ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD (KURIKULUM MASA PANDEMI)
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
DIMENSI
Sikap:
Memiliki perilaku yang
mencerminkan orang beriman,
berakhlak mulia, berilmu,
percaya diri, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan
Pengetahuan:
Memiliki pengetahuan factual,
konseptual, procedural, dan
metakognitif pada tingkat
teknis dan spesifik sederhana
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya serta mampu
mengaitkan pengetahuan
tersebut dalam konteks diri,
keluarga, sekolah,
masyarakat, dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, Negara,
: SMP NEGERI 1 SARANG
:
: IX/GASAL-GENAP
: 2020/2021
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
KI 1:
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
yang dianutnya
KI 2:
Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
KI 3:
Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
dan kawasan regional
DIMENSI
Pengetahuan:
Memiliki pengetahuan factual,
konseptual, procedural, dan
metakognitif pada tingkat
teknis dan spesifik sederhana
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya serta mampu
mengaitkan pengetahuan
tersebut dalam konteks diri,
keluarga, sekolah,
masyarakat, dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, Negara,
dan kawasan regional
Keterampilan:
Memiliki keterampilan berpikir
dan bertindak kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif melalui
pendekatan ilmiah sesuai
dengan yang dipelajari di
satuan pendidikan dan sumber
lain secara mandiri.
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
KI 3:
Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI 4 :
Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
 DIMENSI
Keterampilan:
Memiliki keterampilan berpikir
dan bertindak kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif melalui
pendekatan ilmiah sesuai
dengan yang dipelajari di
satuan pendidikan dan sumber
lain secara mandiri.
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
KI 4 :
Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

Sarang, Agustus 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SUNARSO, S.Pd ……………………

NIP. 19620503 198304 1 006 NIP.