INSTRUMEN PENILAIAN SKENARIO PEMBELAJARAN

Petunjuk
1. Mohon Saudara memberikan penilaian Skenario Pembelajaran yang dikembangkan
mahasiswa menggunaan Instrumen Penilaian Skenario Pembelajaran ini.
Penilaian dilakukan dengan cara melingkari angka 4, 3, 2, 1, atau 0 pada kolom Skor
untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek kelayakan. (Kriteria
Umum : 4 = sangat baik; 3= baik; 2= kurang; 1= sangat kurang; 0= tidak ada).
2. Apabila ada saran/masukan dapat ditambahkan di bagian Saran/ Masukan yang
telah disediakan.

Tanggapan
No Aspek yang dinilai
0 1 2 3 4
1. Kesesuaian Skenario Pembelajaran dengan format Skenario
O
Pembelajaran
2. Kelengkapan isi Skenario Pembelajaran (identitas sekolah,
O
KD, aktivitas belajar, alat dan bahan)
3. Kecukupan dan kejelasan identitas Skenario Pembelajaran
(sekolah, mata pelajaran, kelas/semester, materi pokok, O
alokasi waktu)
4. Kesesuaian Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran O
5. Rumusan tujuan pembelajaran menggunakan ABCD
O
(Audience, Behavior, Condition, dan Degree)
6. Kesesuaian langkah-langkah pembelajaran dengan
O
strategi/pendekatan/model pembelajaran yang dipilih
7. Keruntutan langkah-langkah pembelajaran O
8. Kecukupan alokasi waktu untuk tiap tahapan pembelajaran O
9. Ketepatan pemilihan media dan/atau sumber belajar
10. Kesesuaian antara media pembelajaran yang dipilih dengan
tujuan pembelajaran dan kegiatan belajar siswa
11. Ketepatan pemilihan teknik penilaian
12. Kesesuaian antara teknik penilaian dengan tujuan
pembelajaran
13. Pencapaian ketiga domain kemampuan siswa (sikap,
keterampilan, dan pengetahuan) secara komprehensif
14. Langkah-langkah pembelajaran memuat pengembangan
kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTs)
15. Rumusan langkah-langkah pembelajaran memuat
pengembangan karakter siswa

Saran/Masukan:
Pada RPP
1. Untuk keterangan kejelasan identitas skenario kurang, bahkan tidak dijelaskan sasaran
sekolah mana jenjang apa semester berapa kelas berapa dan lain lain nya.
2. Tidak ada strategi/pendekatan/model pembelajaran yang dipilih