multimedia

3.11 Mengambark 4.11 Membuat 12 Tidak

an konsep sketsa diujikan
dasar obyek rancangan tapi sebagai
3D dalam obyek 3D
keterampila
sketsa
rancangan n
tambahan
3.12 Menerapkan 4.12 Membuat 24 Tidak
Model Model diujikan
Sederhana Sederhana tapi sebagai
berbasis 3D berbasis 3D
keterampila
Hardsurface Hardsurface
n
tambahan
3.13 Menganalisis 4.13 Mengolah 36 Tidak
pengolahan permodelan
 WAKT UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
U KOMPETENSI SERTIFIKASI
permodelan obyek diujikan
obyek sederhana tapi sebagai
sederhana berbasis 3D keterampila
berbasis 3D Hardsurface
n
Hardsurface
tambahan
3.14 Memahami 4.14 Mengaplikas 24 Tidak
Material pada ikan Material diujikan
obyek pada obyek tapi sebagai
Sederhana 3D Sederhana 3D
keterampila
n
tambahan
3.15 Menganalisa 4.15 Meletakkan 12 Tidak
posisi kamera posisi kamera diujikan
yang tepat yang tepat tapi sebagai
dalam aplikasi dalam aplikasi
keterampila
3 dimensi 3 dimensi
n
tambahan
3.16 Menanalisa 4.16 Membuat 36 Tidak
teknik gerakan gerak digital diujikan
non karakter non character tapi sebagai
dalam aplikasi dalam aplikasi
keterampila
3D 3D
n
tambahan
3.17 Memahami 4.17 Menerapkan 12 Tidak
teknik teknik diujikan
Rendering Rendering tapi sebagai
pada obyek 3D pada obyek 3D
keterampila
n
tambahan
3.18 Mengkreasik 4.18 Membuat 48 Tidak
an produk produk diujikan
animasi 3D animasi 3D tapi sebagai
menggunakan menggunakan
keterampila
obyek2 obyek2
sederhana sederhana n
(Motion tambahan
Graphic)
3.19 Mengevaluasi 4.19 Membuat 12 Tidak
produk laporan proses diujikan
animasi 3D pengerjaan tapi sebagai
produk
keterampila
animasi 3D
n
tambahan